國際課程是指在全球范圍內廣泛認可和采用的教育課程,這些課程通常為學生提供國際化的教育標準和評估體系,使他們能夠在不同國家和教育系統之間更容易地轉學和繼續深造。國際課程通常旨在培養學生的全球視野、跨文化理解和多元化的學術能力。
國際課程以其獨特的教育理念和教學模式,在全球教育領域中占據了重要的地位
全球主流國際課程盤點
英國的普通中等教育證書考試高級水平課程,全球最為廣泛采用的基礎教育體制,每年全球有500多萬學生參加A-level考試
適用3-19歲學生,國際文憑組織IBO開設的從幼兒園到大學預科的課程,從難度,含金量角度,IB都是當之無愧的國際課程之王
適用于14-19歲準備申請美國本科的中學生,已經成為申請美國名校的標配,除提高GPA外,近40門AP課程可以直接換取美國大學學分。
全球14歲至16歲考試最多人數的課程體系,國內常用于過渡到Alevel,IB課程。IGCSE分數在申請英國/美國名校中占非常大的比重。
適合申請澳大利亞本科,維多利亞省VCE課程,西澳省WACE課程和昆士蘭省QCE課程都是熱門的澳大利亞國際學校課程。
適合14-19歲準備申請加拿大本科的學生,英屬哥倫畢業省BC課程和安大略省CTC課程是加拿大國際學校最受歡迎的課程。
| IB課程 | AP課程 | A-Level | IGCSE | |
| 簡介 | 國際文憑大學預科課程,分為Primary Year Program (PYP小學) Middle Year Program (MYP 初中) Diploma Program (DP 高中),申請海外大學必須完成DP課程并獲得畢業證書 | 大學先修課程,接軌美國本科大學課程的先修課程,入學后可以替換大學學分 | 英國高中高級水平課程,入讀英國大學必讀課程,相當于英國高考 | 英國高中國際課程 |
| 作用 | 全球前500大學全部適用,認可度高于所有其它課程 | 最適合申請美國本科 | 最適合申請英國本科 | 為學習A-Level,IBDP以及其他英文課程做銜接準備 |
| 對象 | DP課程招收國內初中畢業生和高中在讀生,目標全球名校 | 國內高中在讀生,或大學前Gap期學生,目標美國大學 | 國內初中畢業生和高中在讀生,或大學前Gap期學生,首選目標英國本科 | 國內初中畢業生和高中在讀生 |
| 時長 | 2年 | 1年 | 2年 | 1年 |
| 選課 | DP項目要求從六大學科領域中各選一門, 其中三門高階課程(High Level, HL), 三門標準課程(Standard Level, SL), 覆蓋實驗科學(物理/化學/生物),社科(經濟/商業管理), 數學,藝術,語言,文學 | 無選課限制,僅取決于學習能力 | 按興趣選課,至少3門 | 按照學校要求選課,一般為5~8門 |
| 難度 | HL內容等同于美國本科大一課程難度,整體學術能力訓練強度等同于英美高年級本科生甚至研究生 | 等同于美國本科大一課程難度 | 課程內容分A1(AS),A2兩部分,難度類似但A2知識點范圍大于A1,總難度略小于IB課程 | 低于A-Level |
| 科目 | DP項目有六大學科領域超過100門課可選,常規課程約40多門 | 歷史社科類,語言類,科學類,數學類,藝術類等7個領域,38科目,中國學生常考的有數理化生計算機經濟等15門 | 熱門科目80多門,覆蓋理科,社科,商科,藝術等等 | 涵蓋幾乎全部A-Level課程 |
| 機構 | 國際文憑組織 | CollegeBoard美國大學理事會 | 英國五大考試局,國內常用CIE和Edexcel | / |
| 考點 | 各IB學校 | 全國超過三十個考點,覆蓋一二線城市和幾乎全部省份 | 考點覆蓋主流一二線城市 | / |
| 時間 | 中國學生每年5月一次考試 | 每年五月上旬,一次考試 | 取決于考試局,全年2-3場,春夏秋均由,5月,10月場次較多 | / |
| 考試形式 | 考試成績+平時成績(答辯,研究等) | 筆試 | 筆試,少部分實驗操作 | 可以不參加考試 |
| 考分 | 六門課,單科滿分7分,以及核心科目最高3分附加分,滿分45 | 滿分5分,4.0分可以換美國大學學分,4.5分以上在申請中很有競爭力 | ABCD等級,最高為A*等級 | / |
| 考試費用 | 一年費用15-30萬 | 自學免費,AP學校一學年費用10左右萬 | 一年費用10-20萬 | 一年費用10-20萬 |
| 自學 | 否,必須就讀IB學校 | 可以自學 | 可以自學 | 可以自學 |
| 競爭力 | 滿分45分,英國G5和全美前30大學錄取者均分在38分以上 | 4.0以上,科目越多,和申請的專業越相關,作用越大,常春藤大學錄取的美高學生平均有5門AP | 3門A*可以申請劍橋,牛津等英國頂級大學 | / |
| 學分 | 可換大學學分 | 可換大學學分 | 部分可轉,取決于每所大學 | / |
