翰林成立于2017年,是國內(nèi)首家專注于國際競賽輔導(dǎo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),成立至今已服務(wù)超30000+學(xué)生。翰林深圳校區(qū)位于深圳這座充滿活力的現(xiàn)代化都市,為當(dāng)?shù)貙W(xué)生提供了便捷的教育服務(wù),翰林可提供涵蓋國際競賽輔導(dǎo)(HiMCM/USACO/AMC)、國際課程備考(Alevel/AP/IB/IGCSE)、學(xué)術(shù)科研背景提升等服務(wù),且擁有業(yè)內(nèi)稀缺的競賽資料、考點(diǎn)資源和課程真題等珍貴的學(xué)術(shù)資源,致力于為學(xué)員量身定制并執(zhí)行完整的學(xué)術(shù)培養(yǎng)方案,自創(chuàng)辦以來,就以業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的師資和優(yōu)異的服務(wù),獲得了大量學(xué)員家長的口碑推廣。 深圳校區(qū)的成立,進(jìn)一步擴(kuò)大了翰林在國際教育領(lǐng)域的影響力,為更多深圳地區(qū)的學(xué)子提供了專業(yè)的國際教育服務(wù)。
翰林海歸精英教輔團(tuán)隊(duì)
美國馬里蘭大學(xué)生物科學(xué)本科;美國霍普金斯大學(xué)醫(yī)藥美術(shù)專業(yè)碩士(美國醫(yī)藥排名第一),主修醫(yī)藥美術(shù)表述,致力于普及醫(yī)學(xué)教育。 美國留學(xué)8年。TESOL國際英語教師資格證書。曾就職于蛇口貝賽思外籍子女學(xué)校擔(dān)任班主任兼任生物科學(xué)教師;曾在百合外國語中學(xué)教授英語,深受學(xué)校的認(rèn)可和學(xué)生的喜愛;之后就職于橘郡美高擔(dān)任教學(xué)副校長以及教務(wù)主任的工作。在深圳新東方學(xué)校教學(xué)2兩年,負(fù)責(zé)托福寫作口語,SAT寫作以及AP和ALEVEL、IB,IGCSE生物,化學(xué),物理,數(shù)學(xué),科學(xué)等理科教學(xué),在新東方教學(xué)期間,接觸大量深圳國際學(xué)校學(xué)生,帶出眾多高分學(xué)員。后轉(zhuǎn)生物類競賽課程培訓(xùn)。曾在美國州立大學(xué)擔(dān)任兩年教學(xué)助教執(zhí)教生物101課程。自幼美國求學(xué)和生活經(jīng)歷,受西方文化熏陶,對教育擁有獨(dú)到的見解和教學(xué)理念,重視學(xué)生的個(gè)性特長發(fā)展。純正美式英文教學(xué)。曾任HOSA C類心理健康評(píng)委。
生物教練——?jiǎng)⒗蠋?/strong>
倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)應(yīng)用醫(yī)學(xué)科學(xué)本碩連讀。高中獲全額獎(jiǎng)學(xué)金就讀于英國私校,于英留學(xué)生活工作7年。在生物醫(yī)學(xué)方面具有廣泛的知識(shí)面,期間側(cè)重于病毒及傳染學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。 具有豐富的國際課程及國際競賽授課經(jīng)驗(yàn),熟悉各國際課程體系、競賽的考綱及應(yīng)試技巧。純正英式英語教學(xué),風(fēng)格輕松活躍。課堂教學(xué)側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生思考以掌握知識(shí)點(diǎn)和答題方法,用簡潔易懂的語言及類比形容講解復(fù)雜難懂的概念。通過課堂,能夠幫助學(xué)生系統(tǒng)化地梳理清楚學(xué)科內(nèi)容,利用聯(lián)想和類比將知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來,建立起其生物學(xué)科的知識(shí)架構(gòu)體系,從而使學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)了解得更加清晰,在生物學(xué)科的學(xué)習(xí)上不再被動(dòng)。多名學(xué)生在主流國際生物課程體系及國際生物競賽的學(xué)習(xí)中獲得理想成績。 多年英語演講參賽和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),曾輔導(dǎo)多名學(xué)生在大學(xué)申請面試及全國英語賽事中獲得理想的結(jié)果和成績。樂于分享個(gè)人經(jīng)歷和方法來幫助學(xué)生達(dá)成目標(biāo),對學(xué)生的個(gè)性及興趣給予尊重。善于捕捉細(xì)節(jié),了解學(xué)生特點(diǎn)以因材施教。 主授:USABO/BBO、IMDO、Brain Bee、HOSA等賽事
生物教練——李老師
紐約大學(xué)碩士,張老師的教學(xué)風(fēng)格活潑而深入淺出,加上豐富的幽默感和生動(dòng)的表現(xiàn)力,能夠吸引學(xué)生的注意力并讓知識(shí)變得更有趣。他善于用生活中的例子和比喻來解釋抽象的概念,讓學(xué)生更容易理解和記憶。在課堂上,他鼓勵(lì)學(xué)生參與討論和提問,促進(jìn)學(xué)生的思考和互動(dòng)。張老師善于引導(dǎo)學(xué)生積極思考,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。 授課體系及科目:ALEVEL 數(shù)學(xué)P1/P2/P3/P4/FP1/FP2/FP3/S1/S2/S3/M1/M2/M3、ALEVEL 物理 U1、AP 微積分AB,BC、AP物理1,2,力學(xué)、AMC競賽 、STEP競賽。
