你可以通過在辦公時間去了解你的教授,在課堂上問一些深思熟慮的問題,并積極參與到材料中來。斯坦福大學醫(yī)學院(Stanford University School of Medicine)三年級學生理查德·特林布爾(Richard Trimble)在一封電子郵件中說,師徒關系是雙向的。“問問你的導師和導師關于他們的生活、職業(yè)和研究,”他說。“你會發(fā)現(xiàn),如果導師知道你是一個怎樣的人,那么他在指導你的職業(yè)生涯時就會扮演更加個人化的角色。”
醫(yī)生導師。醫(yī)生是最好的導師,可以幫助你在醫(yī)學領域找到適合自己的職業(yè)。醫(yī)生導師可以讓你以一種你的醫(yī)學預科或學術導師無法做到的方式一瞥行醫(yī)的現(xiàn)實。此外,與醫(yī)生一起工作將使你接觸到大量的專業(yè),這些專業(yè)將幫助你在醫(yī)學院的職業(yè)生涯后期做出住院醫(yī)生的決定。
不幸的是,大多數(shù)臨床醫(yī)生都忙于病人護理、行政工作或醫(yī)學生教育,所以他們可能沒有時間或愿望去建議醫(yī)科預科學生。你可以通過跟蹤或志愿工作的機會來最大限度地增加你找到醫(yī)生導師的機會,這樣你就可以定期和同一位醫(yī)生一起工作。你也可以向你的醫(yī)學預科導師要一份愿意指導學生的校友或當?shù)蒯t(yī)生的名單。
醫(yī)科學生和近朋輩導師。近朋輩導師是指只比你領先幾步的人。對于醫(yī)學院預科的學生來說,身邊的導師可能是學長,他們在醫(yī)學院預科課程上表現(xiàn)不錯,或者是醫(yī)學院的校友。
一位接近同齡人的導師可以提供一些實用的建議,比如選課、為MCAT學習以及準備面試。此外,近朋輩導師可以鼓勵你通過他們自己經(jīng)歷的障礙。
你可以通過你的朋友團體,醫(yī)學預科協(xié)會和正式的導師計劃找到近朋輩導師。例如,許多附屬于醫(yī)學院的大學組織了一些項目,將醫(yī)學院預科的學生與渴望升入醫(yī)學院的一年級和二年級的學生進行對比。
通往醫(yī)學職業(yè)的道路是艱難的,但導師可以讓這條路變得更容易。
“每個顧問或導師都只有一塊拼圖,”理查德說。“通過盡可能多的顧問和導師,你會有一個更大的視野,對自己的道路有更好的理解。”
以上就是關于【在你的醫(yī)學預科道路上尋找能夠幫助你的導師(下)】的解答,如需了解學校/賽事/課程動態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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