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2024年AP考試時(shí)間已出！不同年級AP學(xué)習(xí)規(guī)劃及建議一文詳解！附AP各科建議學(xué)習(xí)時(shí)長和刷題時(shí)長

Category: AP課程, 國際課程 Date: 2024年1月26日下午12:47

2024年AP考試時(shí)間表已出！同學(xué)們應(yīng)該都在備考中，小編整理了AP課程三年學(xué)習(xí)規(guī)劃以及AP各科建議學(xué)習(xí)時(shí)長&刷題時(shí)長，希望可以對同學(xué)們有所幫助！

2024年中國大陸地區(qū)AP考試時(shí)間

AP規(guī)劃建議

10年級：打好學(xué)科基礎(chǔ)

建議選擇難度較低、較基礎(chǔ)的學(xué)科。

✍️AP宏觀經(jīng)濟(jì)+微觀經(jīng)濟(jì)

難度不高，教材簡單、考點(diǎn)明確，提升AP學(xué)習(xí)自信心。建議同時(shí)備考，備考兩門經(jīng)濟(jì)學(xué)的時(shí)間等于備考一門其他科目。

AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

● 主要是圍繞基本循環(huán)流動(dòng)圖，討論兩類市場（商品和服務(wù)市場），兩類參與者（消費(fèi)者和廠商）的各種行為。

● AP經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念和基本圖形，供給、需求、彈性及其應(yīng)用消費(fèi)者行為成本與市場結(jié)構(gòu)生產(chǎn)要素市場外部性和政府的作用。

AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

● 主要圍繞宏觀經(jīng)濟(jì)中的四大問題、兩個(gè)模型、政府兩種政策。

● 四大問題為產(chǎn)出（我們主要用GDP表示）和經(jīng)濟(jì)增長、失業(yè)、通貨膨脹以及國際收支平衡。

● 兩個(gè)模型為總支出模型和總需求和總供給模型。

● 政府兩種政策為財(cái)政政策和貨幣政策。

● 在研究貨幣政策時(shí)還要學(xué)習(xí)美國的銀行體系。

✍️AP微積分AB/AP微積分BC

微積分不僅是其他理工類AP課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，也是大多數(shù)國際競賽的破題關(guān)鍵。

AP微積分課程包括微積分AB（Calculus AB）和微積分BC（Calculus BC）兩門課。

微積分AB

微積分BC

微積分AB相當(dāng)于大學(xué)微積分第一學(xué)期課程，重點(diǎn)討論微分（differential）和積分（integral）的基本定義及簡單應(yīng)用，包括求弧長，曲線圍成的面積，以及解決物理學(xué)中的運(yùn)動(dòng)問題。

微積分BC則相當(dāng)于大學(xué)微積分第一和第二學(xué)期課程，是將微積分AB中學(xué)到的內(nèi)容和技巧應(yīng)用于參數(shù)定義曲線、極坐標(biāo)曲線、向量函數(shù)中，另外加入了無窮級數(shù)的內(nèi)容，應(yīng)用無窮級數(shù)來近似處理函數(shù)以描述整個(gè)函數(shù)的變化。

微積分BC與AB是包含與被包含的關(guān)系，即BC包含了AB的全部內(nèi)容，對AB中的內(nèi)容進(jìn)行更加廣義的拓展和應(yīng)用。每年AB和BC考試同時(shí)進(jìn)行，不能同時(shí)報(bào)考。報(bào)考微積分BC的同學(xué)，在最后成績單里不光顯示有微積分BC成績，同時(shí)也會顯示微積分AB成績。

✍️AP世界史 / AP歐洲史

世界史和歐洲史的內(nèi)容更廣，能幫助學(xué)生構(gòu)建起一個(gè)整體的歷史學(xué)習(xí)框架。有助于學(xué)生往后學(xué)習(xí)AP美國政治、AP美國歷史、AP英語語言。

✍️AP生物學(xué)

若是學(xué)生詞匯量達(dá)標(biāo)，AP生物學(xué)的難度降低一大半。

11年級：針對性選課

根據(jù)未來發(fā)展方向，有針對性地學(xué)習(xí)2-4門AP課程為最佳。

✍️理科生

必完成2門AP微積分+至少一門以上科學(xué)類AP科目（生物、化學(xué)、物理）

✍️文科生

AP美國歷史、AP英語語言通常是必修，能夠有效夯實(shí)文科基礎(chǔ)。

12年級：平衡性選課

12年級非常關(guān)鍵，既要學(xué)習(xí)3-4門AP, 又是忙碌的申請季。這需要學(xué)生在申請和學(xué)習(xí)、AP課程的選擇達(dá)到平衡。