第二:研究證明養(yǎng)育孩子很重要。據(jù)估計(jì),像母親的敏感度、對(duì)孩子的閱讀、戶外活動(dòng)和育兒方式等技能,可以解釋四歲兒童在認(rèn)知結(jié)果上與收入相關(guān)的差距的40%。
我們認(rèn)為教育是一種公民權(quán)利,無(wú)論年齡大小。在近30年的家庭掃盲項(xiàng)目中,父母和孩子都致力于實(shí)現(xiàn)他們的教育目標(biāo),在此之后,我們強(qiáng)烈地意識(shí)到學(xué)習(xí)是共同的,是跨代的。我們親眼目睹了父母為孩子提供更好的生活的愿望如何激勵(lì)他們克服巨大的障礙,反過(guò)來(lái),這些努力對(duì)他們的孩子產(chǎn)生了改變生活的影響。
要確保所有兒童都有成功的機(jī)會(huì),不僅需要對(duì)幼兒教育、小學(xué)和中學(xué)教育進(jìn)行投資,而且還需要對(duì)各個(gè)層次的成人和家庭學(xué)習(xí)項(xiàng)目進(jìn)行投資。即使稍微改變投資平衡,也會(huì)對(duì)今后幾代成年人及其子女的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。公共部門(mén)、私營(yíng)部門(mén)和非營(yíng)利部門(mén)的合作和創(chuàng)新對(duì)于制定全面的解決方案、實(shí)現(xiàn)真正的變革至關(guān)重要。
其中一些創(chuàng)新已經(jīng)在進(jìn)行中。例如,阿斯彭研究所的Ascend項(xiàng)目投資于兩代教育項(xiàng)目,比如與從加利福尼亞到佛羅里達(dá)的社區(qū)大學(xué)合作,支持學(xué)生家長(zhǎng)攻讀大學(xué)學(xué)位。同樣,創(chuàng)新的“與我的寶寶交談”倡議是一項(xiàng)公共行動(dòng)運(yùn)動(dòng),旨在指導(dǎo)父母和護(hù)士“語(yǔ)言營(yíng)養(yǎng)”——語(yǔ)言在參與度、質(zhì)量、數(shù)量和語(yǔ)境上都足夠豐富,從而在神經(jīng)、社交和語(yǔ)言上滋養(yǎng)孩子。芭芭拉·布什基金會(huì)(Barbara Bush Foundation)成人讀寫(xiě)能力XPRIZE學(xué)術(shù)活動(dòng)正在鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用程序,以擴(kuò)大成年人接受教育的機(jī)會(huì)。
如果你是父母或祖父母,我們希望你會(huì)提倡。參與進(jìn)來(lái)。問(wèn)問(wèn)你的學(xué)校董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)?shù)厥欠裼嗅槍?duì)家長(zhǎng)的掃盲項(xiàng)目,你的學(xué)校是否會(huì)舉辦這樣的項(xiàng)目。鼓勵(lì)教師用簡(jiǎn)單的口頭和書(shū)面語(yǔ)言與家長(zhǎng)溝通。成為我們學(xué)校和孩子們學(xué)習(xí)所需要的改變。

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以上就是關(guān)于【育兒即是培養(yǎng)(下)】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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