“新加坡數學的王冠”
SASMO數學奧林匹克賽事出分啦！
🎉 🎉 🎉
在翰林及翰林輔助報名的學生中，金獎+8、銀獎+8，銅獎+28......共53位同學斬獲獎項！
⏩ 部分學員/家長反饋：
祝賀以上同學！
在比賽中斬獲佳績！
SASMO歷年真題
掃碼領取
銅獎及以上的學生，可以晉級下一輪比賽——新加坡全球數學奧林匹克挑戰賽！
新加坡全球數學奧林匹克挑戰賽
新加坡全球數學奧林匹克挑戰賽（Singapore International Math Olympiad Challenge）簡稱「SIMOC」，是「AMO」、「SASMO」和「SMGF」的晉級賽，也是一個全球范圍內的數學競賽。
1參賽資格
在新加坡國際競賽委員會「SIMCC」舉辦的包括「SASMO」、「AMO」中任意一項地區賽中獲得銅獎以上，以及在「SMGF」獲得銀獎及以上獎項的選手可以獲得晉級機會。
2比賽時間
一般在每年 7 月份舉行
3比賽形式
試題語言為中英雙語，考試形式為線下。
比賽分為個人賽&團體賽
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更多信息可掃上文二維碼咨詢顧問
本次沒有晉級的同學也不要灰心，早做規劃，高效備考，爭取在新的賽季中斬獲佳績！
SASMO新加數學奧林匹克
SASMO（新加坡及亞洲學校數學奧林匹克活動）由新加坡國際數學賽事中心（SIMCC）于2006年創辦，是亞洲規模極大的數學賽事。
賽事含金量
門檻低，契合國際體系
這個賽事不僅是面對最聰明的那部分學生，更是在為所有學生灌輸數學學習的信心，致力于激發他們對數學的興趣，所以非常契合國際學校的教學理念和課程體系。
激發孩子對數學的熱情，培養數學思維
SASMO活動題目結合新加坡CPA教學法，將問題具象化為實物、形象化為圖形、抽象化為數字，讓學生親身體驗建模的過程，潛移默化中形成具有縝密邏輯性的思考方式。
圖源網絡
獲獎率高，強大的學術支撐和福利體系
SASMO共分為 6 大獎項，分別是滿分獎-金獎-銀獎-銅獎-榮譽獎-參與獎。40%的參賽學員可以獲得銅獎及以上的獎項。
📍 榮譽獎和參與獎將收到一份電子證書
📍?銅獎及以上獲得者，將收到獎牌、證書并獲得參加SIMOC 2024(2024.07)競賽資格;
📍?銀獎及以上獲得者，將獲得參加STEAM AHEAD-IJMO(2024.12)競賽資格
📍?金獎和滿分獲得者，有機會加入國際青少年榮譽協會(IJHS)和青少年領袖營(YALA)
SASMO參賽須知
SASMO的題目設計與傳統奧數不同，以現實和高標準的方式來拓展學生未被開發的潛力，激發出其內在的數學家思想以及更高階思維技巧(HOTS)。
適合學生
1-12年級學生
活動時間（新賽季）
* 參考往年
▪ 報名截止：2025年3月
▪?考試時間：2025年4月
考試形式
中英雙語，考試形式分為在線上、線下兩種
考試共計25道題目，要求學生在 90 分鐘內完成。
得分規則：⬇
Secation A: 15道選擇題（2分/題），總分30分，答對2分，不答0分，答錯1分。
Secation B: 10道簡答題（4分/題），總分40分，答對4分，不答0分，答錯0分。
考察重點
2024部分真題展示
2024年5年級部分真題展示
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參加SASMO新加數學奧賽
不僅能定位自己的數學水平
還能通過數學從“亞洲”走向“世界”
這次難得的機會千萬別錯過！
翰林數學天團
助你在新賽季中斬獲佳績
翰林數學導師陣容（部分）
張博士 翰林數學教研組組長
◾美國羅切斯特大學理論數學博士，復旦大學上海數學中心博士后研究員。
◾7年理論數學的研究和相關教學經驗，曾教授過大學數學系本科至研究生大部分專業課程。
◾曾參與了 AMC與美國大學生數競（Putnam、Virginia Tech等）的講座與培訓工作。
2022年11月AMC及AIME戰績（不完全統計）:
AMC10/12輔導晉級AIME人數51+，其中前1% DHR11名，最高分滿分150；AIME10分+學員7名,7分+學員11名。其中13分兩人，12分一人，11分兩人，10分兩人。5名學員達到USA/JMO分數線，三名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。
2021年11月AMC及AIME戰績（不完全統計）:
AMC10/12輔導晉級AIME人數29+，其中AMC10 DHR兩名，AMC12 DHR三名，最高分滿分150；AIME 10分+ 學員四名，七分+學員12名。其中13分一人，11分三人，9分、8分各兩人。5名學員達到USA/JMO分數線，兩名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。
夏校戰績（不完全統計）：
