紐約時報2024年春夏系列寫作競賽日程發(fā)布！新賽季有哪些變化一起來看下！

《紐約時報》2024年春夏系列

寫作競賽日歷已正式發(fā)布?

作為全球?qū)懽鞲傎愔凶钍荜P(guān)注且最受歡迎的比賽之一， 紐約時報寫作競賽形式多樣， 主題涵蓋多個領(lǐng)域。這項系列競賽對展現(xiàn)自我價值及申請名校的學(xué)術(shù)背景有極大助力，文理兼修。競賽獲獎作品均會發(fā)表在官方網(wǎng)站上，如果你也想為升學(xué)申請之路添磚加瓦，千萬不要錯過！

每年，寫作競賽都吸引著來自世界各地數(shù)十萬的中學(xué)生參與其中。

參賽優(yōu)勢

01參與門檻低，成就回報高

相對于理工科競賽，寫作能力在國際課程中顯得尤為關(guān)鍵，是申請者必備的技能之一。參加紐約時報寫作競賽可以幫助學(xué)生構(gòu)建知識體系，掌握寫作技巧和內(nèi)容，全面提升個人寫作水平。此外，這項競賽對申請者完全免費，并提供豐厚的獎學(xué)金。值得一提的是，備受矚目的勵志電影《風(fēng)雨哈佛路》中的女主角就是憑借獲得《紐約時報》的一等獎學(xué)金成功進(jìn)入哈佛學(xué)習(xí)。

02提前磨練申請文書技能

在申請季節(jié)，學(xué)生們都需要面對大學(xué)申請文書的挑戰(zhàn)。然而，對許多學(xué)生來說，在撰寫申請文書時選擇素材、確定主題、反復(fù)修改等每一個步驟都頗具挑戰(zhàn)性。因此，參加一場既能獲獎又能積累素材、增添經(jīng)歷的寫作競賽絕對不容錯過。對于參與寫作競賽的學(xué)生來說，這不僅是一次寶貴的自我探索和素材積累機(jī)會，也可視為申請季節(jié)撰寫文書的一次重要預(yù)演。

03有望登上《紐約時報》

如果你的作品在全球英語寫作愛好者中脫穎而出，不僅有機(jī)會在《紐約時報》網(wǎng)站上發(fā)表，還有可能被刊登在《紐約時報》的印刷版上。這將有力地證明你的英語寫作能力，為未來的大學(xué)申請增添強(qiáng)有力的支持。

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2024新賽季春夏系列寫作競賽

面向全球13-19歲初高中學(xué)生

社區(qū)攝影隨筆競賽

競賽時間：2024年2月14日 – 3月13日

競賽形式：5-7張帶有標(biāo)題和簡短介紹的照片

競賽范圍：13-19歲中學(xué)生

競賽介紹：

受到《紐約時報》系列報道《我們所在之處》的啟發(fā)，該系列專注于年輕人及因他們所在所創(chuàng)造的社區(qū)，學(xué)生可以單獨或與他人合作，通過攝影作品來探索他們感興趣的社區(qū)。

記錄任何類型的線下社區(qū)，并展示任何年齡段的人。請通過發(fā)送5到7張帶有標(biāo)題的圖片和一段簡短的介紹來分享你的故事。

讓學(xué)生用藝術(shù)的角度來描繪他們眼中最真實且獨特的社區(qū)風(fēng)采。

詞匯視頻競賽

競賽時間：

2024年2月28日 – 3月27日

競賽形式：15秒原創(chuàng)視頻

競賽范圍：13-19歲中學(xué)生

主題：錄制一段15秒的視頻，介紹“每日單詞”專欄（Words of the Day）中任何一個單詞的含義。

競賽介紹：

用一段15秒的視頻來深入探討《紐約時報》中Words of the Day專欄中任何一個單詞的意義！學(xué)生從中可以展示語言的理解和創(chuàng)造力的絕佳機(jī)會。

從Words of the Day中選擇一個最感興趣的詞匯，用獨特的視角和創(chuàng)意來詮釋它。視頻可以通過故事講述、繪畫過程，或是任何形式的創(chuàng)意表達(dá)。

讓我們一起發(fā)現(xiàn)單詞背后的世界，展現(xiàn)你的才華！

競賽官網(wǎng)（去年）：

https://www.nytimes.com/2023/02/01/learning/our-10th-annual-15-second-vocabulary-video-challenge.html

