隨時分享,記錄成就
每個項目在CTB都擁有自己的專屬小站,團(tuán)隊需要隨時將自己的進(jìn)展發(fā)布在小站上,用文字、視頻、圖片的形式記錄一點一滴的進(jìn)步。項目完成之后,小站會持續(xù)保留三年,確保學(xué)生在升學(xué)遞交材料時仍可以使用。
China Thinks Big 全球創(chuàng)新研究大挑戰(zhàn)最早在2012年由哈佛商學(xué)院和清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院學(xué)者聯(lián)合啟動,是以學(xué)術(shù)研究和社會實踐推動創(chuàng)新的國際級別高中生創(chuàng)新挑戰(zhàn)。CTB旨在通過學(xué)生自主探究的項目式學(xué)習(xí)(student-driven project-based learning)、項目研究和落地實踐,鍛煉高中生的核心素養(yǎng)和綜合能力,看到更大的世界、并從小事著手身體力行積極的改變,從而強(qiáng)化其自主探究精神,提升大學(xué)接軌程度(college readiness)與創(chuàng)新能力,在全球化時代下?lián)碛懈_闊的本土情懷與國際視野。10年以來CTB聯(lián)合耶魯、斯坦福、清華、北大等數(shù)十所國內(nèi)外頂尖大學(xué)教授,諾貝爾獎、普利策獎得主與各領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者,向世界范圍華人中學(xué)生提出研究話題和創(chuàng)新挑戰(zhàn)。
CTB從與大學(xué)接軌的領(lǐng)域知識出發(fā),著眼身邊生活,以名校學(xué)術(shù)方法論為藍(lán)本,通過快速的在線學(xué)習(xí),旨在培養(yǎng)高中生學(xué)術(shù)與創(chuàng)新能力,以原創(chuàng)觀點和創(chuàng)新方案踐行“??志,做?事”(Think Big, Start Small)的項目精神,提升?學(xué)接軌程度(college-readiness),服務(wù)?學(xué)機(jī)構(gòu)的?才培養(yǎng)和選拔。
官網(wǎng):https://www.chinathinksbig.com
每個項目在CTB都擁有自己的專屬小站,團(tuán)隊需要隨時將自己的進(jìn)展發(fā)布在小站上,用文字、視頻、圖片的形式記錄一點一滴的進(jìn)步。項目完成之后,小站會持續(xù)保留三年,確保學(xué)生在升學(xué)遞交材料時仍可以使用。
CTB的網(wǎng)站同時也是學(xué)生之間相識相交的平臺,發(fā)表自己的學(xué)術(shù)觀點,交流社會動態(tài),同時還可以關(guān)注其他參與者和小隊的近況,第一時間收到他們的消息。同齡人之間互相學(xué)習(xí),在CTB找到自己的創(chuàng)新研究大家庭!
從零開始幫助學(xué)生完成從創(chuàng)意到實踐的全過程:第一次寫論文,第一次做統(tǒng)計分析,第一次做展板。從選題計劃,到研究成果,及時上傳草稿都可以收到學(xué)者點評,更有長期的學(xué)者問答機(jī)制,隨時為小隊答疑。
9-12年級(初三-高三)在讀
個人參與/小于10人小隊
1490人民幣/人(215美元/人)
學(xué)術(shù)研究類和創(chuàng)新行動類
2024年10月14日
2024年11月25日
2025年1月20日
2025年2月28日-2025年3月2日
2025年4月10日-2025年4月14日
報名CTB論壇:
組隊一支1-10人的小隊
并發(fā)起一個項目
完成項目:
選擇感興趣的課題
跟隨輔導(dǎo)完成項目任務(wù)
論文投稿:
免費投稿截止時間為2024.9.30
論文入選小隊將受邀參加全國論壇
全國論壇:
所有參會項目收錄CTB電子圖書館
優(yōu)秀項目入選CTB中文論文集
哈佛全球英文論壇:
所有參會項目收錄CTB電子圖書館(英文)
所有論文收錄哈佛YSA-CTB
藤校頂配活動,9-12年級在校學(xué)生都可以個人小隊或不超過10人小隊形式參與!