| 特色 | 課程設計很系統,各科平衡選課,適合學科成績均衡的學生 | 課程設計靈活,可以任意選課,適合偏科的學生 | 形式最靈活,可以根據想申請的專業選科,可以完全自學,適合學術能力非常突出的學生 | / |
| 規劃 | 初三畢業或高一開始,兩年完成 | 1. 高一準備,高二完成考試,成績用于申請 2. 高二高三準備,高三下完成考試,成績只用于換學分,無法用于申請 |
高一或高二開始,兩年學完 | 初三或高一,即將進入A-Level課程的學生 |
| 學校 | 截止2016年,國內已有約105所IB學校,主要集中在北上廣地區,江浙滬密度最大,90%以上IB學校提供DP課程,提供初中和小學課程約50% | 截止2016年,國內有189所AP學校,60%以上為公立學校國際班 | 截止2016年,CIE,Edexcel考試局在國內已有296家A-Level國際學校,主流二線城市和部分三線城市均有分布 | 大部分開設A-Level課程的國際學校會開設IGCSE課程 |
| 中國 | 初中 | 高中 | 本科 | |||||
| 初三 | 高一 | 高二 | 高三 | 大一 | 大二 | 大三 | 大四 | |
| 美國 | 高中(AP) | 本科 | ||||||
| 9年級 | 10年級 | 11年級 | 12年級 | 大一 | 大二 | 大三 | 大四 | |
| 英國 | 初中 | GCSE | A-Level | 本科 | ||||
| 9年級 | G1 | G2 | AS | A2 | 大一 | 大二 | 大三 | |
| IB | MYP | IBDP | 本科 | |||||
| 5年 | 2年 | 3-4年 | ||||||
翰林針對不同年齡段和不同學術興趣的學生,規劃更正確、更清晰的學術路徑并全部落地,為不同學員量身定制權威國際競賽方案,有一對一等多種線上線下的教輔方式。
部分導師介紹
劍橋大學科技政策專業碩士,美國內布拉斯加林肯大學計算機科學、數學學士,美國高中。擁有多年海外留學實習經歷,熟悉英美教育體系,可全英文授課。熟悉多門計算機語言:Java,Python,C,C++,PHP, Matlab,R,HTMLSwift,C# 。2021年輔導5名AMC10學生進入AIME。授課內容:AP微積分,AP統計,AMC,A-level數學,APCSA,IGCSE計算機,USACO計算機競賽。
本科畢業于東南大學數理基地班,后赴美國喬治華盛頓大學攻讀航空航天工程研究生,師從美國宇航局(NASA)Sigma計劃帶頭人之一Prof James D.Lee。5年海外國際課程與競賽授課經歷。歷年輔導學生中,6位獲英國物理奧林匹克競賽(BPHO)超級金獎,27位獲金獎,6位獲英國天文物理競賽(BAAO)金獎,其余獎牌若干枚。擅長AP/B國際課程輔導,以及長期從事IB物理課程IA,EE及TOK的寫作輔導
約克大學舒立克商學院商務分析碩士,約克大學金融和商務經濟學士哈爾濱工業大學軟件工程學士,多年北美生活和工作經驗,對國內外文化有深刻了解。回國前曾進行大學教育,對國外大學評分體系以及研究生申請有深刻了解,可以引導學生進行未來規劃。多年的經濟全科教學經驗,能因材施教,讓每一個學員獲得滿意的成績。 授課體系:AP微觀經濟,AP宏觀經濟學
學員戰績斐然,曾帶出IEO全國第一,NEC全國第一,全球單項第一。霍特國際商學院舊金山分校社會企業創業碩士,西班牙巴塞羅那自治大學(美國德州農工梅斯商學院海外交換)企業管理學士。美國大學理事會、劍橋國際教育、1B0三認證老師,國家中級經濟師/2020鉆石挑戰賽全球決賽評委、2021NEC中國區決賽評委;七年歐美生活、工作、學習經驗。
美國羅切斯特大學理論數學博士,復旦大學上海數學中心博士后研究員。初中保送重慶南開中學理科競賽實驗班,高一獲得重慶市數學競賽一等獎,高三獲得全國高中數學聯賽一等獎,生物聯賽二等獎。7年理論數學的研究和相關教學經驗,曾系統教授過大學數學系本科至研究生大部分專業課程。回國后與教育機構合作輔導過多名參加AMC、AIME競賽與申請美高數學營的學生。授課體系與科目:AMC、AIME、USAMO體系;所有數學國際課程,大學數學系課程輔導。
墨爾本大學教育學院中學教育碩士,悉尼大學文學士 澳大利亞維多利亞州人文學科注冊教師。曾在墨爾本私立中學任數9-12年級 人文地理、歷史和宗教道德。指導學生獲得JohnLocke文科論文比賽very high recommendation 獎項,幫助學生通過青少年天才選拔的SCAT測試, 成功進入約翰霍普金斯大學夏校,IOL、牛劍TSA、LNAT導師。熟悉AP語言 于文學以及AP歷史類課程輔導,帶出5位AP美國歷史5分,20+位4分。
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