三種留學(xué)生可以在美國研究生院學(xué)習(xí)的方式(一)
三種留學(xué)生可以在美國研究生院學(xué)習(xí)的方式(二)
“我在開發(fā)一種叫做通用代數(shù)建模系統(tǒng)的新軟件。這是我第一次用混合整數(shù)線性編程編寫代碼。
她說,雖然這個暑期項目證實了她對美國研究生學(xué)習(xí)的興趣她與博士學(xué)者共事的經(jīng)歷讓她重新考慮攻讀化學(xué)工程博士學(xué)位。
巴拉蘇布拉馬尼說:“在看到一個博士生的日常生活后,我確信我必須轉(zhuǎn)換我的專業(yè),進(jìn)入技術(shù)和管理的交叉領(lǐng)域。”巴拉蘇布拉馬尼目前正在哥倫比亞大學(xué)攻讀管理科學(xué)和工程碩士學(xué)位。
3.出國留學(xué):除了交流項目外,未來的國際學(xué)生也可以選擇去另一所大學(xué)留學(xué),這為他們提供了一個在國內(nèi)看不到的專業(yè)體驗的機(jī)會。
“在另一所大學(xué)學(xué)習(xí),會讓國際學(xué)生接觸到美國教師在處理國際學(xué)生在美國學(xué)習(xí)的各種課題時所持有的不同觀點,”Konecny說。
海外教育學(xué)院的麥克表示,對于那些立志攻讀研究生學(xué)位的海外學(xué)生來說,最常被提及的好處之一是“學(xué)生有機(jī)會與自己研究領(lǐng)域的教授和學(xué)者建立個人關(guān)系。”他說,學(xué)生們經(jīng)常尋求建立導(dǎo)師關(guān)系來指導(dǎo)他們的學(xué)業(yè)和職業(yè)追求。
麥克說,一個海外留學(xué)項目也讓學(xué)生在課堂之外受益。
“學(xué)生們可以獲得一些文化樣本,這些樣本可以減少第一次進(jìn)入研究生院時的驚喜。”這些因素從時間和地點,到城市,氣候和文化,”Mack說。
馬蘇德說,在弗吉尼亞理工大學(xué),她很幸運地與碩士和博士生住在研究生宿舍里。她說,她與研究生的社交生活讓她對自己在美國讀研究生時的生活有了更深的了解。
馬蘇德說:“他們都是努力工作的人,但他們也知道如何找樂子。”“我對自己說,如果他們能做到,我肯定也能試試。”
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