隨著新學(xué)年的號(hào)角即將吹響,《紐約時(shí)報(bào)》也正式揭曉了2024-2025年度的學(xué)生競(jìng)賽日歷,一系列豐富多彩、激發(fā)思考與創(chuàng)造力的比賽等待著你的參與。
這不僅是展示你才華的舞臺(tái),更是你深化對(duì)世界的理解、提升個(gè)人學(xué)術(shù)實(shí)力的絕佳機(jī)會(huì)。讓我們一起走進(jìn)這場(chǎng)知識(shí)的盛宴,探索未知,展現(xiàn)自我!
1、《紐約時(shí)報(bào)》系列賽背景
創(chuàng)刊于1851年的《紐約時(shí)報(bào)》至今已獲得135項(xiàng)普利策獎(jiǎng),是業(yè)內(nèi)排行第一的存在!多年來(lái)其一直致力于通過(guò)一系列英文讀寫(xiě)作賽事,來(lái)鼓勵(lì)青少年緊跟時(shí)事、開(kāi)放探索、勇敢表達(dá)。

由其舉辦的紐約時(shí)報(bào)系列寫(xiě)作競(jìng)賽,每年都吸引了來(lái)自世界各地的數(shù)萬(wàn)名學(xué)生參與這些競(jìng)賽,創(chuàng)建博客、撰寫(xiě)社論、制作視頻、評(píng)論藝術(shù)和文化、敘述自己的故事、調(diào)查科學(xué)現(xiàn)象、記錄疫情經(jīng)歷、討論政治等等,這些豐富多彩的行為在這個(gè)廣闊的平臺(tái)上煥發(fā)著無(wú)盡的活力。
2、2023-2024學(xué)年賽事一覽
本年度共10項(xiàng)比賽,時(shí)間貫穿今年9月至明年8月,每個(gè)月都有不同的主題賽事,涵蓋了多媒體、個(gè)人敘事、攝影、評(píng)論、信息寫(xiě)作、公開(kāi)信、播客以及夏季閱讀等多個(gè)領(lǐng)域。無(wú)論你的興趣和才華在何處,都能找到展示自己的舞臺(tái)!
01、Election 2024 Student Conversation Forum
時(shí)間:2024年9月 - 10月
主題:通過(guò)參與紐約時(shí)報(bào)青少年專(zhuān)題論壇,深入審視你的公民及政治理念、信仰與身份認(rèn)同,并闡述對(duì)時(shí)下熱門(mén)議題的觀點(diǎn):
- 論壇一:身份認(rèn)同:你的身份特質(zhì)如何影響你的政治信仰與價(jià)值觀?(開(kāi)放時(shí)間:9月10日)
- 論壇二:跨越分歧的對(duì)話(huà):無(wú)論是在校園、與親友之間、還是網(wǎng)絡(luò),你在與持不同意見(jiàn)者交流時(shí)有過(guò)哪些經(jīng)歷?哪些策略有效?哪些挑戰(zhàn)存在?探討這些對(duì)話(huà)的重要性。(開(kāi)放時(shí)間:9月12日)
- 論壇三:焦點(diǎn)議題:你最關(guān)注的議題是什么?它們與你及你所關(guān)心之人的生活有何聯(lián)系?(開(kāi)放時(shí)間:9月17日)
- 論壇四:信息與虛假信息:你如何獲取時(shí)事資訊?這些信息來(lái)源如何影響你對(duì)世界的認(rèn)知?(開(kāi)放時(shí)間:9月19日)
- 論壇五:未來(lái)展望:你對(duì)哪些方面持樂(lè)觀態(tài)度?與前人相比,你認(rèn)為你們這一代可能在哪些領(lǐng)域取得更大的成就?(開(kāi)放時(shí)間:9月24日)
02、Coming of Age in 2024: A Multimedia Contest
時(shí)間:2024年10月2日-11月4日
作品要求:每件作品都必須附有一份簡(jiǎn)短的藝術(shù)家聲明。
主題:賽事邀請(qǐng)任何在中學(xué)任職過(guò)的教育工作者和學(xué)生,通過(guò)提交文字、圖片、音頻或視頻,表達(dá)自己的感受,可以從2024 Student Conversation Forum紐約時(shí)報(bào)學(xué)生論壇中挑選一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行創(chuàng)作。形式可以是文字、視覺(jué)藝術(shù)、視頻或是音頻等。
03、My Tiny Memoir: 100-Word Personal Narrative Contest
時(shí)間:2024年11月6日-12月4日
作品要求:不超過(guò)100個(gè)單詞未發(fā)表的短文
主題:邀請(qǐng)學(xué)生用不超過(guò)100個(gè)單詞,寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短有力的故事,講述他們生活中的一段有意義的經(jīng)歷。賽方不設(shè)定特定的主題、結(jié)構(gòu)或風(fēng)格,但期望呈現(xiàn)的是一個(gè)具有影響力且真實(shí)的生活片段。
04、Where We Are' Photo Essay Contest
時(shí)間:2024年12月4日-2025年1月15日
作品要求:6-8張帶有標(biāo)題(不超過(guò)50字)和簡(jiǎn)短介紹(不超過(guò)300字)的照片
