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  • 翰林提供學(xué)術(shù)活動、國際課程、科研項目一站式留學(xué)背景提升服務(wù)!

DNA DAY寫作競賽-面向全球9-12年級學(xué)生

DNA日寫作競賽是一項為紀念2003年4月人類基因組計劃的完成和1953年DNA雙螺旋的發(fā)現(xiàn)的生物寫作競賽,比賽由美國人類遺傳協(xié)會美國人類遺傳學(xué)協(xié)會(ASHG) 支持舉辦,至今已舉辦過13次,面向全球9-12年級的學(xué)生開放,比賽旨在挑戰(zhàn)學(xué)生,研究,質(zhì)疑和反思與人類遺傳學(xué)有關(guān)的重要思想和問題。

競爭性論文有望傳達出實質(zhì)性,合理性和基于證據(jù)的論點。通過三輪評審對論文進行評估,每篇論文至少由三名評委閱讀。評分最高的論文通常由十幾名或以上的評委評分。上海翰林國際教育的生物學(xué)術(shù)活動導(dǎo)師表示,這是一個純正的美式賽事,非常有趣,適合生物愛好者,適合STEM類寫作能力強的學(xué)生,學(xué)生如果后續(xù)的升學(xué)計劃對生物相關(guān)專業(yè)有意向,參加這項學(xué)術(shù)活動不失為一個為自己提升生物學(xué)背景的好機會,含金量非常高。

關(guān)于ASHG

美國人類遺傳學(xué)會(ASHG)是世界上最大的專業(yè)社區(qū),推動人類遺傳學(xué)和基因組學(xué)研究和翻譯領(lǐng)域,數(shù)十年的領(lǐng)導(dǎo)支持新的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用。該協(xié)會成立于1948年,旨在領(lǐng)導(dǎo)人類遺傳學(xué)的研究、教育和服務(wù)。

點擊報名DNA DAY獲取競賽資料

含金量

和紐約時報STEM寫作學(xué)術(shù)活動類似

展示生物學(xué)科基礎(chǔ),研究能力,學(xué)術(shù)寫作能力

賽事規(guī)則

語言

英文

參賽對象

個人/9-12年級學(xué)生

內(nèi)容

針對當年學(xué)術(shù)活動主題撰寫相關(guān)論文

開放提交

2026年1月9日

關(guān)閉提交

2026年3月4日

公布獲獎?wù)吆蜆s譽獎項

2026年4月24日

2026年命題

近年來,多種新型基因治療與基因療法相繼問世——例如用于治療鐮狀細胞病(sickle cell disease)的 Casgevy,以及用于治療血友病(hemophilia)的 Roctavian。請從近年來研發(fā)成功或已獲廣泛應(yīng)用的基因治療方案/療法中任選其一,并圍繞以下三個層面展開論述:

1、闡釋療法機制:說明該療法的具體內(nèi)容及其發(fā)揮療效的作用原理。

2、評析利弊得失:從倫理爭議、社會影響、治療成本與可及性(accessibility)等維度,探討該療法的優(yōu)勢與局限。

3、表明立場并論證:假設(shè)你本人或你所關(guān)心的人罹患相應(yīng)疾病,你是否會選擇接受這一療法?請結(jié)合患者年齡、整體健康狀況、費用因素等,闡明你的理由。

競賽指導(dǎo)
文科生/理科生都很適合

DNA DAY寫作競賽-提交要求

DNA Day論文賽是一項非常有含金量的寫作競賽,讓學(xué)生在專業(yè)學(xué)科知識和寫作素養(yǎng)都得到鍛煉。如果你喜歡生物學(xué),又很喜歡做研究和寫作,那么你一定不要錯過哦!

提交要求

沒有LLM(大語言模型)工具將被接受作為這篇文章的署名作者。這是因為任何署名都帶有對作品的責(zé)任,而人工智能工具無法承擔(dān)這樣的責(zé)任。使用法學(xué)碩士工具的學(xué)生應(yīng)在引文部分記錄其使用情況。

論文必須由老師或管理人員提交,并由美國和國際高中學(xué)生(9-12年級)撰寫。如果學(xué)生在家接受教育,家長可以提交論文。

論文必須由一名學(xué)生單獨撰寫;不允許團體提交。

論文必須是英文的,不超過750字。字數(shù)統(tǒng)計包括文本引用,但不包括參考書目。

提交的文章不應(yīng)該包括學(xué)生的名字。這有助于公正的判斷。

論文必須包括至少一個參考。參考文獻應(yīng)清楚地記錄在文本引用和參考文獻列表中。參考文獻列表應(yīng)單獨輸入在提交頁面的“參考文獻”部分。

引用可以使用APA或MLA格式。學(xué)生可以使用多少參考文獻沒有限制,但他們應(yīng)該避免太多的參考文獻,因為評委想知道的是學(xué)生對問題的意見,而不是資源的意見。

