最新消息！！
NEC全球賽在原全球站（美國(guó)）的基礎(chǔ)上
新增設(shè)全球站（亞洲）！
面向所有NEC中國(guó)站參與者選拔，根據(jù)全球站總?cè)藬?shù)公布晉級(jí)資格。時(shí)間、地點(diǎn)、賽程信息待3月中國(guó)站公布。
接下來(lái)就讓小林帶領(lǐng)大家了解此次NEC全球站（亞洲）的情況！
NEC全美經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽
NEC作為老牌知名高中生經(jīng)濟(jì)學(xué)賽事，影響力與日俱增。我們很欣慰的看到更多中美學(xué)子，抱著對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的極大熱情參與比賽，并在全球性的舞臺(tái)上展現(xiàn)風(fēng)采。
此外，比賽中所包含的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)考查以及對(duì)批判性思考的重視也影響了很多國(guó)際學(xué)校的經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)，擴(kuò)充了經(jīng)濟(jì)學(xué)教育教學(xué)方式，在全球推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)學(xué)在全球范圍內(nèi)的普及。
了解完NEC的背景介紹
相信大家會(huì)很疑惑
為什么此次NEC增設(shè)了全球站（亞洲）呢？
NEC全球站（亞洲）增設(shè)的原因
👉 參賽規(guī)模的增長(zhǎng)
每年NEC的初賽參與規(guī)模都在不斷變大，更多學(xué)員認(rèn)可NEC的比賽含金量。這是比賽良性發(fā)展的體現(xiàn)，也是中國(guó)學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)與量升高的體現(xiàn)。
👉 賽事考察的變化
目前NEC的全球決賽已回歸線下舉辦。線上舉辦時(shí)的隊(duì)伍晉級(jí)數(shù)量在DR和AS兩個(gè)賽道下分別為24支隊(duì)伍。
但回歸線下舉辦后，受限于場(chǎng)地規(guī)模和學(xué)生要線下去紐約參會(huì)等諸多現(xiàn)實(shí)原因，大概率晉級(jí)到?jīng)Q賽的名額會(huì)恢復(fù)到以往每賽道的8-12支隊(duì)伍。全球站（美國(guó)）決賽的晉級(jí)會(huì)更加激烈。
👉 全球教育格局的變遷
以往的NEC因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)在中美兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)發(fā)展階段、主辦方賽事舉辦能力等原因，主要體現(xiàn)在中美兩國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)子的同臺(tái)競(jìng)技，但NEC的比賽影響力實(shí)際上也已超越了中美這兩大巨型經(jīng)濟(jì)體，影響到了全球更多的國(guó)家。
此次NEC全球站（亞洲）的開(kāi)設(shè)，也囊括了亞洲更多國(guó)家、學(xué)校，也給到了在海外國(guó)際高中的學(xué)生通過(guò)NEC檢驗(yàn)自己經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的可能。
增設(shè)全球站（亞洲）產(chǎn)生的影響
👉 給與學(xué)生時(shí)間上更多樣性的選擇
賽事主辦方將選擇避開(kāi)夏校、研學(xué)的高峰時(shí)間段，傾向于暑假前段或者尾端。雖然具體信息還需等主辦方公布，但對(duì)于不同國(guó)際課程體系的學(xué)生，時(shí)間選擇更加靈活，可以更方便的基于自身情況，選擇合適的時(shí)間參賽。
👉 利好英聯(lián)邦體系A(chǔ)level就讀的學(xué)生
部分Alevel體系學(xué)生（如艾德思體系）的學(xué)生的考試季與原全球站（美國(guó)）的賽程沖突時(shí)間較多，那么新設(shè)的全球站（亞洲）對(duì)于這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，可謂避開(kāi)了考試季的高峰期。讓學(xué)生有更充分的時(shí)間與精力來(lái)進(jìn)行賽前準(zhǔn)備。
👉 給與學(xué)生地點(diǎn)上的便利
第一輪NEC全球站（亞洲）考慮的場(chǎng)地是香港、澳門(mén)或新加坡，其他場(chǎng)地后續(xù)也會(huì)納入考慮，詳情待主辦方發(fā)布。相比美國(guó)紐約，全球站（亞洲）的場(chǎng)地對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可以更加方便的參賽。
👉 整體晉級(jí)數(shù)量上會(huì)有提升
晉級(jí)全球等級(jí)比例將增加。相比千軍萬(wàn)馬沖全球站（美國(guó)）獨(dú)木橋，全球站（亞洲）提供了新的選擇。
策略建議和總結(jié)
☑ 參賽策略：
