AP及IB成績代替標化成績？杜克大學表示將取消標化和文書錄取評分？

繼達特茅斯大學之后，又一所頂尖高校——耶魯大學（Yale University）宣布恢復標化提交要求！耶魯大學還允許所有申請人用AP/IB成績代替SAT/ACT的選項，真的相當open-minded了。除以上兩所高校外，杜克大學表示將取消標化和文書錄取評分，這又是怎么一回事？

今天就詳細的給大家講解一下三所高校的最新標化政策，干貨滿滿，看到最后‼️

三所高校最新標化要求

達特茅斯大學實行Test-Required：

2029屆美高申請者必須提交SAT/ACT

國際生可用AP/IB代替提交SAT/ACT

耶魯大學實行Test-Flexible：

可以用AP/IB代替提交SAT/ACT

高分學生更有可能在大學獲得高GPA

杜克大學取消標化和文書評分：

達到了錄取標準再評判標化和文書

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三所高校最新標化要求

達特茅斯大學實行Test-Required

2029屆美高申請者必須提交SAT/ACT

根據最新研究決定，達特茅斯大學將從2029屆申請開始，重新恢復本科招生的標準化考試要求。

達特茅斯將要求來自美國高中的申請者必須提交SAT或ACT考試成績，校方對這兩種測試沒有偏好。

由達特茅斯經濟學家伊麗莎白·卡西奧、布魯斯·薩塞爾多特和道格·斯泰格以及教育社會學家米歇爾·蒂恩進行的研究證實，標準化測試——是達特茅斯本科招生過程中非常有價值的元素。

他們發現，高中成績與標準化測試是預測達特茅斯學生在大學課程中成功的最可靠指標。他們還發現，測試成績是識別來自低收入和中等收入家庭背景申請者的有效工具。

達特茅斯大學發言人表示，相信標準化測試要求將提高——而不是削弱——我們錄取更廣泛和更多樣化的學生群體的能力。

國際生可以用AP/IB考試結果代替

對于來自美國本土以外學校的申請者，要求提交以下任一：

SAT

ACT

三次高級課程（AP）考試的結果

國際文憑（IB）最終考試結果

英國A級考試或等效標準化國家考試的預測或最終考試結果

對于在美國和美國以外的申請人提交材料的要求區別，承認了對美國標準化測試的不同獲取難度以及在世界不同地區對標準化測試的不熟悉程度。

對于國際生，達特茅斯對英語語言能力的政策保持不變：對于英語不是第一語言的學生，或者英語不是至少兩年的主要教學語言的學生，學生需要提交TOEFL、IELTS、Duolingo或劍橋英語考試的分數。

達特茅斯的標化政策對美國本土學生比較嚴苛，對國際生相當友好，9-12年級好好規劃AP/IB考試的同學們，如果到了11年級申請前SAT/ACT無法出分，相當于有了保底成績。該考的AP不要落下！

耶魯大學實行Test-Flexible

可以用AP/IB代替提交SAT/ACT

美國時間22日，耶魯大學本科招生辦公室宣布了一項關于標準化測試的新政策——將采用Test-Flexible，適用于新生和轉學申請人。

經過四年的Test-Optional，耶魯決定對2029屆申請者恢復提交標化成績的要求，在原來的基礎上，進一步擴展了滿足要求的測試列表，除了SAT和ACT，還包括AP和IB考試。

在高中的最后一年之前沒有完成任何AP或IB考試的學生，應該確保完成SAT或ACT考試。

高分學生更有可能在大學獲得成功

耶魯大學在一項研究中發現，標化測試成績可以預測耶魯學生的學術表現。簡而言之，成績更高的學生更有可能在耶魯大學獲得更高的GPA。

在構建的每個模型中還發現，沒有測試成績被錄取的學生在耶魯大學的課程中表現相對良好。然而，在申請時提供和不提供測試成績的學生之間，平均GPA存在統計學上顯著的差異。

本科招生和財務援助院長Jeremiah Quinlan討論了耶魯新的標化政策，他表示標準化測試本身是不完美和不完整的，但我也相信成績可以幫助確定學生為大學級別的工作做好學術準備。

當將測試成績與申請中的其他元素一起使用時，尤其是高中成績單，測試成績有助于為我們判斷申請人是否能在將來的大學學習中脫穎而出。

測試成績不是我們審查過程的核心，但它們是有用的，它們可以幫助申請人，尤其是那些來自弱勢背景的申請人。

因為招生委員會需要首先確定申請人的學術基礎，然后才能考慮他們其他優勢和對耶魯的潛在貢獻，我們發現對于那些就讀于學術資源較少、大學預科課程較少的高中的學生來說，標準化測試尤其有價值。

當學生在沒有任何成績的情況下提交申請，在無意中會降低他們的錄取概率，因為他們隱瞞了對招生委員會有用的成績，即使這些成績低于入學學生的中位數范圍。

對于耶律大學來說，測試成績不是招生審查過程的核心，但它們是非常有用的，特別是對于來自不利背景的申請者。

在過去四年對數萬份申請的研究和經驗表明，當申請缺少測試成績時，招生官會更加重視申請文件的其他元素。

對于就讀于資源充足的高中的學生來說，替代標準化測試的途徑相對容易找到：成績單上滿是高級課程，活動列表也被填滿。

對于就讀于資源較少的高中的學生，沒有成績的申請可能會讓招生官對他們進入耶魯的準備情況缺乏信心。

當這些背景較為弱勢的學生在申請中包含一個標化成績——即使是低于耶魯中位數范圍的成績——他們就能給委員會更大的信心，認為他們很可能在大學取得學術成功。

Quinlan建議：不要讓你的分數定義你，無論你的分數是完美的還是低于耶魯的標準范圍，其他因素才是讓申請脫穎而出的因素。包括好奇心、領導力、創造力、關心他人和足智多謀等品質。考試成績無法突顯這些品質。

耶魯的招生辦公室喜歡這樣一句格言：“并非所有重要的東西都可以計算，也并非所有可以計算的東西都重要?！?/p>

杜克大學取消標化和文書評分

本科招生院長Christoph Guttentag在給《紀事》的一封電子郵件中寫道，杜克大學不再在本科招生過程中給作文和標準化考試成績打分。

他解釋說，由于生成式人工智能和大學招生顧問的使用增加，作文不再接受評分。

以前，杜克招生辦公室會在六個不同的類別上給出1到5的數值評分：課程強度、學術、推薦信、作文、課外活動和考試成績。然后，申請人通過將每個類別的數值評分相加，得到一個總分30。

盡管不被打分，作文和標準化考試成績仍然在招生過程中被考慮。

達到了錄取標準再評判標化和文書

“論文在我們對申請人的理解中占有很大的一部分，我們只是不再假設論文能準確反映學生的實際寫作能力，因此，它們沒有被賦予數字評分，而是在我們全面考慮候選人作為杜克社區潛在成員時被考慮”他寫道。

杜克大學雖然取消了對標化的硬性規定，但其招生負責人明確表示，在其他各項指標達到錄取標準后，仍然會將標化和文書納入衡量指標內，也就是說沒有標化的情況下，你的競爭力很可能還是不如其他對手！

總的來說，標化的地位已經逐漸上升，考和不考已經不再是一個選擇題了……同學們，加油拼搏吧。