經(jīng)濟(jì)學(xué)er們注意啦!
申請經(jīng)濟(jì)學(xué)/商科專業(yè)的必備賽事——
NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)報名倒計時!
最后1個月!
報名截止:11月30日
還沒有報名的同學(xué)要抓緊時間啦!
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NEC這項經(jīng)濟(jì)學(xué)賽事到底有何魅力呢?讓我們一起看看這些已上岸的學(xué)長學(xué)姐們怎么說~
翰林 Z同學(xué)
紐約大學(xué)Stern商學(xué)院
參加NEC于我而言是一個很大的挑戰(zhàn),讓我從一個只精通IB經(jīng)濟(jì)的學(xué)生,也拓寬知識面學(xué)習(xí)到了AP經(jīng)濟(jì)里面的宏微觀經(jīng)濟(jì)。
NEC對我而言是非常有啟發(fā)的。尤其是案例大剖析環(huán)節(jié),需要合理地應(yīng)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識,批判性地分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象與政策。
翰林 H同學(xué)
劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)錄取
于我而言,準(zhǔn)備NEC的過程比結(jié)果更加寶貴。幾天的比賽背后是幾個月夜以繼日的辛勤付出。在此過程中,我不僅拓寬了自己的國際視野,還豐富了自己的知識儲備。最重要的是,結(jié)識了眾多優(yōu)秀的朋友。
經(jīng)濟(jì)學(xué)作為美本申請的大熱門之一
競爭也是相當(dāng)激烈!
想要和以上的學(xué)長學(xué)姐一樣斬獲牛校offer嗎?
想要和全球優(yōu)秀學(xué)子決一高下嗎?
快和小林一起走進(jìn)NEC全美經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽
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NEC全美經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽
NEC全美經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽由全球經(jīng)濟(jì)與金融教育權(quán)威的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)——CEE(美國經(jīng)濟(jì)教育學(xué)會)舉辦,旨在激發(fā)學(xué)生對經(jīng)濟(jì)學(xué)知識的興趣、培養(yǎng)解決問題的能力、建立審辯性思維習(xí)慣。

NEC的知識體系與AP/IB/A-Level課程高度兼容,其形式多樣的環(huán)節(jié)設(shè)置、階梯化的學(xué)術(shù)分組、專屬社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng),為學(xué)生提供多元成長機(jī)會。
01賽事時間
報名截止:2023年11月30日
中國賽區(qū)初賽:2023年12月16日和17日任選一天
中國賽區(qū)決賽:2024年4月
全球站:2024年5月
02適合學(xué)生
Pre Division 入門組別(不參與全球站):8-9年級
David Ricardo Division 初級組別:10-11年級
Adam Smith Division 高級組別:11-12年級
* 組隊要求:同組隊員必須組別相同
03賽事環(huán)節(jié)
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挑戰(zhàn)階段 |
考察內(nèi)容 | 挑戰(zhàn)形式 |
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區(qū)域站 |
經(jīng)濟(jì)學(xué)測評 | 客觀題測評 |
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全國站 |
經(jīng)濟(jì)學(xué)測評
CT案例大剖析 (經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新挑戰(zhàn)) (經(jīng)濟(jì)超級碗) |
客觀題測評
案例分析 限時競答 現(xiàn)場搶答 |
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全球站 |
經(jīng)濟(jì)學(xué)測評
CT案例大剖析 (經(jīng)濟(jì)超級碗) |
客觀題測評
案例分析 現(xiàn)場搶答 |
作為一項需要團(tuán)隊合作的賽事,
翰林可以幫助大家組隊!
部分待組隊學(xué)員信息如下
組隊招募
NEC?DR組隊
C同學(xué)
年級:9
在校GPA:IGCSE
語言:口語流利模考托福102
經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ):IG經(jīng)濟(jì)+AP經(jīng)濟(jì)學(xué)
參加過的活動/學(xué)術(shù)活動:
2022:UKMT-SMC金
2022:AMC10-全球1%(144)
目前year9年紀(jì)組長,語文助教,學(xué)生會成員,高中部領(lǐng)頭人,愛丁堡公爵獎銅獎隊長,曾擔(dān)任過學(xué)校大型活動項目審編,組織者。
學(xué)校團(tuán)共委副部長,年級優(yōu)秀代表。
很喜歡音樂,目前彈鋼琴9年余,今年即將獲得國際志愿者80小時證書,愛丁堡公爵獎銅獎證。
我善于組織,希望團(tuán)隊合作,目標(biāo)是美本的商科,碩士轉(zhuǎn)商學(xué)院,希望可以找到能一路前行的隊友并取得優(yōu)異的學(xué)術(shù)活動成績!
…………
了解更多組隊信息,
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參加NEC的巨大優(yōu)勢
01兼容各課程體系,進(jìn)階式成長路徑
NEC的知識體系與AP/IB/A-Level課程高度兼容,其形式多樣的環(huán)節(jié)設(shè)置、階梯化的學(xué)術(shù)分組、專屬社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng),為學(xué)生提供多元成長機(jī)會。

