比賽介紹

The Diamond Challenge鉆石挑戰(zhàn)賽于2012年創(chuàng)立，由Horn Entrepreneurship at the University of Delaware特拉華大學(xué)創(chuàng)業(yè)計劃主辦，致力于培養(yǎng)下一代的企業(yè)家精神，將創(chuàng)業(yè)的職業(yè)發(fā)展道路呈現(xiàn)給高中生，為他們提供了一個了解創(chuàng)業(yè)過程的機(jī)會，幫助他們的想法和創(chuàng)意付諸行動。如今，已經(jīng)有來自35個國家超4000名學(xué)生參與這個學(xué)術(shù)活動。

課程大綱

課程目標(biāo)： ?

學(xué)習(xí)比賽所需的商業(yè)知識，能夠獨(dú)立完成商業(yè)計劃書和PPT

針對Diamond Challenge鉆石商賽針對性備賽

學(xué)員在Diamond Challenge比賽中取得理想成績

階段性目標(biāo)：

【第一階段：掌握商業(yè)分析技巧】4小時：

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

麥肯錫七步分析法

First Principle Thinking

SWOT Analysis

Pain Point Analysis 痛點(diǎn)分析

Fish-bone Diagram

本階段結(jié)束時，要求學(xué)生團(tuán)隊可以找到市場需求點(diǎn)和新創(chuàng)公司的潛在機(jī)遇。

【第二階段：儲備商業(yè)知識】12小時：

學(xué)習(xí)內(nèi)容：了解公司各部分分工，學(xué)習(xí)營銷、財務(wù)、金融、運(yùn)營等相關(guān)知識，掌握商業(yè)計劃書中的各個環(huán)節(jié)：

CompanyProfile

Industry Analysis

Target Market

Competitive Analysis

Marketing Plan and Sales Strategy

Operations, Management and Organization

Long-Term Development

Projected Finance

本階段結(jié)束時，要求學(xué)生團(tuán)隊掌握并應(yīng)用商業(yè)知識。

【第三階段：商業(yè)項(xiàng)目方案研究】4小時：

學(xué)習(xí)內(nèi)容：新創(chuàng)項(xiàng)目方向和項(xiàng)目所需要的數(shù)據(jù)進(jìn)行In-Class discussion of paper research

本階段結(jié)束時，要求學(xué)生確定項(xiàng)目方向，指定大綱，掌握項(xiàng)目所需眼球的技巧和能力。

【第四階段：商業(yè)項(xiàng)目方案文書】8小時

學(xué)習(xí)內(nèi)容：商業(yè)方案寫作和PPT制作注意事項(xiàng)和技巧，項(xiàng)目方案答疑。

本階段結(jié)束時，要求學(xué)生團(tuán)隊合理分工完成創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計劃書和PPT。

【第五階段：優(yōu)化項(xiàng)目展示】2小時：

學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)可視化，Business Plan方式和方法，Presentation 原則和技巧，模擬比賽場景演練。

本階段結(jié)束時，要求學(xué)生能將商業(yè)解決方案以PPT等方式清晰的展現(xiàn)給評委，小組成員之間分配角色，提升演講能力，做到不怯場，輕松自然的演講。

課程師資

Gloria Jin?

美國西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院工商管理碩士和西北大學(xué)法律博士雙學(xué)位，復(fù)旦大學(xué)學(xué)士學(xué)位；

曾擔(dān)任資產(chǎn)總值超過600億美金的陶氏化學(xué)養(yǎng)老基金的投資分析師，負(fù)責(zé)二級市場投資；

前世界銀行總部項(xiàng)目顧問，參與東南亞地區(qū)的投資以及金融政策分析；

曾參加麥肯錫咨詢公司的商賽，并獲EmergingScholar稱號；

在凱洛格期間幫助多位在校學(xué)弟妹成功獲得頂尖咨詢、投行和五百強(qiáng)企業(yè)的offer.

授課體系及科目：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)活動IEO, NEC；商業(yè)金融類學(xué)術(shù)活動SIC, FBLA，BPA，鉆石挑戰(zhàn)賽，KWHS

馬老師

美國艾德菲大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士，博伊西州立大學(xué)工商管理碩士，8年美國留學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

之前研究生時期在美國做過助教，教美國當(dāng)?shù)貙W(xué)生Microsoft Office相關(guān)軟件使用方法。具有豐富的美國學(xué)習(xí)、生活的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷。

我也在國內(nèi)的教育機(jī)構(gòu)及某國際學(xué)校國際部教過AP經(jīng)濟(jì)學(xué)和AP統(tǒng)計學(xué)，A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)，和IGCSE經(jīng)濟(jì)學(xué)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)的美國本科專業(yè)學(xué)習(xí)，管理學(xué)的碩士專業(yè)學(xué)習(xí)和豐富的國內(nèi)國際課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加上英語口語母語水平，在國際課程經(jīng)濟(jì)學(xué), 經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)活動和商業(yè)類學(xué)術(shù)活動的教學(xué)中，可以給學(xué)生提供更多的幫助和提升。

授課體系及科目：AP/A-level/IB經(jīng)濟(jì)學(xué)；經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)活動IEO, NEC；商業(yè)金融類學(xué)術(shù)活動SIC, FBLA，KWHS

備注：

具體課時情況根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)效果和進(jìn)度可能發(fā)生微調(diào)。

團(tuán)隊項(xiàng)目，學(xué)生需在課上全程保持?jǐn)z像頭和麥克風(fēng)開啟（針對海外學(xué)生）。

要求學(xué)生積極配合老師完成每節(jié)課課后布置的任務(wù)，提前準(zhǔn)備每節(jié)課課程內(nèi)容，才能位比賽做好充分的準(zhǔn)備。