在如今的商學(xué)院校園里,利用管理學(xué)位做好事、同時(shí)做好事的理念越來越流行。越來越多的學(xué)生計(jì)劃將自己的商業(yè)頭腦運(yùn)用到非營(yíng)利領(lǐng)域。經(jīng)濟(jì)衰退導(dǎo)致許多申請(qǐng)者重新評(píng)估他們的優(yōu)先事項(xiàng),并決定他們想要做什么,他們經(jīng)常用地位和高薪的工作換取對(duì)社會(huì)有積極影響的職業(yè)。
為了保持和發(fā)展在當(dāng)今不確定的經(jīng)濟(jì)中生存所需要的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),非營(yíng)利組織必須像其他任何成功的企業(yè)一樣經(jīng)營(yíng)自己。當(dāng)你需要管理一個(gè)嚴(yán)格的團(tuán)隊(duì)時(shí),商業(yè)技巧是必不可少的。人際技巧、管理技巧、財(cái)務(wù)分析技巧、IT技巧也是如此——不勝枚舉。這就是mba學(xué)位的由來。
在商學(xué)院,有社會(huì)企業(yè)意識(shí)的學(xué)生可以利用許多俱樂部、學(xué)術(shù)活動(dòng)、全球體驗(yàn)和中心的優(yōu)勢(shì),這些中心旨在向?qū)W生講授從非營(yíng)利管理到創(chuàng)辦企業(yè),服務(wù)于代表性不足的社區(qū)等各種主題。社會(huì)企業(yè)項(xiàng)目是哈佛商學(xué)院(Harvard Business School) mba課程的重要組成部分。自1993年以來,哈佛商學(xué)院已出版了500多本書和案例,有90多名教授從事社會(huì)企業(yè)研究和教學(xué)工作。通過斯坦福大學(xué)商學(xué)院(Stanford Graduate School of Business)的社會(huì)創(chuàng)新中心(Center for Social Innovation), mba學(xué)生可以獲得公共管理課程(Public Management Program)的證書,因?yàn)樗麄兊膶W(xué)業(yè)重點(diǎn)在環(huán)境、國(guó)際發(fā)展、醫(yī)療和教育等領(lǐng)域。
凱洛格商學(xué)院(Kellogg)的社會(huì)企業(yè)(SEEK)項(xiàng)目于2005年在西北大學(xué)(Northwestern university)創(chuàng)立,目標(biāo)是那些對(duì)管理與社會(huì)在所有組織和行業(yè)之間的交叉感興趣的學(xué)生。該項(xiàng)目開發(fā)了一套課程,為學(xué)生提供各種盈利性企業(yè)職位的管理技能。作為一項(xiàng)額外的激勵(lì)措施,凱洛格管理學(xué)院(Kellogg School of Management)的貸款援助計(jì)劃(Loan Assistance Program,簡(jiǎn)稱LAP)通過減輕教育債務(wù)負(fù)擔(dān),使凱洛格畢業(yè)生能夠進(jìn)入公共和非營(yíng)利部門的職業(yè)生涯。有時(shí),教育債務(wù)負(fù)擔(dān)會(huì)限制畢業(yè)生進(jìn)入這些部門。
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