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BPT伯克利美國團(tuán)體物理挑戰(zhàn)

伯克利美國團(tuán)體物理挑戰(zhàn) (Berkeley Physics Tournament)是由美國加州大學(xué)伯克利分校物理學(xué)會(huì) (Berkeley Society of Physics Students, SPS) 官方舉辦的國際團(tuán)體物理活動(dòng),Berkeley SPS多次獲得美國物理教師協(xié)會(huì)授予的"Outstanding Chapter"榮譽(yù)。

與傳統(tǒng)的物理挑戰(zhàn)不同,BPT從誕生之初就帶著鮮明的伯克利烙印。它不追求難度至上,不鼓勵(lì)單打獨(dú)斗,而是希望通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和實(shí)踐探索,讓物理愛好者們體驗(yàn)真實(shí)的科研過程。

自2025年起,SPS與ASEEDER正式攜手合作,共同組織并管理亞洲分區(qū)事務(wù)。

我要報(bào)名了解輔導(dǎo)課程

主辦方介紹

加州大學(xué)伯克利分校是一所世界知名的研究型大學(xué),在學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù),是世界上最著名的研究和教學(xué)中心之一。在2025年的ARWU中,加州大學(xué)伯克利分校在全球排名第五,其科學(xué)、工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)和人文學(xué)科一直位居全球前五。截至2024年,加州大學(xué)伯克利分校已經(jīng)產(chǎn)生了110位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者(全球第三),14位菲爾茲獎(jiǎng)獲得者,25位圖靈獎(jiǎng)獲得者。

加州大學(xué)伯克利分校物理系是世界領(lǐng)先的機(jī)構(gòu),在全球排名第一。它在2025年美國新聞(物理學(xué))中排名第三,在2025年代排名(物理學(xué)和天文學(xué))中排名6。該系享譽(yù)全球的研究涵蓋理論、實(shí)驗(yàn)和天體物理學(xué)。

BPT賽事亮點(diǎn)

官方權(quán)威

伯克利大學(xué)物理學(xué)會(huì)(SPS)主辦
感受前沿研究思維與實(shí)驗(yàn)方法

身臨其境

模擬真實(shí)科研工作
團(tuán)隊(duì)合作+思想碰撞

全球同頻雙賽道制

初中組 & 高中組全面覆蓋
北美伯克利輪x亞洲輪 雙區(qū)同臺(tái)競技

5大挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)

豐富多元的環(huán)節(jié)設(shè)置
全方位激發(fā)物理潛能

團(tuán)隊(duì)合作

4 人小組同臺(tái)競技
讓物理學(xué)習(xí)告別孤軍奮戰(zhàn)

精英社交

以學(xué)會(huì)友
在挑戰(zhàn)中結(jié)識(shí)志同道合的伙伴

BPT賽事規(guī)則

比賽時(shí)間

2025年11月29日-11月30日(周末)

地點(diǎn)

北京王府學(xué)校

報(bào)名與繳費(fèi)截止時(shí)間

2025年11月14日

參與資格

初中組:7-9年級(jí)(4 人組隊(duì))
高中組:10-12年級(jí)(4人組隊(duì))

語言

初中組:中英文
高中組:英文

競賽形式

團(tuán)體合作
線下進(jìn)行

加入BPT,跟隨諾獎(jiǎng)先驅(qū)在協(xié)作中探索未知,在思辯中創(chuàng)造新知

2025賽季BPT伯克利美國團(tuán)體物理挑戰(zhàn)即將開啟!

模擬諾獎(jiǎng)級(jí)發(fā)現(xiàn)的真實(shí)場景,通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和實(shí)踐探索,讓物理愛好者們體驗(yàn)真實(shí)的科研過程。

BPT比賽環(huán)節(jié)

豐富多元設(shè)置

BPT日程安排

? 11.29 11.30
上午 8:00-9:00 簽到 9:00-10:00 個(gè)人極速輪
9:00-10:00 開幕式 10:30-11:00 團(tuán)隊(duì)車輪戰(zhàn)
10:00-11:30 個(gè)人挑戰(zhàn)輪
下午 14:00-15:00 團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)輪 14:00-16:00 閉幕式

15:30-17:00 團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)輪
晚上 18:00-20:00 社交夜 --

BPT考試大綱

Pions:

? Math

– Interpret, create, and analyze graphs of motion and forces.
– Perform dimensional analysis.
– Understanding of geometry, angles, and trigonometric functions.

? Kinematics/Mechanics

– Draw and interpret free-body diagrams for objects in various contexts.
– Projectile motion and range equation. Find the distance and height of a projectile in uniform gravity.– Apply Newton’s laws of motion to solve dynamics problems.
– Solve problems involving uniform and accelerated motion in one and two dimensions.
– Basic application of Hooke’s law. Sinusoidal motion of simple oscillators.
– Analyze energy transformations and apply conservation of energy.
– Use impulse-momentum theorem and conservation of momentum in elastic and inelastic collisions.
– Apply simple rotational kinematics in 2 dimensions.
– Basic understanding of torque, angular momentum, and rotational energy in 2 dimensions.
– Relate linear and angular variables.
– Solve equilibrium problems involving torques and forces.
– Basic understanding of work and work-energy theorem.

