美國研究型大學(xué)的國際學(xué)生就業(yè)服務(wù)（下）

美國研究型大學(xué)的國際學(xué)生就業(yè)服務(wù)（上）

美國研究型大學(xué)的國際學(xué)生就業(yè)服務(wù)（中）

當一個網(wǎng)站可以給未來的國際學(xué)生全面審視職業(yè)服務(wù)可用,曾鼓勵學(xué)生“實際使用職業(yè)中心”和定期訪問,一旦登記。

3.國際學(xué)生服務(wù)與職業(yè)服務(wù)合作:在一些大學(xué)、國際學(xué)生服務(wù)和就業(yè)服務(wù)辦公室一起工作,以確保國際學(xué)生都需要在美國工作

助理主任Angela Froistad明尼蘇達大學(xué)的科學(xué)和工程學(xué)院的事業(yè)中心,說國際學(xué)生經(jīng)常使用大學(xué)的國際學(xué)生和學(xué)者服務(wù)與找工作時的求職中心。她說國際空間站“專業(yè)簽證問題以及更多的文化與美國相關(guān)的求職預(yù)期。”

邁阿密大學(xué)的安娜·肯尼Toppel職業(yè)中心的實習(xí)助理主任說,該中心提供了會話與學(xué)校的空間站每學(xué)期課程實踐訓(xùn)練和可選的實際訓(xùn)練過程。CPT允許國際學(xué)生畢業(yè)前的工作工作培訓(xùn)學(xué)生的學(xué)位所需或獲得學(xué)分和選擇提供了一個12個月的工作期限學(xué)生完成畢業(yè)之前或之后。

Allison Frees-Williams,臨時東伊利諾斯州大學(xué)職業(yè)服務(wù)主任說,就業(yè)中心與國際學(xué)生和學(xué)者的辦公室“協(xié)助準備所需的簽證資格的工作狀態(tài)在學(xué)校和畢業(yè)后。”

庫福爾東伊利諾斯州大學(xué)目前正在國際空間站辦公室作為暑期實習(xí)生。計劃追求博士學(xué)位后,他希望在美國高等教育領(lǐng)域的工作。

“我認為職業(yè)中心將為我配備的技能需要在美國找一份工作庫福爾說:“。

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