02助力TOP大學(xué)申請
NEC 受到各國學(xué)術(shù)界、金融界及商業(yè)界的廣泛認(rèn)可。超過60%的總決賽選手被哈佛、耶魯、斯坦福、牛津、劍橋等世界一流TOP大學(xué)錄取。所以,NEC的參賽經(jīng)歷和獲獎成績可以為學(xué)生申請TOP大學(xué)錦上添花。
03財商菁英競技,亮相全球
從中國總決賽脫穎而出的選手將會和美國的晉級選手同臺競技。美國賽事將由美國最知名的三大電視網(wǎng)之一、全球性財經(jīng)新聞臺CNBC進(jìn)行全程直播,中美學(xué)生代表將在Squawk Box中接受采訪,與財經(jīng)大咖探討時事熱點(diǎn)。
不同體系學(xué)生如何備考NEC?
01AP體系
● 建議從英文版曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》這本書入手,結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度,不要放過任何一個知識點(diǎn),扎實基礎(chǔ)知識;可同步使用備賽系統(tǒng)中的?Knowledge Map和NEC課程,對NEC所覆蓋的知識點(diǎn)進(jìn)行初步的學(xué)習(xí)。
●?除了細(xì)致復(fù)習(xí)知識點(diǎn)外,還要從整體把控,建立提綱,同時在第一次模考后,了解自己薄弱的科目,對自己薄弱的知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固,加深理解,并利用好?Test Center?進(jìn)行練習(xí)。
●?對提綱進(jìn)行填充,以建立對知識點(diǎn)的熟悉細(xì)致掌握;針對不同科目在 Test Center 中進(jìn)行深度練習(xí),并且再次進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
●?AP 課程體系的同學(xué)要加深對于?Critical Thinking?的考察形式的理解,強(qiáng)化對于這個考試環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。
* NEC學(xué)術(shù)活動和AP經(jīng)濟(jì)學(xué)考試的時間十分吻合,且兩者知識內(nèi)容互為補(bǔ)充。有利于在比賽中取得好成績,同時也可以沖刺AP經(jīng)濟(jì)學(xué)5分!
詳情戳→AP宏觀/微觀經(jīng)濟(jì)與NEC有何異同點(diǎn)?如何同時備考征戰(zhàn)5分、斬獲金獎?
02A-Level 體系
● 以題帶書,查缺補(bǔ)漏。建議A-level學(xué)生利用思維導(dǎo)圖加強(qiáng)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)和總體概況。在理解知識點(diǎn)的前提下多練習(xí)客觀題測試,將課本所講的知識點(diǎn)全部熟練應(yīng)用。
● 辯證思維看問題。在答題時,一定要充分將題目解析,全面詳細(xì)地闡述自己的論點(diǎn)。這在 A-Level 的 essay 中也是幾乎同樣的考察形式。
03IB 體系
● 理解并背誦定義,達(dá)到能用最淺顯的語言去解釋,IB經(jīng)濟(jì)考察定義比較多。
●?需要學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)時事,平時多關(guān)注新聞。通過閱讀、瀏覽以及積累及時更新自己的知識。
● 歸納總結(jié)NEC的歷年題庫,練習(xí)后及時對錯題進(jìn)行總結(jié)歸納。
為了幫助同學(xué)們補(bǔ)充知識儲備、高效備考
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翰林祝你一臂之力!
01最新版NEC精編講義
由兩大翰林經(jīng)濟(jì)教練“聯(lián)手”編撰的NEC精編講義,參考NEC最新考試大綱,學(xué)習(xí)系統(tǒng) ←→ 講義←→ 習(xí)題,三者緊密結(jié)合,助你更好沖獎!





