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2023-2024年紐約時報系列寫作競賽最全時間線

Category: 國際競賽, 文科國際競賽, 翰林嚴(yán)選 Date: 2024年1月10日上午9:40

紐約時報寫作競賽到底有幾個啊？分別是在什么時候舉行？都有什么類型？可以都參加嗎？今天就針對這些問題給大家統(tǒng)一解答一下關(guān)于紐約時報寫作競賽的詳細(xì)細(xì)節(jié)。

紐約時報簡介

《紐約時報》

《紐約時報》 New York Times（NYT）是美國最大的本地都市報，也是美國三大報紙之一。紐約時報系列寫作比賽是《紐約時報》舉辦的，全年滾動開展。如果能得到評委的青睞乃至獲獎，登上了該報刊，無論對于申請理工科還是文商類專業(yè)的學(xué)生都會起到非常重要的作用。今年早些時候，《紐約時報》的全球訂閱人數(shù)已達(dá)900萬。

《紐約時報競賽》

《紐約時報》面向全球初高中生，每年都會舉辦一系列比賽，邀請全球各地的青少年參加，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生用各種方式表達(dá)自己，提高自信心。

01青少年多媒體大賽

競賽時間：2023年8月16日-10月4日

競賽形式：文字、照片、音頻、視頻

競賽范圍：13歲以上中學(xué)生

主題：展示在中學(xué)讀書或教學(xué)的生活吧！

競賽官網(wǎng)：https://www.nytimes.com/2023/08/16/learning/what-high-school-is-like-in-2023-a-multimedia-challenge-for-teachers-and-teens.html

官方邀請所有在中學(xué)擔(dān)任任何職位的老師或者是 13 歲以上的學(xué)生，記錄、反思和表達(dá)他們在高中的經(jīng)歷，可以是困難，也可以是你在高中里找到的快樂和意義，描繪當(dāng)今高中的意義。

您可以提交文字、圖片、音頻或視頻，可以是手機(jī)的照片，也可以是您創(chuàng)作的作品。您可以單獨(dú)創(chuàng)作，也可以與其他人合作，比如說您的同學(xué)或老師，甚至是其他學(xué)校的老師或?qū)W生。

每件作品都必須附有一份簡短的藝術(shù)家聲明。

Q&A

今年為什么邀請老師投稿？

《紐約時報學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)》本月已成立 25 周年，我們決定最好的慶祝方式是聆聽我們的核心受眾——美國和世界各地的中學(xué)教師及其學(xué)生的心聲。

在教育新聞經(jīng)常出現(xiàn)在頭版的時代，我們希望為您提供一個可以以任何您喜歡的方式為自己說話的地方。無論您是對有關(guān)圖書禁令和人員短缺的頭條新聞做出反應(yīng)，還是關(guān)注有關(guān)您自己的課堂或?qū)W科領(lǐng)域的個人信息，我們希望出現(xiàn)的集體肖像將幫助讀者了解與當(dāng)今青少年合作的意義。

我不是老師，我是高中圖書管理員/自助餐廳工作人員/校長/保管人/秘書/教練/輔助專業(yè)人員/公交車司機(jī)。我還能參加嗎？

我們強(qiáng)烈鼓勵您這樣做！我們希望聽到在中學(xué)從事各種工作的人們的意見。您的觀點(diǎn)對于講述整個故事很重要，就像您的角色，無論是什么，都是幫助教育您所照顧的年輕人的一部分。請考慮向我們展示您看到的其他人可能會錯過的內(nèi)容。

02紐約時報個人敘事寫作競賽

競賽時間：2023年10月4日—2023年11月1日

競賽形式：少于100詞（不含標(biāo)題）的未發(fā)表短文

競賽范圍：13-19歲中學(xué)生

主題：邀請全球13-19的中學(xué)生，用少于100字寫出一篇小回憶錄來講述自己生活中富有意義的經(jīng)歷。

競賽官網(wǎng)https://www.nytimes.com/2023/09/21/learning/tiny-memoir-contest-for-students-write-a-100-word-personal-narrative.html

紐約時報個人敘事寫作競賽旨在激發(fā)學(xué)生尋找有關(guān)自己生活中某個特殊時刻或事件，通過描述普通人的生活往事，以獨(dú)特的聲音，加上自己喜歡的方式和風(fēng)格，敘述重要的體驗(yàn)、事件或小故事。

《紐約時報》多年來一直都有專門的個人敘事專欄，講述從愛情、家庭生活、校園生活、殘疾人生活，到人與動物的關(guān)系、克服焦慮等各種各樣的主題。個人敘事寫作比賽就是邀請同學(xué)們撰寫關(guān)于有意義的生活經(jīng)歷方面的記敘文。

