在申請美國大學(xué)之前評估學(xué)校的職業(yè)幫助（上）

“邊做邊學(xué)”是許多美國大學(xué)生都很熟悉的一個(gè)概念。長期以來，它一直是美國高等教育的一個(gè)標(biāo)志，它呼吁學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)與某一特定研究領(lǐng)域相關(guān)的理論和技術(shù)，而且要將這些知識付諸實(shí)踐。

來自中國、密蘇里州圣路易斯大學(xué)(Saint Louis University)的留學(xué)生呂燕(Luyan)在談到自己的大學(xué)搜尋過程時(shí)表示:“每個(gè)人都在告訴我，要詢問實(shí)習(xí)情況。”“他們是對的，但我真的不知道該問什么問題。”

想要申請美國大學(xué)的國際學(xué)生，如果想知道美國大學(xué)如何幫助他們走上職業(yè)道路，可以考慮研究一些領(lǐng)域——其中一些他們可能不知道。一個(gè)全面的搜索應(yīng)該包括課堂教學(xué)方法，課堂描述或大綱，實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)，或合作學(xué)習(xí)計(jì)劃，職業(yè)服務(wù)，專業(yè)或職業(yè)發(fā)展計(jì)劃和工作或研究生院的安置率。

?教學(xué)方法:實(shí)習(xí)將課堂延伸到職場，但實(shí)習(xí)并不是未來國際學(xué)生應(yīng)該尋找的唯一項(xiàng)目。

印第安納大學(xué)布盧明頓分校(Indiana University-Bloomington)國際招生助理主任雷切爾?薩利納斯(Rachel Salinas)表示，基于問題解決的課程就是這樣一種選擇。

“你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，教室和實(shí)驗(yàn)室里的學(xué)生正在為大公司或組織進(jìn)行研究。例如，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生正在為谷歌或Adobe設(shè)計(jì)項(xiàng)目。?

在申請美國大學(xué)之前評估學(xué)校的職業(yè)幫助（中）

以上就是關(guān)于【在申請美國大學(xué)之前評估學(xué)校的職業(yè)幫助（上）】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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