主題:受《紐約時(shí)報(bào)》"我們?cè)谀睦?"(Where We Are)系列的啟發(fā),紐約時(shí)報(bào)邀請(qǐng)學(xué)生攝他們感興趣的社區(qū)照片,通過(guò)鏡頭記錄下它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并結(jié)合文字講述故事。
05、My List: A Different Kind of Review Contest
時(shí)間:2025年1月15日-2月12日
作品要求:不超過(guò)600個(gè)單詞(不含標(biāo)題)
主題:賽事鼓勵(lì)學(xué)生選擇《The New York Times》所涉及的文化相關(guān)領(lǐng)域:包括建筑、藝術(shù)、書(shū)籍、喜劇、舞蹈、時(shí)尚、酒店、電影、音樂(lè)、播客、餐廳、科技、戲劇、電視劇和電子游戲中選擇一個(gè)感興趣的類(lèi)別或文化產(chǎn)物,撰寫(xiě)文化評(píng)論。
06、'How to ...' Informational Writing Contest
時(shí)間:2025年2月12日-3月12日
作品要求:不超過(guò)400個(gè)單詞
主題:以《紐約時(shí)報(bào)》雜志長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)的“小貼士”專(zhuān)欄(Tip Column)作為參考,寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的文章,向我們介紹該如何完成某一種任務(wù)。
07、Open Letter Contest
時(shí)間:2025年3月12日-4月16日
作品要求:不超過(guò)500個(gè)單詞(不含標(biāo)題)的文章
主題:參賽者需要就對(duì)本人來(lái)說(shuō)重要的事情提出論點(diǎn),并說(shuō)服官方也應(yīng)該關(guān)心。必須向特定的目標(biāo)受眾或接受者、機(jī)構(gòu)或團(tuán)體講話(huà)——他們有能力做出有意義的改變。參賽話(huà)題可大可小,從國(guó)際局勢(shì)、種族歧視、氣候變化、校園槍擊,到電玩文化、網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)等,都可以成為文章的主題。
特別強(qiáng)調(diào):作品是公開(kāi)信的形式
08、Podcast Contest
時(shí)間:2025年4月16日-5月14日
作品要求:時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘的播客
主題:紐約時(shí)報(bào)希望全球?qū)W生提交不同主題和風(fēng)格的原創(chuàng)5分鐘播客短片,從而接觸到更為廣闊的媒體觀眾,為聽(tīng)眾提供信息或娛樂(lè),參賽播客內(nèi)容及形式不限。
特別強(qiáng)調(diào):在錄制播客之前,創(chuàng)建大綱或腳本至關(guān)重要。
09、Summer Reading Contest
時(shí)間:2025年6月6日-2025年8月15日(每周可投,每周限一篇,共10周)
作品要求:不超過(guò)1500個(gè)字母的文章,約250個(gè)單詞
主題:比賽由紐約時(shí)報(bào)自2010年起,每年夏天舉辦的競(jìng)賽,針對(duì)世界各地的中學(xué)生。要求學(xué)術(shù)根據(jù)《紐約時(shí)報(bào)》當(dāng)周發(fā)布的報(bào)道、社論、照片等內(nèi)容,圍繞“What interested you most in The Times this week?Why?”進(jìn)行寫(xiě)作。通過(guò)這項(xiàng)比賽,紐約時(shí)報(bào)希望激勵(lì)中學(xué)生洞察身邊的世界,思考自己在世界中的位置,并提高通過(guò)寫(xiě)作表達(dá)自己想法的能力。
10、Weekly Current Events Conversation
時(shí)間:全年每周
內(nèi)容:紐約時(shí)報(bào)邀請(qǐng)學(xué)生通過(guò)“Daily Writing Prompts”的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論,分享一件和創(chuàng)造性的想法,并且每周都會(huì)收集一些優(yōu)秀評(píng)論放在“Current Events Conversations”集中展示。
Tips:參賽資格
- 面向全球13-19歲的中學(xué)生。
- 高中已畢業(yè)但未進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生也可參加。
- 《紐約時(shí)報(bào)》員工的子女、繼子女以及同住者除外。
3、為什么要參加《紐約時(shí)報(bào)系列賽》?