誰可以報名
不限國籍和所在地區(qū),任何9-12年級(初三-高三年級)學(xué)生都可以個人小隊的形式,發(fā)起或參與一個自選CTB課題項目,在CTB官網(wǎng)注冊報名,跟著CTB的指導(dǎo)步伐,完成一個研究或創(chuàng)新的項目,并將最終成果論文投稿至全國和全球論壇。任何人在任何一年的CTB,只能投稿一份論文。
參與要求
年齡要求
報名參加CTB的學(xué)生必須9-12年級(初三-高三)在讀,沒有絕對年齡要求。報名后需提供真實身份的實名認(rèn)證。所有未成年參與者在參加現(xiàn)場全國論壇或全球論壇展示之前,需要得到家長或法定監(jiān)護(hù)人的簽字同意,即能參加現(xiàn)場展示。
組隊要求
CTB 2024-2025 論壇的組隊要求非常靈活,參與者可以個人參與,提交論文投稿,也可以以不超過10人的小隊形式參加,與擁有不同技能點的同學(xué)們一起齊心協(xié)力,合作完成團(tuán)隊研究和實踐。參加CTB,截止至2024年12月2日(報名截止后一周)后,小隊成員名單將不能再更換。僅參與投稿的小隊,小隊成員名單以投稿時登記的信息為準(zhǔn)。
語言要求
CTB論壇不是一個語言挑戰(zhàn),也不是一個演講活動。我們尋找的是你所使用的語言背后的學(xué)術(shù)和創(chuàng)新思想。因此,你可以選擇自己常用的語言,英語或中文,來進(jìn)行參與。CTB線上任務(wù)都為雙語展示,也可以雙語提交,全國論壇論文投稿接受中文或英文論文。如果你希望入選CTB全球論壇,需要提交英文版項目展示視頻,并在入選后完成英文版論文即可。
教練要求
CTB要求所有參與者必須配有一名對應(yīng)的教練幫助輔導(dǎo)項目。教練必須是18歲以上成年人,一般人選可以是學(xué)校老師,校外輔導(dǎo)老師,家長,和你的研究領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)人士等等。CTB要求每個小隊(包括一人小隊)必須有一位成年人擔(dān)任教練的初衷,是確保年輕的研究者都在來自大人的一定指導(dǎo)和監(jiān)督下完成項目,在例如時間管理和任務(wù)管理習(xí)慣、必要資源的尋求獲取等方面得到前輩的支持引導(dǎo),并在研究內(nèi)容主題選取定義上受到至少一位更成熟人士的監(jiān)督指導(dǎo)。組委會并不關(guān)注你的成年人教練是否是本領(lǐng)域的一位權(quán)威專家,相反地,如果你的課題有明顯的專業(yè)人士代勞痕跡,將會直接影響你的繼續(xù)參與資格,因此請不要在教練的“身份”上過于擔(dān)心。教練的身份、職業(yè)、年齡和資歷等個人信息不會對你的論文是否入選論壇產(chǎn)生任何影響,建議參與者尋找對自己的研究選題有所幫助,也愿意為小隊付出時間細(xì)心指導(dǎo)的人士。確定教練后,我們將對所有擔(dān)任CTB教練的個人進(jìn)行簡單的線上培訓(xùn)和認(rèn)證,他們也可以自由選擇更高階的PBL教學(xué)輔導(dǎo),成為真正的PBL專家。希望通過這些機(jī)制,從側(cè)面幫助更多小隊和學(xué)生在更清晰的規(guī)則框架和思路指導(dǎo)下,在CTB課題經(jīng)歷中得到更大的個人成長,避免規(guī)則流程的混淆。
費用要求
CTB參與費用包含在CTB全國論壇舉辦前的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)資源及其版權(quán)費,網(wǎng)站及在線輔導(dǎo)工具,專家學(xué)者對參與者過程性學(xué)術(shù)研究成果的審核、反饋和指導(dǎo)等,每位參與者1490人民幣/人(215美元/人)。
免費投稿CTB論壇的機(jī)會
如果你已經(jīng)擁有一個完成的項目和完成的論文,想要參與CTB 2024-2025全國或全球論壇,且不需要CTB提供的任何線上輔導(dǎo)和反饋,你可以選擇在2024年9月30日前免費提交論文投稿,接受專家組審核。在論文通過審核、受邀參與CTB全國論壇前,你無需繳納任何費用。
已有論文僅投稿請聯(lián)系 ask@chinathinksbig.com