社論寫作競賽

競賽時間：2024年3月13日 – 4月17日

競賽形式：不超過450個單詞（不含標(biāo)題）的文章

競賽范圍：13-19歲中學(xué)生

競賽介紹：

公開信是一種公開發(fā)布的抗議信或呼吁信，通常是針對某個個人、機(jī)構(gòu)或團(tuán)體，但旨在對廣大公眾發(fā)聲。在這次參賽中，學(xué)生會以一封公開信來傳遞對其而言重要的議題，并且從而盡其力量說服《紐約時報》為何也應(yīng)該關(guān)心。

與之前的比賽相似，學(xué)生將用450字闡述一個他們所選定的議題。但這一次，學(xué)生需要針對一個特定的目標(biāo)受眾或接收者、機(jī)構(gòu)或團(tuán)體來撰寫，這個目標(biāo)應(yīng)該有能力帶來有意義的改變。

無論選擇的是父母、老師、學(xué)校董事會成員還是市長；國會議員；某公司的負(fù)責(zé)人；或是一個象征性的詞匯，如“硅谷”或“克里姆林宮”。

問問自己：我關(guān)心什么？誰能夠做出大大小小、本地或全球性的改變來解決我的問題？我具體希望他們理解什么并采取什么行動？我如何以一封“公開信”的形式寫作，使之不僅對我和收件人有意義，也能觸動廣大讀者的心？

播客競賽

競賽時間：2024年4月17日 – 5月15日

競賽形式：時長不超過5分鐘的播客

競賽范圍：13-19歲中學(xué)生

競賽官網(wǎng)（去年）：

https://www.nytimes.com/2023/03/30/learning/our-6th-annual-student-podcast-contest.html

競賽介紹：

學(xué)生可以自己或與其他人組隊制作一個不超過五分鐘的原創(chuàng)博客。每個學(xué)生只能提交一個作品。博客需要有清晰的開頭、中間和結(jié)尾。

這是一個展示學(xué)生獨特視角、興趣和才華的絕佳機(jī)會。無論是討論時事、分享個人故事，還是探索你熱愛的任何領(lǐng)域，你的播客都可以采取任何形式。

抓住這個機(jī)會，讓你的聲音被全世界聽見，加入我們的播客大賽，分享你的故事和見解吧！

暑假閱讀寫作競賽

競賽時間：2024年6月7日 – 8月16日

競賽形式：不超過1500個字母的文章

競賽范圍：13-19歲中學(xué)生

主題：要求同學(xué)們根據(jù)《紐約時報》當(dāng)周發(fā)布的報道、社論、照片等內(nèi)容，圍繞“What interested you most in The Times this week？Why？”進(jìn)行不超過250-300個單詞（不超過1500個字母）的回答。

競賽官網(wǎng)（去年）：

https://www.nytimes.com/2023/04/27/learning/our-14th-annual-summer-reading-contest.html

競賽介紹：

在今年，已經(jīng)連續(xù)14年的傳統(tǒng)再次啟動，我們邀請你分享《紐約時報》中吸引你注意的內(nèi)容及其原因。

今年會將以不同的方式請參賽者們表達(dá)自己。在接下來的10周里，每個星期五都會發(fā)布一個新的邀請。某些周可能會要求書面回應(yīng)，其他周則可能尋求視頻、音頻或某種視覺反應(yīng)。

這是一個展現(xiàn)你觀察力、創(chuàng)造力和多樣表達(dá)能力的絕佳機(jī)會。不論你喜歡文字還是更傾向于視覺和聽覺的創(chuàng)作，都有機(jī)會參與其中。

讓我們一起來發(fā)掘《紐約時報》的豐富內(nèi)容，分享你的獨特視角吧！

2024新賽季特點

1.涵蓋更多主題，對全球13-19歲初高中生開放。

2.全新上線的社區(qū)攝影及比賽系列將充滿趣味性和創(chuàng)造力！

4.保留了歡迎的暑期閱讀競賽和播客挑戰(zhàn)賽。

3.更新了敘事/暑期閱讀挑戰(zhàn)賽/詞匯視頻挑戰(zhàn)賽，題目要求將有新變化。

《紐約時報》寫作競賽幾乎沒有任何門檻，無論參賽者的專業(yè)或?qū)W術(shù)寫作水平如何，都?xì)g迎參與。而且，獲獎作品將在官方網(wǎng)站上公布，這是一次展示學(xué)術(shù)能力的極佳機(jī)會。

你是否也心動了呢？《紐約時報》系列的比賽形式新穎、緊跟時事，在加強(qiáng)寫作、表達(dá)能力的同時還能提升對新聞的敏感度，非常值得參加哦~

以上就是關(guān)于【紐約時報2024年春夏系列寫作競賽日程發(fā)布！新賽季有哪些變化一起來看下！】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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