攻讀本科和研究生學(xué)位課程的國際學(xué)生人數(shù)略有增加,而英語等非學(xué)位課程的學(xué)生人數(shù)連續(xù)第二年顯著下降。
IIE的研究、政策和實踐主管拉吉卡?班達里(Rajika Bhandari)表示,奧巴馬政府2016年決定允許科學(xué)、技術(shù)、工程或數(shù)學(xué)或STEM領(lǐng)域的學(xué)員申請更長的工作時間,這可能推動了OPT參與人數(shù)的增長。
4。在美國的國際學(xué)生中有一半來自中國或印度。IIE的數(shù)據(jù)顯示,盡管來自這些國家的學(xué)生人數(shù)在不斷增加,但過去幾年來增速一直在放緩。
班達里說,總體而言,中國和印度的留學(xué)生人數(shù)最多,但在美國的留學(xué)生來自200多個國家。
5。一些(但不是全部)學(xué)校在把新生帶到校園方面遇到了困難。根據(jù)《2017年秋季概覽》(fall snapshot)的小規(guī)模調(diào)查,45%的受訪院校的新生人數(shù)出現(xiàn)下降,但31%的院校的新生人數(shù)有所增加。
調(diào)查顯示,跌幅較大的院校往往不那么有選擇性,它們位于中西部地區(qū),或?qū)W⒂诟睂W(xué)士和碩士課程。
明尼蘇達大學(xué)(University of minnesota)招生辦公室的執(zhí)行主任海蒂·邁耶(Heidi Meyer)說,明尼蘇達大學(xué)這對雙城分校的國際學(xué)生人數(shù)沒有發(fā)生任何重大變化。她指出,2017年秋季入學(xué)的國際學(xué)生申請數(shù)量略有下降,但錄取和入學(xué)的總?cè)藬?shù)有所上升。
關(guān)于在美國的國際學(xué)生的6件事(下)
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