抓住紅利期。無(wú)論是NEC全球站（美國(guó)）還是NEC全球站（亞洲），都在NEC比賽賽程之內(nèi)，有NEC項(xiàng)目以及美國(guó)CEE經(jīng)濟(jì)學(xué)理事會(huì)的背書(shū)。參考第一年全球站（亞洲）尚處于紅利期，最終榮譽(yù)結(jié)果能直接用于下一個(gè)學(xué)年的申請(qǐng)季，對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
這里我們建議大家可以基于自身知識(shí)點(diǎn)掌握水平和能力，選擇田忌賽馬策略，適合自己的才是最好的。合理規(guī)劃，避免盲目沖高。建議初級(jí)站中上水平(參考前30%)的同學(xué)都可以沖一下。
☑ 未來(lái)展望：
相信此次NEC增設(shè)全球站（亞洲），會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大NEC比賽的影響力。將NEC的競(jìng)技舞臺(tái)從中美拓展到整個(gè)亞洲，對(duì)于全球的高中生端經(jīng)濟(jì)學(xué)教育教學(xué)都會(huì)帶來(lái)正面的影響。在更多參賽選手的參與之下，NEC的賽事知名度會(huì)進(jìn)一步提升，凝聚了比賽的含金量。
此次開(kāi)設(shè)為學(xué)生提供了寶貴的機(jī)會(huì)，既是挑戰(zhàn)也是展現(xiàn)自身經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)的舞臺(tái)。
我們鼓勵(lì)每位學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇最適合自己的賽道，合理規(guī)劃，展現(xiàn)自己的能力。抓住這個(gè)紅利期，讓NEC成為你學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)道路上的一個(gè)亮點(diǎn)！
*以上內(nèi)容由翰林經(jīng)濟(jì)導(dǎo)師白老師提供：
白老師
霍特國(guó)際商學(xué)院舊金山分校社會(huì)企業(yè)創(chuàng)業(yè)碩士
美國(guó)大學(xué)理事會(huì)、劍橋國(guó)際教育、IBO三認(rèn)證老師
IEO、NEC、FBLA認(rèn)證教練
國(guó)家中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
七年歐美生活、工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
NEC戰(zhàn)績(jī)：
NEC-2023
🏆2023年NEC全球站執(zhí)教7只隊(duì)伍(5AS，2DR)，其中AS團(tuán)隊(duì)總分獲得第一、第三、第九名。QT微觀、宏觀單項(xiàng)分獲全球第一、第八。CT單項(xiàng)兩支隊(duì)伍并列全球第一、其余隊(duì)伍分獲第五、第八。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與時(shí)事單項(xiàng)分獲全球第二、第六。DR團(tuán)隊(duì)總分?jǐn)?shù)第二，DR組別CT獲全球第十二。
🏆2023年NEC全國(guó)站執(zhí)教11支隊(duì)伍中5支進(jìn)入全球決賽(4AS，1DR)。晉級(jí)隊(duì)伍分獲AS第一名、AS第二名、AS第五名、AS第八名、DR第十名。
🏆2023年NEC區(qū)域站執(zhí)教10支隊(duì)伍中9支(4AS，5DR)進(jìn)入全國(guó)決賽。
NEC-2022
🏆2022年NEC全球站執(zhí)教5只隊(duì)伍（3AS，2DR），其中AS隊(duì)伍總分獲全球第三、第八、第十七。
🏆AS組別案例大剖析單項(xiàng)獲全球第一，AS一名學(xué)員微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)獲個(gè)人滿分。AS組別宏觀單項(xiàng)分獲全球第六、第十。
🏆AS組別時(shí)事單項(xiàng)獲全球第五、第九。DR隊(duì)伍總分獲全球第七。DR組別案例大剖析單項(xiàng)獲全球第一。DR組別宏觀單項(xiàng)獲全球第八。DR組別微觀單項(xiàng)獲全球第五。
🏆2022年NEC全國(guó)站執(zhí)教8支隊(duì)伍中4支進(jìn)入全球決賽，全球決賽晉級(jí)率50%。
🏆2022年NEC區(qū)域站執(zhí)教14支隊(duì)伍中13支（4AS，9DR）進(jìn)入全國(guó)決賽，全國(guó)決賽晉級(jí)率93%。
🏆2022 年美國(guó)美高NEC隊(duì)伍獲賓夕法尼亞州州內(nèi)第三
NEC-2021
🏆2021年NEC全球戰(zhàn)戰(zhàn)績(jī)：DR組別：三支隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)總分全國(guó)第一、全國(guó)第三、全國(guó)第六。