數(shù)學(xué)教練——張老師
美國東北大學(xué)運(yùn)籌學(xué)碩士,復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)士,優(yōu)秀的數(shù)理學(xué)科背景。2016 全國數(shù)學(xué)建模大賽上海市一等獎(jiǎng),2015 全國數(shù)學(xué)建模大賽全國二等獎(jiǎng)/上海市一等獎(jiǎng),具備數(shù)模教學(xué)與競賽經(jīng)驗(yàn)。從事課外輔導(dǎo)有八年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)課程包括常規(guī)中學(xué)數(shù)學(xué)與 AP 微積分、運(yùn)籌學(xué)、博弈論、庫存管理學(xué)等本科或研究生進(jìn)階課程,指導(dǎo)過HIMCM、AMC、理科類本科畢業(yè)論文等項(xiàng)目。英語流利,可雙語授課。 授課體系及科目:數(shù)學(xué)類國際課程/競賽、數(shù)模課程。
數(shù)模教練——柏老師
塔夫茨大學(xué)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)本科,富蘭克林馬歌爾學(xué)院生物化學(xué)碩士。留美十余年,在美參加研究干細(xì)胞學(xué),生物組織再生功能的研究并且同時(shí)具有多年高中及 A-Level、AP 化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾參與包括 Harvard School of DentalMedicine 的附屬學(xué)院 Forthye institute 會(huì)議演講以及答辯并發(fā)表一作論文及負(fù)責(zé) A-Level/lG/ AP 化學(xué)課程的教學(xué)和課程設(shè)計(jì),指導(dǎo)學(xué)生參加各類化學(xué)競賽(UKCHO,CCC),多次獲獎(jiǎng)。擅長通過實(shí)驗(yàn)和互動(dòng)教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)探索精神,致力于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力和實(shí)驗(yàn)技能。熟悉最新的教育技術(shù)和教學(xué)理念,能夠有效地管理課堂并提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 授課科目:A-Level/IG/ AP 化學(xué)課程和化學(xué)競賽(UKCHO,CCC)
化學(xué)教練——李老師
美國葉時(shí)瓦大學(xué)數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士、加拿大西安大略大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融榮譽(yù)雙學(xué)士(GPA:3.9/4.0),10年海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn),七年國內(nèi)及海外數(shù)理分析工作經(jīng)驗(yàn),目前國際學(xué)校數(shù)學(xué)老師。英語應(yīng)用能力強(qiáng),可全英文授課,耐心細(xì)致。因擅長數(shù)據(jù)分許可為所帶學(xué)生制定學(xué)習(xí)跟蹤檔案,重點(diǎn)突破薄弱點(diǎn),呈現(xiàn)可視化學(xué)習(xí)能力畫像。教學(xué)深入淺出,清晰易懂,課堂筆記清晰方便學(xué)生跟記及復(fù)習(xí)。擅長短期知識(shí)點(diǎn)串講,幫助學(xué)生打通數(shù)學(xué)盲點(diǎn),建立完整的數(shù)學(xué)知識(shí)圖譜。 目前教6-8及11年級(jí)數(shù)學(xué),學(xué)校AMC8競賽教練。暑期幫助公立轉(zhuǎn)國際學(xué)校學(xué)生順利銜接,目前保持?jǐn)?shù)學(xué)前六,輔導(dǎo)學(xué)生ig further math短期拿到8分。
數(shù)學(xué)教練——Jessie老師翰林自研教材,每年更新
USACO Gold Notes and Practices
USACO Sliver Notes and Practices
AMC8 2000-2024 PAST PAPERS
BPHO Challenge Y12 Real Exam Paper
For high school students preparing for IMDO
Mathematical Modeling Learning Handout
Mathematical Modelling Notes
歐幾里得講義
CCC/USNCO/UKCHO Selected Notes and Questions