評委評分時將考慮推薦信的質(zhì)量。

只有任課教師才有資格獲得設(shè)備補助。2020年、2021年、2022年和2023年第一名獲得者的教師在2024年沒有資格獲得設(shè)備補助。

請注意,論文中的文字可能用于研究目的,以確定誤解,誤解和學(xué)生對遺傳學(xué)感興趣的領(lǐng)域。學(xué)生文本可以發(fā)布在ASHG網(wǎng)站、時事通訊或其他ASHG出版物上。

提交常見問題

過于注重細節(jié)

對細節(jié)的關(guān)注不利于展示對大局的清晰理解。評委對細節(jié)上的錯誤要寬容得多。

夸大

對生物技術(shù)或生物醫(yī)學(xué)科學(xué)的當前/未來狀態(tài)和/或效用的全面和夸張的夸大。

技術(shù)語言不準確

評委們知道你不懂所有的“科學(xué)術(shù)語”,所以不要覺得有義務(wù)使用它。

缺乏文本內(nèi)引用

或缺乏對不被視為常識的信息的引用。如果您從其他地方獲得信息,請引用來源。

使用過時的引用

科學(xué)認識變化非常迅速,超過五年的參考文獻很可能有過時的想法。

使用過多的引號

雖然偶爾使用是有道理的,但太多的引用會讓評委認為作者沒有抓住這個主題。

評分規(guī)則

0-6分

使用證據(jù)支持論點/答案;
專注于所選問題/主題的文章

0-5分

寫作質(zhì)量
(清晰的論文,作文,語法,語法,拼寫)

0-3分

參考和引用
(質(zhì)量和適當性)

0-6分

科學(xué)內(nèi)容的整體準確性

20分

總分

獎項設(shè)置

DNA DAY寫作競賽——常見問題

1、750字統(tǒng)計中包括哪些內(nèi)容,哪些不包括?

文章中的所有文本、內(nèi)聯(lián)引用/參考文獻、標題和標題以及圖像標題都包含在字數(shù)統(tǒng)計中。參考文獻列表是唯一未包含在字數(shù)統(tǒng)計中的文本。

2、一個學(xué)生可以提交多少篇論文?

每個學(xué)生只能參加一次。

3、一位老師可以代表學(xué)生提交多少篇論文?

每位教師每班最多可提交六篇學(xué)生論文,最多三節(jié)課。

4、什么是低質(zhì)量和高質(zhì)量來源?

低質(zhì)量的來源是不能保證信息準確無誤的來源,例如維基百科。高質(zhì)量的來源包括研究期刊,例如可通過?PubMed?訪問的期刊。

5、參考文獻應(yīng)該有一個單獨的頁面嗎?

參考文獻列表將在提交網(wǎng)站的“參考文獻”部分單獨提交。提交論文后,所有內(nèi)容都將包含在一頁上。

6、是否有首選的標準字體或邊距大小?

不。一旦論文被復(fù)制并粘貼到提交網(wǎng)站,它將被格式化以適應(yīng)我們的標準邊距和字體。

7、如果我的老師不能為我提交論文,我該如何提交?

試著在你的學(xué)校找到任何其他可以為你提交的老師或輔導(dǎo)員。如果這不是一個選項,請發(fā)送電子郵件至?dnaday@ashg.org。

8、我的輔導(dǎo)員或其他學(xué)校管理人員可以為我提交我的論文嗎?

是的。

9、我可以為目前在國外學(xué)習(xí)的學(xué)生提交申請嗎?

學(xué)生必須與提交論文的老師在同一所學(xué)校學(xué)習(xí)。

10、提交后可以更改信息嗎?

不,請在提交前確保所有信息正確無誤,因為它是最終信息。

11、老師如何保證學(xué)生作品的原創(chuàng)性?

您的提交代表了您對論文是您學(xué)生的原創(chuàng)作品的認證。

12、我提交晚了。我的文章還會被評判嗎?

逾期提交將不予評判。

13、確認電子郵件在哪里?

電子郵件可能需要一些時間才能到達您手中。如果您在一天結(jié)束時仍未收到郵件,請檢查您的垃圾郵件郵箱或仔細檢查您提供的電子郵件地址是否正確。如果這些選項都不起作用,請發(fā)送電子郵件?dnaday@ashg.org。

禁止剽竊

剽竊是不能容忍的。除非明確注明引文,否則學(xué)生論文的文本必須是他或她自己的話。如果在比賽的任何時候懷疑抄襲,將有問題的論文將被審查。被發(fā)現(xiàn)包含他人未引用作品的論文將被取消資格,并通知學(xué)生的老師。

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