沒有特定的主題和寫作風(fēng)格的要求，但要求同學(xué)們利用簡短精悍的語言來描述自己生活中有意義的時刻或故事。

Q&A

如何讓我的 100 字?jǐn)⑹雒摲f而出？

雖然我們要求您以故事的形式寫下您的個人敘述，但我們并不是要求您使用特定的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格或語氣。我們希望您能在這里玩得開心。

我們希望聽到您的故事，用您獨(dú)特的聲音講述——用您在日常生活中使用的單詞和短語以及您特有的幽默感和情感。您可以嘗試一些技巧，例如讓讀者進(jìn)入場景，使用細(xì)節(jié)來展示而不是講述，有目的地整合對話，或者嘗試創(chuàng)造性的講故事形式（閱讀去年的獲獎故事“寶貝蒂姆”以了解我們的意思）。

請記住，只有100個字來講述您的故事，每個字都很重要。編輯建議像對待一首詩一樣對待你的作品，讓每一個聲音、標(biāo)點(diǎn)符號、句子長度都變得有趣，讓每個音節(jié)都有意義。

03學(xué)生評論競賽

競賽時間：2023年11月1日—2023年12月6日

競賽形式：不超過450個單詞（不含標(biāo)題）的文章

競賽范圍：13-19歲中學(xué)生

主題：在《紐約時報》評論家建議的幫助下，評論一本書、電影、餐廳、專輯、戲劇作品、電子游戲、舞蹈、電視節(jié)目或藝術(shù)展覽，撰寫一篇不超過450個單詞的文化評論。

競賽官網(wǎng)（去年）https://www.nytimes.com/2019/11/06/learning/analyzing-arts-criticizing-culture-writing-reviews-with-the-new-york-times.html

今年的規(guī)則和指南將沿用去年的規(guī)則和指南，但有一個重大變化：選手選擇撰寫評論的作品，必須是2023年首映的。

在數(shù)字時代之前，評論寫作主要是少數(shù)精英時尚引領(lǐng)者的領(lǐng)域。這個圈子里仍然包括《泰晤士報》的評論家，像 AO Scott 或 Pete Wells 這樣的人，他們只需一條評論就能成就或毀掉一部電影或一家餐廳。

但如今，我們所有人都被邀請成為評論員，對從書籍、電影到瑜伽課程和電動牙刷的一切事物進(jìn)行評分和評論。盡管這種休閑寫作為學(xué)生提供了真實(shí)的受眾和寫作目的目的，但此競賽不需要正式課堂寫作所要求的仔細(xì)閱讀、深入思考和細(xì)致的技巧。

在此競賽中，我們希望將兩者聯(lián)系起來，并向?qū)W生證明撰寫評論可以很有趣。

04單頁寫作挑戰(zhàn)競賽

競賽時間：2023年12月6日—2024年1月10日

競賽形式：創(chuàng)作單頁文章（類似手抄報）

競賽范圍：13-19歲中學(xué)生

主題：針對2023年或2024年初在《紐約時報》上發(fā)表的任何文章、視頻、圖表、圖片、文章或播客，制作一篇單頁文章。

競賽官網(wǎng)（去年）https://www.nytimes.com/2022/12/14/learning/respond-to-a-story-in-the-times-via-our-one-pager-challenge.html

Q&A

什么是單頁寫作？它像思維導(dǎo)圖或草圖筆記嗎？

他們非常相似。這三者都將寫作與視覺或圖形元素結(jié)合起來，幫助學(xué)習(xí)者參與文本。

就我們的目的而言，重要的區(qū)別在于，思維導(dǎo)圖和草圖筆記通常用于在您學(xué)習(xí)新材料時參與其中，而一頁紙則用于在您學(xué)習(xí)后展示您對某事物的理解。這就是為什么許多老師邀請學(xué)生在聽講座、讀書或看電影時做思維導(dǎo)圖或草圖筆記，而單頁紙通常用作最終評估。

紐約時報報名/免費(fèi)領(lǐng)資料請掃碼【翰林提供報名服務(wù)】

05信息寫作競賽

競賽時間：2024年1月10日—2024年2月14日

競賽形式：不超過400個單詞的文章

競賽范圍：13-19歲中學(xué)生

主題：以《紐約時報》雜志長期開設(shè)的“小貼士”專欄（Tip Column）作為參考，寫一篇簡短的文章，向我們介紹該如何完成某一種任務(wù)。

06社區(qū)攝影競賽

競賽時間：2024年2月14日—2024年3月13日

競賽形式：5-7張帶有標(biāo)題和簡短介紹的照片

競賽范圍：13-19歲中學(xué)生

主題：受《紐約時報》"我們在哪里 "（Where We Are）系列的啟發(fā)，紐約時報邀請學(xué)生拍攝他們感興趣的社區(qū)照片，可以是您自己拍攝或與他人合作拍攝。

