關(guān)于高中課程選擇的問(wèn)答

Category: 國(guó)際學(xué)校, 國(guó)際課程, 美高課程 Date: 2018年9月13日下午5:37

問(wèn):我在一所數(shù)學(xué)課程很有挑戰(zhàn)性的高中擔(dān)任輔導(dǎo)老師。我的一些學(xué)生在大三的時(shí)候已經(jīng)完成了微積分AB，并且對(duì)于在大四的時(shí)候不上數(shù)學(xué)課感到很滿意。我對(duì)這一決定深表關(guān)切，并感謝你的洞察力。

這些學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但不會(huì)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)“征服”了一門(mén)高級(jí)課程。我擔(dān)心他們寄給大學(xué)的信息不好。另一方面，我也不想成為“膽小鬼”，因?yàn)樗麄冊(cè)谄渌蠖鄶?shù)班級(jí)上大學(xué)水平的課程。有關(guān)顧問(wèn)

A:你提出了一個(gè)每年這個(gè)時(shí)候全國(guó)各地高中都在醞釀的問(wèn)題!在考慮答案時(shí)，在很大程度上取決于所討論的學(xué)生認(rèn)為他們想在哪里競(jìng)爭(zhēng)入學(xué)，以及他們的學(xué)業(yè)計(jì)劃可能在入學(xué)時(shí)是什么。一般來(lái)說(shuō)，你的直覺(jué)是正確的。你懷疑——但他們不知道——答案是由競(jìng)爭(zhēng)決定的。作為大學(xué)申請(qǐng)者，他們的競(jìng)爭(zhēng)越激烈，數(shù)學(xué)水平越高就成為一項(xiàng)重要的選擇標(biāo)準(zhǔn)。

如果這些學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)/科學(xué)的職業(yè)軌跡不感興趣，而且他們的目標(biāo)也不是那些最挑剔的院校，那么在大四的時(shí)候，如果沒(méi)有更高水平的數(shù)學(xué)課程，他們很可能在錄取過(guò)程中過(guò)關(guān)。在更高層次的競(jìng)爭(zhēng)中，數(shù)學(xué)的缺失可能被證明是一個(gè)致命的缺陷。

問(wèn):到目前為止，我最大的孩子就讀于一所常春藤盟校，有著特殊的經(jīng)歷。我的女兒是一名初中生，她開(kāi)始列出今年夏天要去的學(xué)校的名單。她是個(gè)聰明的年輕女人，但我擔(dān)心她的工作沒(méi)有她哥哥那樣嚴(yán)格。她進(jìn)入好學(xué)校并獲得經(jīng)濟(jì)資助的機(jī)會(huì)有多大?擔(dān)心父母

答:你的問(wèn)題對(duì)你女兒來(lái)說(shuō)有點(diǎn)不公平，因?yàn)槟慵僭O(shè)你用同樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)比較她和她哥哥的進(jìn)步和前景。首先，她需要追求嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)檫@與她天生的學(xué)習(xí)道路有關(guān)——這條道路無(wú)疑與她哥哥的不同。然后，她應(yīng)該根據(jù)自己的才能、抱負(fù)和學(xué)術(shù)準(zhǔn)備來(lái)確定“好”學(xué)校。

當(dāng)她走出成績(jī)優(yōu)異的兄弟姐妹的陰影時(shí)，你對(duì)她方向的支持對(duì)她的信心發(fā)展至關(guān)重要。那么，答案是肯定的——你的女兒很有可能進(jìn)入一所好學(xué)校并得到經(jīng)濟(jì)援助——但這所學(xué)校很可能符合她的需求和興趣，而且是一所重視她所提供的一切的學(xué)校。

問(wèn):大學(xué)一直都在說(shuō)，我兒子在大四期間修嚴(yán)格的課程很重要。另一方面，他想在明年嘗試一些有趣的選修課。到目前為止，他已經(jīng)接受了具有挑戰(zhàn)性的課程，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這難道不是他探索職業(yè)選擇的好時(shí)機(jī)嗎?困惑的媽媽

答:答案取決于你兒子申請(qǐng)的大學(xué)的選擇性。大多數(shù)有選擇性的學(xué)校——以及所有最具選擇性的學(xué)校——都希望學(xué)生每年都能進(jìn)入到邏輯上的嚴(yán)格水平，并在這些課程中表現(xiàn)出色。在一些不那么挑剔的學(xué)校，他的課程選擇對(duì)錄取結(jié)果影響不大。在這種情況下，探索是可以的。然而，傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，他的首要任務(wù)應(yīng)該是進(jìn)入大學(xué)。然后他就可以探索了。

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