在論文獲得審核通過,收到CTB全國論壇邀請之后,你將有同等機(jī)會參與這一青年學(xué)者的學(xué)術(shù)盛事,CTB全國論壇和全球論壇作為一項大型學(xué)術(shù)活動,對參會者收取參與論壇費用,具體的方式和費用,將屆時提前公布。
中英文論壇均設(shè)有助學(xué)金,家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)入選后可以申請減免論壇現(xiàn)場的會務(wù)費用。
參賽者需要提交符合論壇要求的一份學(xué)術(shù)論文或項目論文,論文通過審核將被邀請進(jìn)相應(yīng)的論壇進(jìn)行現(xiàn)場展示、交流和答辯,出色完成論壇展示的同學(xué)將收到相應(yīng)的CTB論文集和CTB電子圖書館的錄取通知,便可擁有自己的論文發(fā)表!具體如下:
1. 注冊CTB官網(wǎng)賬號并報名CTB論壇,用于提交項目,下載資源,獲得輔導(dǎo)反饋。
2. 選擇一個感興趣的課題,并找到一位成年人(校內(nèi)老師或校外成年人)擔(dān)任課題教練。
3. 完成階段性任務(wù),得到審核結(jié)果,并對應(yīng)修改;最后所有小隊在投稿時需要提交中英文項目名稱(Project Title)、中英文論文摘要(Abstract)、單語言論文(根據(jù)你自己的選擇提交中文論文或者英文論文)(Paper)、用英文進(jìn)行項目展示(Presentation)視頻。
4. 受邀參與CTB全國論壇的現(xiàn)場展示和答辯。
5. 受邀參與CTB英文全球論壇的現(xiàn)場展示和答辯。
6. 提交論文終稿,并進(jìn)行發(fā)表。
即:組建隊伍-確定選題-線上/線下調(diào)研(根據(jù)課題選擇)-準(zhǔn)備作品-線上提交-答辯環(huán)節(jié)(全國站&全球站)
咨詢輔導(dǎo)課程
投稿者只能選擇以下這兩類中的一類,不能同時投稿兩個類別。
01學(xué)術(shù)質(zhì)量
項目是否對相關(guān)學(xué)術(shù)資料有很好的理解?
是否采用了正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒?
根據(jù)項目的類型,項目是否包含了適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)收集和分析形式?
是否有一個明確的結(jié)論來陳述和解釋發(fā)現(xiàn)和限制?
02創(chuàng)新
除了預(yù)先存在的工作之外,是否有有意義的原始貢獻(xiàn)?
項目是否展示了對類似創(chuàng)新和解決方案的理解?
03可行性、持續(xù)性和可取性
所提供的解決方案是可行的、可持續(xù)、用戶想要的解決問題的方法嗎?
實施是否可以持續(xù)地推廣和/或以實驗方式測試?
是否可以通過團(tuán)隊嘗試測量其影響的證據(jù)來測量實施的影響?
04質(zhì)量成就
項目的成就是否反映了專業(yè)水平的技能?
成就的形式是否恰當(dāng)?shù)胤从沉诉@個課題的核心主旨?
團(tuán)隊是否嘗試過超越單純計劃階段,真正的行動實施?
05社會影響
是否有證據(jù)表明該項目要解決的問題對社會很重要,解決方案是否真的積極有效?
這個項目對社會的潛在積極影響是否廣泛而深刻?
06展示和辯護(hù)的能力
項目的內(nèi)容和成果是否被清楚地陳述和展示?參與者是否能夠成功地回答現(xiàn)場評審問題?
07學(xué)生的教育背景
學(xué)生的教育背景將被考慮在內(nèi),教育資源弱勢的群體和/或來自偏遠(yuǎn)地區(qū)的群體將由主辦方酌情考慮。
1.極具含金量的CTB全國論壇和全球論壇出席證書
2.受邀高水平優(yōu)秀論文入選CTB官方期刊
3.受到海內(nèi)外大學(xué)認(rèn)可的全國級別&國際級別榮譽
1.CTB論文集的優(yōu)選作者可獲得評審團(tuán)、組委會聯(lián)名推薦信
2.所有優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果收錄進(jìn)年度CTB電子圖書館
1.完成一項有社會意義的創(chuàng)新研究項目的個人故事
2.前往哈佛全球論壇路演的珍貴體驗
3.培養(yǎng)對接世界名校要求的能力提升
1.CTB對國籍有要求嗎?