🏆宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)單項(xiàng)全球第二、第六。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與時(shí)事單項(xiàng)全球第九。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)單項(xiàng)全球第一、第七。
🏆國(guó)際經(jīng)濟(jì)與時(shí)事單項(xiàng)全球第四、第九。AS組別：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)單項(xiàng)全球第八，兩支隊(duì)伍獲得Top Scoring Teams in Critical Thinking。
🏆2021NEC全國(guó)戰(zhàn)執(zhí)教9支決賽隊(duì)伍中有5支隊(duì)伍（3支AS組別，2支DR組別）順利晉級(jí)全球總決賽，全球決賽晉級(jí)率56%。
🏆2021NEC區(qū)域站執(zhí)教12支隊(duì)伍中11支進(jìn)入全國(guó)決賽，全國(guó)決賽晉級(jí)率92%。
想要尋找志同道合的隊(duì)友一同參加比賽？
【翰林可幫助大家組隊(duì)】
快來(lái)與學(xué)霸隊(duì)友攜手，一起沖擊獎(jiǎng)項(xiàng)吧！
學(xué)霸隊(duì)友詳情，請(qǐng)掃碼添加小助手獲取
NEC組隊(duì)信息
AS3組【剩余2名額】
? L同學(xué)
AS初賽分?jǐn)?shù)：300
年級(jí)：11年級(jí)
學(xué)校：重慶南開(kāi)中學(xué)
校內(nèi)：AP微觀5分 宏觀4分
背提活動(dòng)：
2022年NEC DR組初賽300分
2023年NEC AS 初賽300分? 宏觀+國(guó)際經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)
G10上學(xué)期組織校園演講比賽，取得二等獎(jiǎng)
23年NHSDLC辯論賽杭州站16強(qiáng)
在學(xué)校建立了國(guó)際班公眾號(hào)，擔(dān)任編輯職務(wù)，團(tuán)隊(duì)精神意識(shí)極強(qiáng)，很有責(zé)任心。
??Z同學(xué)
AS初賽分?jǐn)?shù)：290
年級(jí)：10年級(jí)
學(xué)校：位育ib
校內(nèi)標(biāo)化：無(wú)
托福：預(yù)計(jì)90+?目標(biāo)105+
經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)：ib經(jīng)濟(jì)隨學(xué)校進(jìn)度 ap經(jīng)濟(jì)自學(xué)學(xué)完?對(duì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)有整體性的了解?尤其擅長(zhǎng)宏觀部分 背提活動(dòng)：
2022 NEC DR 中國(guó)站 qt 300
asdan區(qū)域賽銀獎(jiǎng)
校內(nèi)社團(tuán)：位育經(jīng)濟(jì)社社長(zhǎng)?網(wǎng)球社社長(zhǎng)?歷史社
英文口語(yǔ)能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)宏觀板塊分析，希望沖擊全球站
性格特點(diǎn)：開(kāi)朗樂(lè)觀、幽默謙遜、喜好交友，對(duì)經(jīng)濟(jì)興趣濃厚。
AS?模測(cè)350，實(shí)考當(dāng)天高燒38度?考了290
AS4組【剩余3名額】
? T同學(xué)
AS初賽分?jǐn)?shù)：210
學(xué)校：平和IB
托福100+
微觀宏觀經(jīng)濟(jì)和國(guó)際部分都已學(xué)完。
背提活動(dòng)：
FBLA Business Ethics類目 全國(guó)第二名，晉級(jí)全球賽。
Computer Game &Simulation programming Top10
Economics for policy making— Highest distinction 初賽商業(yè)highest distinction，經(jīng)濟(jì)distinction。
BPA初賽銅獎(jiǎng)
跟隨康奈爾大學(xué)教授完成了有關(guān)社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的科研項(xiàng)目，已在國(guó)際會(huì)議上發(fā)表出論文。
DR4組（部分）【僅余1名額】
? F同學(xué)
DR初賽分?jǐn)?shù)：310
年級(jí)：10年級(jí)
學(xué)校：BASIS Bilingual School Shenzhen AP體系
標(biāo)化：GPA unweighted3.88/4 年級(jí)前五
托福107
經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)：
AP Microeconomics & Macroeconomics均學(xué)完 APMicroeconomics 4分
背提活動(dòng)：
IGEM全球top10+Gold+Best Entrepreneurship+Best Integrated Human Practice+Best New Improved Part+Best Wiki。擔(dān)任entrepreneurship和wiki組組長(zhǎng)