《紐約時(shí)報(bào)》系列賽一個(gè)展現(xiàn)自我、探索世界、與全球同齡人交流的絕佳舞臺(tái)。他們相信學(xué)生的聲音,望年輕人成為積極的內(nèi)容創(chuàng)作者,而不僅僅是消費(fèi)者。因此貼心地將所有賽事分布到全年當(dāng)中,以便學(xué)生在任何時(shí)間都可加入,有助于不同需求的學(xué)生結(jié)合自身情況去參賽、提升自己,終身收益:
豐富簡(jiǎn)歷&升學(xué)申請(qǐng)材料
參與這些比賽并獲得獎(jiǎng)項(xiàng),可以為學(xué)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷和升學(xué)申請(qǐng)材料增添亮點(diǎn)。這些經(jīng)歷不僅能夠證明學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,還能向招生官展示他們的興趣和熱情。
寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)&能力的提升
無(wú)論任何專(zhuān)業(yè)方向,寫(xiě)作能力都是你未來(lái)漫長(zhǎng)的學(xué)術(shù)乃至職業(yè)生活中必不可少的核心能力,短、頻、快的賽事特點(diǎn)能夠幫助學(xué)生快速積累寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)、提升綜合能力。
培養(yǎng)批判性思維&表達(dá)能力
每一場(chǎng)比賽都要求學(xué)生深入思考并清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。無(wú)論是參與討論論壇、撰寫(xiě)個(gè)人敘事,還是制作多媒體作品,都能鍛煉學(xué)生的批判性思維能力,以及口頭和書(shū)面表達(dá)能力。
增強(qiáng)對(duì)時(shí)事&社會(huì)的關(guān)注
通過(guò)參與如“2024年學(xué)生對(duì)話(huà)論壇”等比賽,學(xué)生能夠緊跟時(shí)事,了解并思考當(dāng)前的政治、社會(huì)和文化議題。這種參與讓學(xué)生更加關(guān)心社會(huì),培養(yǎng)他們的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
激發(fā)創(chuàng)造力&創(chuàng)新精神
參與這些比賽并獲得獎(jiǎng)項(xiàng),可以為學(xué)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷和升學(xué)申請(qǐng)材料增添亮點(diǎn)。這些經(jīng)歷不僅能夠證明學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,還能向招生官展示他們的興趣和熱情。
獲得展示自己&被認(rèn)可的機(jī)會(huì)
參賽作品有機(jī)會(huì)被《紐約時(shí)報(bào)》學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)發(fā)表,甚至可能被更多人看到和贊賞。這為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己才華和能力的舞臺(tái),也讓他們有機(jī)會(huì)獲得來(lái)自專(zhuān)業(yè)人士的認(rèn)可和鼓勵(lì)。
4、《紐約時(shí)報(bào)》系列賽備賽注意事項(xiàng)
《紐約時(shí)報(bào)》系列賽事有著文科競(jìng)賽普遍存在的難點(diǎn):
是否有充分按排備賽時(shí)間
對(duì)論題擁有深入的了解
寫(xiě)作中需要清晰的思路和邏輯
語(yǔ)法和句式的準(zhǔn)確運(yùn)用
部分競(jìng)賽需要精準(zhǔn)的引用格式
對(duì)此,小林建議通過(guò)選擇適合自己的備賽導(dǎo)師,因地制宜制定備賽計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行,這樣能夠以更好的作品完成備賽。
目前開(kāi)設(shè)“NYT系列賽1V1指導(dǎo)”,是學(xué)生從容備賽的不二之選,課程共計(jì)7小時(shí),8800元(含3小時(shí)線上課程、3小時(shí)線下修改以及1小時(shí)寫(xiě)作中心學(xué)術(shù)指導(dǎo)),導(dǎo)師將根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況針對(duì)性指導(dǎo),助力備賽更專(zhuān)業(yè)、更輕松!
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競(jìng)賽類(lèi):
HIR《哈佛國(guó)際評(píng)論》學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)賽(夏季賽)
National History Day國(guó)家歷史日競(jìng)賽
Social Justice社會(huì)正義獎(jiǎng)(秋季賽)
Scholar of Tomorrow明日學(xué)者心理寫(xiě)作賽
Scholar of Tomorrow明日學(xué)者經(jīng)濟(jì)寫(xiě)作賽
Bennington本寧頓學(xué)院青年作者獎(jiǎng)
Marshall馬歇爾學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)論文賽
New York Times紐約時(shí)報(bào)夏季閱讀賽
投稿類(lèi):
The Concord Review歷史期刊投稿
The Global Horizon國(guó)際青少年發(fā)表平臺(tái)
Teen Ink美國(guó)學(xué)術(shù)期刊投稿
提升綜合學(xué)術(shù)能力
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