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02經(jīng)濟(jì)導(dǎo)師天團(tuán)

翰林經(jīng)濟(jì)B老師
霍特國際商學(xué)院舊金山分校社會企業(yè)創(chuàng)業(yè)碩士
● NEC-2023
全國站5支隊伍(4AS,1DR)進(jìn)入全球決賽,晉級率45%。
全球站執(zhí)教7只隊伍(5AS,2DR),其中AS團(tuán)隊總分獲得第一、第三、第九名。DR團(tuán)隊總分?jǐn)?shù)第二,DR組別CT獲全球第十二。
●?NEC-2022
全球站5只隊伍(3AS,2DR),其中AS組全球總分第三、第八、案例大剖析全球第一,AS一名學(xué)員微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)獲個人滿分。
●?NEC-2021
全國站DR組三支隊伍團(tuán)隊總分第一、第三、第六;宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)單項全球第二、第六。
●?NEC-2019
執(zhí)教隊伍獲得全球第五

翰林經(jīng)濟(jì)J老師
約克大學(xué)舒立克商學(xué)院商務(wù)分析碩士
● NEC-2023
帶領(lǐng)2位同學(xué)和4支初賽隊伍(1pre,3DR)進(jìn)入中國決賽,1位學(xué)員進(jìn)入全球賽。
●?NEC-2022
帶隊2支DR和1支AS隊伍進(jìn)入中國決賽。

翰林經(jīng)濟(jì)Y老師
加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)全獎經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士
● NEC-2023
全國站執(zhí)教的1支隊伍 (AS組) 成功晉級全球總決賽; 1人獲得宏觀經(jīng)濟(jì)滿分名人堂 (DR組);1人獲得國際經(jīng)濟(jì)滿分名人堂 (DR-Smart組)?;1支隊伍獲得全國案例大剖析金獎 (DR組) 。
區(qū)域站執(zhí)教的4支隊伍進(jìn)入全國賽;其中1人獲得AS組個人金獎,1人獲個人微觀優(yōu)勝獎,3人獲得個人銀獎,2人獲得個人銅獎。

翰林經(jīng)濟(jì)W老師
英國倫敦國王學(xué)院金融會計碩士
● NEC-2023
6支隊伍晉級中國賽,2支隊伍(1DR、1AS)學(xué)生進(jìn)入全球賽。
●?NEC-2022
5支隊伍晉級中國賽,獲得中國區(qū)決賽金獎/銀獎若干;DR組學(xué)生榮獲全球站總分第一名,個人總分第一名。
翰林精英榜




* 以上賽事主辦方為海外機(jī)構(gòu),不與任何中國的大學(xué)、中學(xué)或小學(xué)升學(xué)加分活動掛鉤,其成績不會作為任何中國中小學(xué)升學(xué)或評優(yōu)的依據(jù),僅定位為針對中學(xué)生的課外興趣活動和國際教學(xué)交流活動。


