北美數學“頂流”比賽

🎉? 歐幾里得成績放榜 🎉

2024年歐幾里得分數線

全球 25%：69分

翰林預估其余百分百均分為：

全球1%：89/90分；

全球5%：84/85分；

全球10%：78/79分；

注：滑鐵盧官方只有全球前25%的獎項，其余百分比均為翰林預估，供給大家參考。

恭喜翰林學員交出了一份完美答卷！

▶ 部分家長/同學反饋

恭喜以上翰林學員取得傲人成績！

2024歐幾里得真題+答案+解析

掃碼領取

小林為同學們整理了

歐幾里得歷年分數線

供大家參考 🔽

今年的分數線是69分，相比去年來說是有所提升的，與前幾年的分數線相比是持平的。

是什么原因使得歐幾里得“備受追捧”？

怎樣備考才能到達全球25%？

跟著小林的步伐來了解一下北美數學“頂流”吧！

北美數學“頂流”—歐幾里得

歐幾里得數學比賽（Euclid Mathematics Contest）是加拿大滑鐵盧大學的數學與計算機教育中心（CEMC）舉辦，已有超過10萬名來自世界各地的學生參加，國際影響深遠。

適合年級

12年級以及以下

競賽形式

▪ 競賽時長：2.5小時

▪?考試形式：線下紙筆考，結束后紙質材料將被寄回

▪?報名方式：統一均由考點學校進行報名注冊，學生無法自行報名，學生需前往考點學校參加競賽

競賽題型

題型：簡答題、全解題，共10道題，總分100分

* 全英文讀題解題，分為【簡答題】和【全解題】，部分只需要答案，部分需要完整解答證明過程。

根據解題的方法和步驟獲得相應的分數，步驟不完整的解題無法得到全部的分數。

注意事項：可使用計算器，且大部分計算器均可使用，但有以下功能的除外：網絡功能；存儲功能；電腦代數系統；與其他設備溝通功能；動態幾何軟件。

考察范圍

▪ 方程、方程組、不等式

▪?初等函數

▪?多項式函數（三次方程求根、余數定理和因式定理）

▪?指數函數和對數函數

▪?三角函數（圖像、性質、正弦定理和余弦定理）

▪?數列和數列求和

▪?排列組合問題

▪?基礎數論

▪?幾何（平面幾何、解析幾何）等

歐幾里得為什么這么熱門？

歐幾里得與美國AMC數學思維挑戰、英國BMO數學奧林匹克并稱為全球三大數學比賽。

得益于主辦方加拿大滑鐵盧大學的名聲，以及歐幾里得本身的比賽性質，在國際上的認可度非常高。

性價比高

歐幾里得備考周期短，適用性強。花費的精力和成果性價比較高，且可以多次參加。對于國內上完完整初中的孩子來說，因為擁有了比較扎實的數學功底，所以應對歐幾里得數學競賽還是相對比較輕松的。

世界名校的申請利器

參加歐幾里得數學競賽排名前25%的學生將會獲得滑鐵盧大學頒發的Certificate of Distinction證書。

翰林Z同學-錄取牛津大學

背提履歷（部分）：

✔ 歐幾里得數學賽事90分

✔ 美國高中數學建模HiMCM-M獎

✔ USACO美國計算機奧林匹克金組晉級

對于想申請加拿大、美國以及世界范圍內理工科名校的學生，歐幾里得是強有力的敲門磚，是申請滑鐵盧大學數學學院的必備條件。

提升數學學術能力

歐幾里得不僅考察數學基礎，也是對學生思維模式、解題思路的一個測試。即使答案錯了，只要過程正確還是可以得到理想分數，重點考察學生的邏輯思維能力，無疑會大大提升他們的數學能力和思維敏捷度。

歐幾里得怎樣備考？

達到全球25%

在歐幾里得中想要獲得前25%（Certificate of Distinction）的基本獎項難度并不高（大致分數為67），兩個半小時的時間把握好前7題的正確率問題就不大。