? Fluid Dynamics

– Pressure, flow of incompressible fluids.
– Continuity of fluid motion.
– Bernoulli’s equation

? Electricity and Magnetism

– Apply Coulomb’s law and the principle of superposition for electric forces.
– Use electric field and potential relationships, including equipotential diagrams.
– Apply Ohm’s law and Kirchhoff’s rules to solve DC circuit problems.
– Understand magnetic fields from currents and forces on charges in fields.
– Analyze electromagnetic induction.
– Apply ray diagrams, lens/mirror equations, and magnification.
– Energy of systems of multiple charges.

Kaons:

? Calculus-Based Mechanics

– Understand the calculus definitions of physical quantities.
– Differentiate the position, velocity, and acceleration functions with respect to time.
– Integrate acceleration or velocity functions to find velocity or position.
– Solve motion problems with non-constant acceleration using differential equations.
– Apply calculus to rotational motion (e.g. torque from distributed forces, moment of inertia via
integration).

? Calculus-Based Electricity & Magnetism

– Analyze capacitors, dielectrics, and RC circuits.
– Calculate electric field and potential from continuous charge distributions using integrals.
– Solve problems using Gauss’s law with symmetry arguments and calculus.
– Use Ampere’s law to find magnetic fields from current distributions.
– Apply Faraday’s law in integral form to calculate induced emf.
– Solve differential equations in RC, RL, and LC circuits for charge, current, or voltage as functions of
time.
– Understand and apply Maxwell’s equations

BPT獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

分組別分輪次評(píng)獎(jiǎng)

核心學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)

常見問題

1. BPT強(qiáng)調(diào)“不追求難度至上”,那它主要考察學(xué)生的哪些能力?

答:? BPT的核心考察點(diǎn)并非解決偏題、怪題的能力,而是更側(cè)重于:

團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力:? 如何與隊(duì)友高效分工、溝通、整合思路。

實(shí)踐與建模能力:? 如何將抽象的物理原理應(yīng)用于具體的、可能是開放性的實(shí)際問題中,并構(gòu)建簡化的物理模型。

科學(xué)探究能力:? 如何提出問題、設(shè)計(jì)解決方案、分析結(jié)果,并應(yīng)對突發(fā)情況——這模擬了真實(shí)的科研過程。

創(chuàng)造性思維:? 鼓勵(lì)用非常規(guī)但科學(xué)的方法解決問題。

2.BPT的典型比賽形式是怎樣的?

答:? BPT通常分為兩個(gè)主要環(huán)節(jié):

團(tuán)隊(duì)賽:? 所有隊(duì)員共同解決一系列物理問題,這些問題往往需要合作探討。

個(gè)人賽:團(tuán)隊(duì)個(gè)人獨(dú)立作戰(zhàn),在限定時(shí)間內(nèi)完成一系列物理選擇題或解答題。

3.比賽對英語水平要求高嗎?

答:? 對于國際參賽隊(duì)伍(包括中國隊(duì)伍),會(huì)有一定的英語能力要求。初中組為中英雙語,高中組為英文。

4.我們該如何有效地為BPT組隊(duì)和備賽?

答:? 備賽建議如下:

組隊(duì):? 尋找能力互補(bǔ)的隊(duì)友,不僅要有理論扎實(shí)的成員,最好還有動(dòng)手能力強(qiáng)、思維活躍、善于溝通和解決問題的成員。

練習(xí):? 多研究往屆的題目和挑戰(zhàn)項(xiàng)目,進(jìn)行模擬團(tuán)隊(duì)合作解題。可以找一些生活中的實(shí)際問題(如“如何用A4紙搭建承重結(jié)構(gòu)”),限時(shí)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)和實(shí)踐。

提升:? 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練,學(xué)習(xí)如何快速統(tǒng)一意見、分配任務(wù)和整合觀點(diǎn)。

5.參加BPT對于申請海外大學(xué),特別是理工科專業(yè),有什么幫助?

答:? 參與BPT是一項(xiàng)非常有價(jià)值的經(jīng)歷。它不僅體現(xiàn)了參賽者對物理學(xué)的興趣,更重要的是,它展示了你的團(tuán)隊(duì)合作精神、實(shí)踐能力、解決問題的韌性和創(chuàng)新思維——這些都是海外頂尖大學(xué)非常看重的素質(zhì)。由加州大學(xué)伯克利分校官方舉辦的背景,也為這項(xiàng)經(jīng)歷增添了權(quán)威性。

6.BPT和其他的物理競賽(如物理碗、F=ma)最主要的區(qū)別是什么?

答:? 主要區(qū)別在于導(dǎo)向:

物理碗、F=ma:? 更偏向個(gè)人學(xué)術(shù)能力評(píng)估,以選擇題和計(jì)算題為主,考察對物理知識(shí)的掌握深度和解題速度。

BPT:? 核心是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目制,強(qiáng)調(diào)動(dòng)手、協(xié)作和探究過程,而非個(gè)人成績排名。它更像一個(gè)“物理創(chuàng)新工作坊”。

賽事動(dòng)態(tài)

國際競賽 國際競賽
了解背提項(xiàng)目
國際課程 國際課程
國際課程
商務(wù)合作 商務(wù)合作
商務(wù)合作
課程試聽 課程試聽