Nec mock 370, 正式310
? L同學(xué)
DR初賽分?jǐn)?shù)：260
年級(jí)：10-AP
學(xué)校：上海諾美
標(biāo)化：GPA 4.1/4.33
語(yǔ)言：托福
經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)：AP微宏觀經(jīng)濟(jì)已學(xué)完
背提活動(dòng)：
曾參加校內(nèi)商賽，辯論賽，參加過(guò)科技節(jié)獲得二等獎(jiǎng)，獲得校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)。
北京舞蹈學(xué)院證書(shū)十級(jí)，獲全國(guó)銀獎(jiǎng)。
2023/4參加SIC-S9，for achieving the Overall Team Silver Award，for achieving the Best Stock Analysis Report Team Silver Award晉級(jí)全球總決賽
DR5組【僅余1名額】
? Z同學(xué)
DR初賽分?jǐn)?shù)：230
年級(jí)：10年級(jí)
學(xué)校：上海領(lǐng)科IB
校內(nèi)：雅思6.5分
經(jīng)濟(jì)商管全7有截圖，參加過(guò)沃頓商賽，校內(nèi)經(jīng)常做經(jīng)濟(jì)演講和寫(xiě)essay，得分都是high?7
在初中成績(jī)年級(jí)前十內(nèi)，文理科不偏科
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：IGCSE微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)完 老師整體反饋學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真 吸收不錯(cuò)
愛(ài)好：看推理書(shū)籍，寫(xiě)作 性格：開(kāi)朗，文靜，喜愛(ài)經(jīng)濟(jì)學(xué)，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有濃厚的興趣，
目標(biāo)校劍橋純經(jīng)，倫敦政經(jīng)學(xué)院
不擺爛 愿意和隊(duì)友們寫(xiě)作 積極回應(yīng)
? C同學(xué)
DR初賽分?jǐn)?shù)：270
年級(jí)：AP體系9年級(jí)畢業(yè)生，開(kāi)學(xué)g1
學(xué)校：貝賽思畢業(yè)生/深國(guó)交g1新生
校內(nèi)：G8 97.5/100，G9 3.98/4.0，（8，9年級(jí)全年HonorRoll student）
托福/雅思：中英雙母語(yǔ) 國(guó)交入學(xué)考英語(yǔ)A*
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：igcse經(jīng)濟(jì)
背提活動(dòng)：
AMC10在準(zhǔn)備，模考晉級(jí)AIME
澳大利亞AMC Junior全國(guó)三等獎(jiǎng)
JohnLocke 哲學(xué)/神學(xué)寫(xiě)作比賽
G9 Physics Scholarship Candidate
北京加拿大國(guó)際學(xué)校小學(xué)組英語(yǔ)&英語(yǔ)文學(xué)冠軍
北京加拿大國(guó)際學(xué)校primary school學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)，Event Planning Excellence leadership.
有些慢熱，做事成熟穩(wěn)重有條理，喜歡有計(jì)劃的日程，處理問(wèn)題及時(shí)，不拖后腿
? E同學(xué)
DR初賽分?jǐn)?shù)：240
年級(jí)：10年級(jí)
學(xué)校：包玉剛 YKPS
校內(nèi)標(biāo)化：經(jīng)濟(jì)A*
托福：105
經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)：ig經(jīng)濟(jì)學(xué)完基礎(chǔ)部分，校外ib預(yù)習(xí)
背提活動(dòng)：
AMC8 5%
澳洲amc一等獎(jiǎng)
其它愛(ài)好：閱讀 關(guān)注一些投資知識(shí)
暑假去新疆騎行，假期教小朋友們無(wú)人機(jī)知識(shí)，假期在餐廳學(xué)習(xí)烹飪。
性格特點(diǎn)：開(kāi)朗樂(lè)觀，幽默，擅于與隊(duì)友溝通合作，能夠高效完成任務(wù)。
想了解更多背景提升項(xiàng)目
可掃上文二維碼一對(duì)一咨詢！
* 以上賽事主辦方為海外機(jī)構(gòu)，不與任何中國(guó)的大學(xué)、中學(xué)或小學(xué)升學(xué)加分活動(dòng)掛鉤，其成績(jī)不會(huì)作為任何中國(guó)中小學(xué)升學(xué)或評(píng)優(yōu)的依據(jù)，僅定位為針對(duì)中學(xué)生的課外興趣活動(dòng)和國(guó)際教學(xué)交流活動(dòng)。
