你討厭數(shù)學(xué)嗎?那你的孩子也會討厭數(shù)學(xué)

《心理科學(xué)》上發(fā)表的一項研究表明，數(shù)學(xué)焦慮可能會代代相傳，影響孩子的數(shù)學(xué)表現(xiàn)。

這項研究分析了中西部29所學(xué)校90個教室里438名一年級和二年級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績和焦慮程度的數(shù)據(jù)。研究人員在學(xué)年開始和結(jié)束時對孩子們的數(shù)學(xué)能力進行了測試，并調(diào)查了他們的父母在數(shù)學(xué)方面的舒適度，以及他們多久會幫助孩子完成家庭作業(yè)。

研究人員發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常幫助孩子做家庭作業(yè)的數(shù)學(xué)焦慮型父母對孩子的幫助并不大——他們的孩子在上學(xué)期間學(xué)的數(shù)學(xué)明顯少得多，數(shù)學(xué)焦慮感也更強。即使在控制諸如父母的教育水平或老師的數(shù)學(xué)知識等變量時，這種影響仍然存在。它沒有影響到閱讀成就。

這篇論文發(fā)表在一場關(guān)于如何讓更多學(xué)生對科學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)和工程感興趣的全國性討論中。

據(jù)《美國新聞與世界報道》(U.S. News & World Report)的STEM指數(shù)(STEM Index)顯示，在所有STEM學(xué)科中，高中生對數(shù)學(xué)最不感興趣。

高數(shù)學(xué)焦慮的人往往認(rèn)為數(shù)學(xué)是沒有用的，沒有動力在數(shù)學(xué)上取得成功。此外，根據(jù)過去的研究，數(shù)學(xué)能力落后于同齡人的孩子通常不能趕上。

為了幫助打破數(shù)學(xué)焦慮的循環(huán)，研究人員建議提供一些工具，讓患有數(shù)學(xué)焦慮的父母能夠成功地幫助孩子完成家庭作業(yè)——例如，創(chuàng)建一個互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序，其中包含數(shù)學(xué)方面的結(jié)構(gòu)化活動，或者為父母提供有效的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)幫助視頻模塊。

以上就是關(guān)于【你討厭數(shù)學(xué)嗎?那你的孩子也會討厭數(shù)學(xué)】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

往期文章閱讀推薦：

【組隊招募】經(jīng)濟/數(shù)模競賽CNEC/IEO/SIC/HiMCM…組隊報名！

體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校，暑期如何提升學(xué)科英語能力彎道超車！