CTB對于參與者的國籍沒有限制,也十分歡迎在國外讀高中的華人學(xué)生參加。由于有些國家Project-Based Learning培訓(xùn)資源豐富,往年已經(jīng)出現(xiàn)過很多支來自美國、英國、加拿大、韓國、日本、新加坡等、甚至非洲、南美洲的海外高中小隊,在中國學(xué)生的帶領(lǐng)下與不同國籍的同學(xué)一起深入研究了中國的社會及學(xué)術(shù)話題,并取得了很好的成績。
另外,由于CTB項目成果要求使用中英文雙語,因此團(tuán)隊成員需要熟練掌握這兩種語言,挑戰(zhàn)過程中不設(shè)任何翻譯服務(wù),CTB的各項作業(yè),小隊可自行選擇使用中文或英文提交。
2.CTB小隊對人數(shù)有要求嗎?
每個小隊正式參加隊員為4-10人,如果有更多的人想要加入,可以以外援和顧問的形式獲取他們的幫助,但非正式的成員并不會獲得完成證書和獎項提名。根據(jù)往年經(jīng)驗來看,最后獲得較好成績的小隊人數(shù)在6人左右,太少的人數(shù)會導(dǎo)致你們每個人的工作量變大,而且技能點也容易缺失。
3.小隊成員一定要是同所學(xué)校的嗎?
當(dāng)然不是啦!CTB不僅可以而且鼓勵同學(xué)走出自己的校園進(jìn)行組隊哦!不同年級、不同學(xué)校、不同城市的同學(xué)一起組隊可以碰撞出很多不同觀點的火花呢。很多過往的小隊利用假日完成了城市之間的互訪,不僅認(rèn)識了更多新朋友,更能夠幫你們很棒的項目帶到陌生的地區(qū),讓更多人受益!
4.可以一人加入多個小隊嗎?
從實際工作量和項目最終質(zhì)量考慮,在今年的CTB中,所有參與同學(xué)均只能加入一個項目,請大家合理安排好自己的時間,爭取產(chǎn)出質(zhì)量最高的項目。
5.如何確定CTB課題?
CTB選題即可在官?上參考百個課題和往屆課題,也可??創(chuàng)建新課題。
現(xiàn)有的100多個往屆參考課題來自幾十所命題機(jī)構(gòu)和合作院校,包含:哈佛、北大、MIT、清華、斯坦福、耶魯大學(xué)教授,羅德、蘇世民獎學(xué)金知名學(xué)者,以及來自各行各業(yè)的頂尖商業(yè)和非營利機(jī)構(gòu)。除了部分命題機(jī)構(gòu)選擇公開自己的選題身份之外,大部分預(yù)設(shè)課題為了保持課題本身的中立性,不直接公開命題人身份。
除了這些可供參考的課題之外,CTB也鼓勵小隊選擇自己感興趣的社會問題進(jìn)行研究。我們建議你閱讀完所有的當(dāng)前課題,一方面熟悉往屆所涉及的社會問題有哪些,避免重復(fù),一方面了解如何去更好地提問。在正式開始之后,小隊需提交自己的研究課題和計劃,提前批報名的每個小隊有一次根據(jù)導(dǎo)師建議修改課題和計劃的額外機(jī)會,并再次提交最終項目計劃,最終的得分將覆蓋之前一次的開題得分,成為本項任務(wù)的最終得分。常規(guī)批報名的隊伍將只有一次提交該任務(wù)的機(jī)會,所得分?jǐn)?shù)即為最終分?jǐn)?shù)。最終提交的課題應(yīng)該符合以下標(biāo)準(zhǔn),以使?隊項?能持續(xù)進(jìn)?:
不包含違反國家法律法規(guī)的?論及觀點
課題主要內(nèi)容?屬于20個學(xué)科中的?個
?個相對普遍和重要的社會問題,且存在可?的解決?案
研究問題從?個?較?的點切?,研究有實際的可?性
闡述清楚你選題的原因和重要性,并說明具體的研究計劃
隨著2024年的腳步日益臨近,備受矚目的CTB(China Thinks Big)新賽季報名也即將截止。作為一項在國際上享有盛譽的高中生學(xué)術(shù)競賽,CTB不僅為學(xué)生提供了一個展示自己才華和創(chuàng)新能力的舞臺,更是通往國內(nèi)外名校的...
MoreCTB(China Thinks Big)全球青年研究創(chuàng)新論壇是一個國際級別的高中生挑戰(zhàn)大賽,旨在通過學(xué)術(shù)研究和社會實踐推動社會創(chuàng)新。本文將詳細(xì)介紹CTB競賽的報名流程,幫助有意向參與的學(xué)生順利完成報名。 CTB競賽簡介 CT...
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