社區(qū)攝影隨筆競賽也是今年新開設(shè)的競賽，它邀請同學(xué)們單獨(dú)或與其他人一起創(chuàng)作有關(guān)他們感興趣的社區(qū)照片文章。在這個競賽中，同學(xué)們可以記錄任何任何類型的線下社區(qū)，并以任何年齡段的人為特色，發(fā)送5-7張帶有標(biāo)題和簡短介紹的照片進(jìn)行展示。

07詞匯視頻競賽

競賽時間：2024年2月28日—2024年3月27日

競賽形式：15秒原創(chuàng)視頻

競賽范圍：13-19歲中學(xué)生

主題：錄制一段15秒的視頻，介紹“每日單詞”專欄（Words of the Day）中任何一個單詞的含義。

競賽官網(wǎng)（去年）https://www.nytimes.com/2023/02/01/learning/our-10th-annual-15-second-vocabulary-video-challenge.html

Q&A

什么是詞匯視頻？

將一個單詞放在上下文中，以幫助創(chuàng)作者和觀眾理解該單詞。

我的學(xué)生需要訂閱《紐約時報》才能訪問這些資源嗎？

不，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)上的所有資源都是免費(fèi)的。

需要注意的是，視頻需為原創(chuàng)視頻，且不超過15秒，而單詞需要出自《紐約時報》的2000多個每日詞匯，并且只能使用 2023 年 6 月 1 日之后在我們的 WOTD 專欄中發(fā)布的單詞。

08社論寫作競賽

競賽時間：2024年3月13日—2024年4月17日

競賽形式：不超過450個單詞（不含標(biāo)題）的文章

競賽范圍：13-19歲中學(xué)生

該比賽的原型是大家非常熟悉的紐約時報社論比賽（StudentEditorial Contest），但這次的最新版本有一些規(guī)則上的變化 —— 請采用公開信的形式，闡述自己的觀點(diǎn)。公開信是一封公開發(fā)表的抗議或呼吁信，通常針對個人，但面向大眾。

參賽話題可大可小，從國際局勢、種族歧視、氣候變化、校園槍擊，到電玩文化、網(wǎng)絡(luò)用語等，都可以成為文章的主題。

09播客競賽

競賽時間：2024年4月17日—2024年5月15日

競賽形式：時長不超過5分鐘的播客

競賽范圍：13-19歲中學(xué)生

競賽官網(wǎng)（去年）https://www.nytimes.com/2023/03/30/learning/our-6th-annual-student-podcast-contest.html

希望全球?qū)W生提交不同主題和風(fēng)格的原創(chuàng)播客短片，從而接觸到更為廣闊的媒體觀眾，為聽眾提供信息或娛樂，參賽播客內(nèi)容及形式不限。

Q&A

如何讓我的播客脫穎而出？

我們主要尋找具有清晰開頭、中間部分和結(jié)尾的深思熟慮的作品。以下是一些讓我們的評委注意到您的播客的提示：

選擇一個對您來說重要的主題。您的熱情不僅會在創(chuàng)作過程中支撐您，而且會在最終產(chǎn)品中閃耀。但請記住，您只有五分鐘的時間，因此請確保您選擇的內(nèi)容在這段時間內(nèi)可以公正地進(jìn)行。例如，您可能無法應(yīng)對氣候變化的全部問題，但您可以關(guān)注其中的一小部分，例如社區(qū)中的食物浪費(fèi)。

使用一種能讓你的主題生動起來的格式。問問自己：講述這個故事的最佳方式是什么？從你自己的角度講述這個故事是否合適，還是應(yīng)該進(jìn)行采訪？播客具有嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)是否有意義，還是應(yīng)該更多地進(jìn)行自由流暢的對話？它應(yīng)該是非虛構(gòu)的，還是虛構(gòu)的故事更有趣或更有意義？

準(zhǔn)備。在錄制播客之前，創(chuàng)建大綱或腳本。制定計劃既可以幫助您充分利用五分鐘，也可以讓您的聽眾更容易遵循。

確保您的音頻清晰。您不需要擁有高級錄音設(shè)備來制作精彩的播客，但請注意講話清晰并盡可能消除背景噪音。

深思熟慮、有意地使用聲音。口語、音樂、音效和環(huán)境噪音都可以帶來引人入勝的聆聽體驗(yàn)。考慮如何戰(zhàn)略性地使用它們來提供背景、為播客創(chuàng)建結(jié)構(gòu)并吸引聽眾的情感。

10夏季讀寫競賽