2023年：所帶AMC學員中，七名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program，其中三名拿到offer，兩名拿到waiting list，兩名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生均拿到offer，四名申請Awesomemath的學生全部拿到offer；
2022年：所帶所帶AMC學員中，四名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program的學生兩名拿到offer，一名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生拿到offer，五名申請Awesomemath Level3,4的學生全部拿到offer。
郭老師
◾北京大學碩士，五年國際教育行業從業經驗。
◾全國大學生數學建模競賽一等獎；全國高中數學聯賽二等獎，全國希望杯數學競賽三等獎。
◾高中數學教師資格證以及各類競賽獲獎證，AMC官方授予優秀教練證書，AP官方認證教師。
◾擅長引導學生積極思考，注重思路方法上的提升，引導學生理解掌握公式背后的原理。善于對真題進行分類歸納總結，也會講述生活中的應用。
學員戰績（僅展示部分）
美國AMC12/10/8競賽學生進復賽以及獲獎率超過65%，AMC12最高分150，140+的不少，AMC10最高分144；比如2023年二十幾個學生晉級AIME，基本都是前5%或1%，2022年17個學生晉級AIME，4個拿下1%；歐幾里得競賽學生獲獎（前25%）率75%左右，最高分94；澳大利亞AMC競賽學生也取得了靠前的獎項；
ALEVEL學生A以及A*率96%以上，高數有學生FP1?FM?FP2三門離滿分差1分；AP微積分學生5分率95%；IB學生提分很快，目前IB?HL學生基本都提到7分，SL曾有學生從1-2分提到5-6分用了3個月左右。
劉老師
◾南開大學經濟金融工程學士，紐約大學金融工程碩士，曾任職知名投資公司和北大市場數字經濟研究中心研究員。
◾高中國際學校學習A-level課程，前騰訊數據分析師。扎實的理工科基礎理論知識，多年教學經驗可全英文教授各門課程，獲家長一致好評。
◾教學過程中注重結合多種方法，幫助學生舉一反三，輕松培養數學思維并達到融會貫通。
◾學生覆蓋上海各大國際學校，幫助多名學生通過AP，ALEVEL和AMC各類課程和競賽教學提高數學成績。
史老師
◾NYU庫朗數學研究所金融數學碩士，羅徹斯特大學應用數學和金融經濟雙學士學位，輔修計算機。
◾大一時獲得全美經濟學成就獎，大二時因成績優異被選中到英國劍橋大學進行暑期交流，擁有中英美交叉教育背景，熟悉不同體系教育差距。
◾畢業后進入紐約美銀美林投資銀行總部從事數學建模相關工作，具備扎實的理工科和商科學術背景和相關工作經驗。
◾2021年榮獲Duke Math Meet China官方教練。
2021年AMC戰績（不完全統計）：
2020-2021年度AMC12B最高分132分，全球排名1%，2020年AMC10和12多名學員晉級AIME。
龔老師
◾美國內布拉斯加林肯大學碩士，曾在南美、歐洲多個國家及英國參與交流項目。熟悉不同教育體系。
◾5年美國生活、學習、工作經驗。研究生期間擔任大學助教，帶教的多名學生獲得學院獎學金，并有學生順利拿到名校研究生Offer。
◾主持編寫了翰林AMC8教材，以及【翰林全學齡段數學競賽知識體系教材】中的第一階段3-4年級競賽教材，和第二階段5-6年級競賽教材，袋鼠競賽、澳洲AMC競賽等教材。
戰績（不完全統計）：
2023年AMC8競賽1位學員獲得前1%，2位獲得前5%。
2023年袋鼠數學競賽1位學員獲top?gold(前1%)，3學員獲gold?award（前3%）。
2022年Mathleague?2位學員獲得前8%晉級第二輪。
2022年澳洲AMC競賽2位學員獲得HD（前3%）。
2022AMC8競賽3位學員獲得前5%2021Mathleague1位學員獲得夏季挑戰賽銅獎。
劉老師
◾新加坡國立大學量化金融碩士、南方科技大學統計學學士。
◾多年海外學習、生活、工作經歷，扎實的數學、統計教育背景，多次獲得國家級、校級獎學金。
◾教學注重整理知識內在邏輯，舉一反三，以點發散，便于學生理解。多年教學經驗，輔導海內外不同背景及年齡層學生數學學習，實戰經驗豐富，擅長基礎鞏固及針對性提升，因材施教，課堂風格活潑。
譚老師
◾悉尼大學工程學院數據科學碩士，西蒙菲莎大學理學院統計學士，專業課TOP5%畢業生，多次獲校長榮譽獎。
◾高中國際學校學習A-level課程，前騰訊數據分析師。扎實的理工科基礎理論知識，多年教學經驗可全英文教授各門課程，獲家長一致好評。
戰績（僅展示部分）
2021年AMC10/12，Aime晉級3名學生，其中1名獲DHR前1%。
2022年AMC10/12，Aime晉級5名學生，其中1名獲DHR前1%，1名HR前5%。
* 以上賽事主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據，僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。