對于競賽經驗不多，備賽時間緊張的同學集中練習一下近5-10年真題中前8題的部分，感受一下考試難度和時間分配就差不多了。

達到全球10%及以上

想要沖擊前10%以上（大致分數為75+）的同學在備考中拉通過一遍數學賽事各個板塊的核心知識點（定理，公式及經典題型的解決套路）是必須的，然后集中練習歷史真題中的最后五題。

達到全球1%

想要沖擊前1%（大致分數是90左右）的同學必須已經非常熟悉高中數學賽事各部分完整的知識體系，同時需要大量練習歷史真題中最后三道，尤其是最后兩道的題目，同時建議可以找在難度和風格上具有較高可比性的COMC（加拿大公開數學挑戰賽）最后一題，以及BMOI（英國數學奧林匹克第一輪后三題）進行增強訓練。

除此之外，在備賽中，教材也是非常重要的一個部分。找到適合自身的教材會讓整個過程事半功倍！

為了幫助同學們在競賽中更好地展示出自己的學術能力，翰林自研了歐幾里得講義！

歐幾里得教材+真題集封面

在教材中，對于每個章節基礎部分的知識點，翰林老師比較忠實地參考了比賽官方對每個主題下所需要掌握的內容的具體要求，對相關公式和結論進行了標準化的復原和羅列。而在較難的進階知識點部分則主要結合了翰林自己在數學競賽教學教研上的經驗，以及對歐幾里得這個比賽的特點做了針對性分析之后進行具體的梳理和拓展。

歐幾里得大綱詳情 ⬇

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翰林歐幾里得精英榜

翰林數學教練天團

助你在新賽季中斬獲佳績

翰林數學導師陣容（部分）

張博士 翰林數學教研組組長

◾美國羅切斯特大學理論數學博士，復旦大學上海數學中心博士后研究員。

◾7年理論數學的研究和相關教學經驗，曾教授過大學數學系本科至研究生大部分專業課程。

◾曾參與了 AMC與美國大學生數競（Putnam、Virginia Tech等）的講座與培訓工作。

2022年11月AMC及AIME戰績（不完全統計）:

AMC10/12輔導晉級AIME人數51+，其中前1% DHR11名，最高分滿分150；AIME10分+學員7名,7分+學員11名。其中13分兩人，12分一人，11分兩人，10分兩人。5名學員達到USA/JMO分數線，三名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。

2021年11月AMC及AIME戰績（不完全統計）:

AMC10/12輔導晉級AIME人數29+，其中AMC10 DHR兩名，AMC12 DHR三名，最高分滿分150；AIME 10分+ 學員四名，七分+學員12名。其中13分一人，11分三人，9分、8分各兩人。5名學員達到USA/JMO分數線，兩名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。

夏校戰績（不完全統計）：

2023年：所帶AMC學員中，七名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program，其中三名拿到offer，兩名拿到waiting list，兩名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生均拿到offer，四名申請Awesomemath的學生全部拿到offer；

2022年：所帶所帶AMC學員中，四名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program的學生兩名拿到offer，一名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生拿到offer，五名申請Awesomemath Level3,4的學生全部拿到offer。

郭老師

◾北京大學碩士，五年國際教育行業從業經驗。

◾全國大學生數學建模競賽一等獎；全國高中數學聯賽二等獎，全國希望杯數學競賽三等獎。

◾高中數學教師資格證以及各類競賽獲獎證，AMC官方授予優秀教練證書，AP官方認證教師。

◾擅長引導學生積極思考，注重思路方法上的提升，引導學生理解掌握公式背后的原理。善于對真題進行分類歸納總結，也會講述生活中的應用。

學員戰績（僅展示部分）

美國AMC12/10/8競賽學生進復賽以及獲獎率超過65%，AMC12最高分150，140+的不少，AMC10最高分144；比如2023年二十幾個學生晉級AIME，基本都是前5%或1%，2022年17個學生晉級AIME，4個拿下1%；歐幾里得競賽學生獲獎（前25%）率75%左右，最高分94；澳大利亞AMC競賽學生也取得了靠前的獎項；

