時間與地點靈活不受限
大部分以團隊為形式的國際數學競賽都需要參賽者齊聚一個具體的比賽地點參加比賽,很大程度上限制了離參賽地點較遠的國際選手。而紫色彗星數學競賽憑借在線的競賽形式,為世界各地的參賽團隊均提供了時間及地點上的便利,只需在比賽窗口開放的規定時間內任選一個時間,隊員們同時通過賬號登錄參加比賽即可。
紫色彗星全球數學聯賽(Purple Comet! Math Meet)是由AwesomeMath舉辦的以團隊參賽為主要形式的線上數學競賽,面向全球初高中學生。自2003年以來每年舉辦一次,開辦至今已經有21年的歷史。競賽主要設計者為Jonathan Kane博士(威斯康辛大學白水分校數學與計算機科學系教授)與Titu Andreescu博士(前美國數學奧林匹克隊總教練、AMC美國數學競賽主任、美國德克薩斯州大學達拉斯分校數學科學教育系副教授)。
這是一個有趣的團隊數學競賽,與HMMT、PuMAC等競賽相似,它不僅考驗個人的數學解題能力,更著重培養鍛煉團隊的協作能力與隊員之間的默契配合程度。世界上大部分以團隊為形式的數學競賽都需要參賽者齊聚一個具體的比賽地點參加比賽,很大程度上限制了離參賽地點較遠的國際選手;而紫色彗星數學競賽憑借在線的競賽形式,為世界各地的參賽團隊均提供了時間及地點上的便利,只需在比賽窗口開放的規定時間內任選一個時間,隊員們同時通過賬號登錄參加比賽即可。
大部分以團隊為形式的國際數學競賽都需要參賽者齊聚一個具體的比賽地點參加比賽,很大程度上限制了離參賽地點較遠的國際選手。而紫色彗星數學競賽憑借在線的競賽形式,為世界各地的參賽團隊均提供了時間及地點上的便利,只需在比賽窗口開放的規定時間內任選一個時間,隊員們同時通過賬號登錄參加比賽即可。
紫色彗星數學競賽涉及復雜的數學問題和挑戰,學生能夠從中拓寬自己的數學視野。通過解決這些問題、思考相關知識點,提高數學思維能力和解題技巧,更深入地理解數學概念和原理。而團隊賽形式則需要與隊友密切合作、共同努力解決問題,這將培養學生的團隊協作能力與溝通技巧,增強團隊合作意識和團結精神。
紫色彗星全球數學聯賽在學術界具有一定的聲譽,備受國際名校的關注,被耶魯、芝加哥、麻省理工、康奈爾、劍橋、牛津等牛校認可。參與團隊將獲得官方參與證書,而獲勝團隊則將獲得特別獎勵證書以及官方放榜。對于計劃留學的同學來說,參加競賽并取得好成績是向招生官證明自己數學能力的權威獎項。
在比賽窗口開放的10天期間任選一個時間段,隊員同時通過賬號登錄參加比賽即可
2025年4月22日至5月1日
2025 年 2 月 1 日
12-18周歲的學生
面向全球初高中生,1-6人組隊參賽!
全球的初、高中生均可以組隊報名,需具備一定的數學能力,系統與題目語言為英文。每個團隊由1-6人組成,且需要配一位年滿21周歲的團隊導師。一個學校可有多個團隊報名,同一名導師可帶領多支團隊。
參與competitive teams學生的學術活動年齡限制如下:
初中組:不可高于8年級,截止競賽當日年齡在16周歲以下
高中組:不可低于9年級,截止競賽當日年齡在20周歲以下
咨詢報名事項
該競賽共分為初中組和高中組兩組,具體競賽內容如下:
初中組:
競賽時間:共60分鐘
競賽內容:共20題
知識點涉及算術、初等代數、初等幾何、簡單計數和概率以及質因數和數的可分性。
高中組:
競賽時間:共90分鐘
競賽內容:共30題
涉及更廣泛的內容,包括高等代數、幾何、組合學、概率、三角學、圓錐曲線、函數等。
競賽共分初中組和高中組,而初中組和高中組又可以分為競賽組(competitive team)和非競賽組(non-competitive team)兩種比賽形式:
競賽組
學生需按照年齡、年級和學校等要求選擇符合的分組報名參賽,按學校細分為三個組別。
Large School Teams:團隊成員均在同一個學校(高中組要求學校總人數超過1200人;初中組要求學校總人數超過400人)。
Small School Teams:團隊成員均在同一個學校。
Mixed School Team:團隊成員來自不同學校,或是home school。
非競賽組
參賽學生無年齡、年級及學校的限制,可隨意參加。參與團隊可獲得參與證書,但不會有特別獎勵證書且成績不會在官網上公布。
1.競賽中的所有問題都可以在不借助計算設備的情況下解決。
2.允許參賽者使用計算器,允許使用電腦編程(例如,為了更好地理解或解決問題而編寫、儲存在計算機本地的程序),允許查閱課本、筆記或其他參考資料。
3.參賽者不得通過網絡向團隊成員以外的人或互聯網資源尋求幫助以解決問題。
4.團隊導師負責確保參賽選手遵守競賽規則,需要年滿21周歲。一位團隊導師可以帶領監督同一學校的多支參賽隊。團隊導師通常是學校的專業教師,但這不是必須的,家長、親戚或其他成年人也可以擔任。
5.如果提供電腦幫助學生解決問題,這些電腦應與用于競賽的電腦不同,并且在學生參賽期間切斷與互聯網的連接。如果無法做到這一點,則要求團隊導師仔細監督參賽者使用電腦的情況。
6.比賽期間,不允許導師在解決競賽問題的任何方面幫助學生,如題目解讀。
7.在本賽季正式結束前,參賽隊員和團隊導師不得向團隊以外的任何人透露或討論比賽問題,不得將競賽問題發布到他人可獲取的地方。
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