高中返校之夜必問(wèn)問(wèn)題

作為一名高中生和兩個(gè)成年孩子的家長(zhǎng)，加州母親康潤(rùn)英(Myoung Kang)對(duì)返校之夜非常熟悉。

“你見(jiàn)到孩子的老師的唯一時(shí)間是開(kāi)學(xué)之夜，”康說(shuō)。康是庫(kù)比蒂諾高中家長(zhǎng)教師學(xué)生協(xié)會(huì)的主席，她17歲的女兒希拉里是該校四年級(jí)學(xué)生。

青少年更獨(dú)立:當(dāng)他們的孩子上高中時(shí)，父母通常不會(huì)像上小學(xué)時(shí)那樣在教室里做志愿者，學(xué)生長(zhǎng)大后可以自己開(kāi)車去上學(xué)。

在密蘇里州哥倫比亞市穆里爾戰(zhàn)役高中(Muriel Battle High School)教授美國(guó)進(jìn)階課程歷史的蘇茜?亞當(dāng)斯(Susie Adams)說(shuō):“父母去和老師建立這種關(guān)系很重要。”“把一張臉和一個(gè)名字放在一起很好。”

但是高中學(xué)生的家長(zhǎng)應(yīng)該詢問(wèn)不同的話題，而不是當(dāng)他們的孩子在返校之夜上小學(xué)或中學(xué)時(shí)，他們可能會(huì)問(wèn)的問(wèn)題，包括以下內(nèi)容。

1。年內(nèi)會(huì)討論哪些課題?康喜歡得到課堂教學(xué)大綱和評(píng)分系統(tǒng)的信息，她說(shuō)這能讓她知道課程內(nèi)容和進(jìn)度。了解計(jì)劃家庭活動(dòng)的重要日期是很有幫助的。

她說(shuō):“尤其是在文學(xué)課上，我喜歡把要討論的書列個(gè)時(shí)間表。”通常她都讀過(guò)書，但如果她沒(méi)讀過(guò)，她就會(huì)去讀，因?yàn)檫@給了她與孩子們?cè)谕聿蜁r(shí)談?wù)摰脑掝}——有時(shí)對(duì)十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)很棘手。

她說(shuō):“當(dāng)你和孩子們談?wù)摃臅r(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們對(duì)世界的看法也很有趣。”“通過(guò)談?wù)摃伊私饬撕⒆觽兊男愿褚约八麄儗?duì)世界的看法。”

2。進(jìn)階課程如何運(yùn)作?亞當(dāng)斯說(shuō)，很多家長(zhǎng)不了解課程是如何運(yùn)作的，所以她鼓勵(lì)他們問(wèn)一些關(guān)于這個(gè)項(xiàng)目的問(wèn)題。

“我在高中沒(méi)有上過(guò)課程，”她說(shuō)。

教師可以向家長(zhǎng)解釋考試是什么樣的，可能涉及的費(fèi)用以及課堂期望。

一位推特用戶說(shuō)，家長(zhǎng)們?cè)谝粋€(gè)開(kāi)學(xué)之夜詢問(wèn)了課程的情況。

3。學(xué)校和教師的政策是什么?密歇根州馬林市高中(Marine City high school)的副校長(zhǎng)兼田徑總監(jiān)克里斯?明(Chris Ming)表示，高中的出勤率政策略有不同，學(xué)分確實(shí)很重要——如果學(xué)生在某門課上不及格，他們很可能需要再上一門課——因此家長(zhǎng)們應(yīng)該對(duì)這門課有一個(gè)大致的了解。

來(lái)自加州的母親康(音譯)喜歡問(wèn)老師，他們什么時(shí)候可以得到外界的幫助，他們?nèi)绾翁幚韴F(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，以及他們喜歡的交流方式。

她說(shuō):“在高中，你要鼓勵(lì)孩子多和老師交流。”“最好的辦法就是找出溝通的可用性和方法。”

家長(zhǎng)們還可以詢問(wèn)有關(guān)補(bǔ)考和缺課的政策，

這樣，當(dāng)青少年確實(shí)有問(wèn)題時(shí)，父母可以引導(dǎo)他們走向正確的方向:與老師一起解決問(wèn)題。

以上就是關(guān)于【高中返校之夜必問(wèn)問(wèn)題】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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