ALEVEL學生A以及A*率96%以上，高數有學生FP1?FM?FP2三門離滿分差1分；AP微積分學生5分率95%；IB學生提分很快，目前IB?HL學生基本都提到7分，SL曾有學生從1-2分提到5-6分用了3個月左右。

劉老師

◾南開大學經濟金融工程學士，紐約大學金融工程碩士，曾任職知名投資公司和北大市場數字經濟研究中心研究員。

◾高中國際學校學習A-level課程，前騰訊數據分析師。扎實的理工科基礎理論知識，多年教學經驗可全英文教授各門課程，獲家長一致好評。

◾教學過程中注重結合多種方法，幫助學生舉一反三，輕松培養數學思維并達到融會貫通。

◾學生覆蓋上海各大國際學校，幫助多名學生通過AP，ALEVEL和AMC各類課程和競賽教學提高數學成績。

史老師

◾NYU庫朗數學研究所金融數學碩士，羅徹斯特大學應用數學和金融經濟雙學士學位，輔修計算機。

◾大一時獲得全美經濟學成就獎，大二時因成績優異被選中到英國劍橋大學進行暑期交流，擁有中英美交叉教育背景，熟悉不同體系教育差距。

◾畢業后進入紐約美銀美林投資銀行總部從事數學建模相關工作，具備扎實的理工科和商科學術背景和相關工作經驗。

◾2021年榮獲Duke Math Meet China官方教練。

2021年AMC戰績（不完全統計）：

2020-2021年度AMC12B最高分132分，全球排名1%，2020年AMC10和12多名學員晉級AIME。

龔老師

◾美國內布拉斯加林肯大學碩士，曾在南美、歐洲多個國家及英國參與交流項目。熟悉不同教育體系。

◾5年美國生活、學習、工作經驗。研究生期間擔任大學助教，帶教的多名學生獲得學院獎學金，并有學生順利拿到名校研究生Offer。

◾主持編寫了翰林AMC8教材，以及【翰林全學齡段數學競賽知識體系教材】中的第一階段3-4年級競賽教材，和第二階段5-6年級競賽教材，袋鼠競賽、澳洲AMC競賽等教材。

戰績（不完全統計）：

2023年AMC8競賽1位學員獲得前1%，2位獲得前5%。

2023年袋鼠數學競賽1位學員獲top?gold(前1%)，3學員獲gold?award（前3%）。

2022年Mathleague?2位學員獲得前8%晉級第二輪。

2022年澳洲AMC競賽2位學員獲得HD（前3%）。

2022AMC8競賽3位學員獲得前5%2021Mathleague1位學員獲得夏季挑戰賽銅獎。

劉老師

◾新加坡國立大學量化金融碩士、南方科技大學統計學學士。

◾多年海外學習、生活、工作經歷，扎實的數學、統計教育背景，多次獲得國家級、校級獎學金。

◾教學注重整理知識內在邏輯，舉一反三，以點發散，便于學生理解。多年教學經驗，輔導海內外不同背景及年齡層學生數學學習，實戰經驗豐富，擅長基礎鞏固及針對性提升，因材施教，課堂風格活潑。

譚老師

◾悉尼大學工程學院數據科學碩士，西蒙菲莎大學理學院統計學士，專業課TOP5%畢業生，多次獲校長榮譽獎。

◾高中國際學校學習A-level課程，前騰訊數據分析師。扎實的理工科基礎理論知識，多年教學經驗可全英文教授各門課程，獲家長一致好評。

戰績（僅展示部分）

2021年AMC10/12，Aime晉級3名學生，其中1名獲DHR前1%。

2022年AMC10/12，Aime晉級5名學生，其中1名獲DHR前1%，1名HR前5%。

* 以上賽事主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據，僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。