重要通知！IB下半年新增三門課程！
國際文憑組織（IBO）在2023年對IB課程大綱進行了重大改革，并在2024年進一步擴展了課程內容，新增了三門科目：環境系統與社會、國際政治和體育運動與健康科學。這些新增課程將在2024年8月首次開課，并計劃于2026年5月進行首次評估。本文將詳細介紹這三門課程的改革內容和特點。
一、環境系統與社會（Environmental Systems and Societies, ESS）
環境系統與社會是一門跨學科課程，它結合了科學以及個人和社會相關的方法、技術和知識。該課程旨在培養學生對環境問題的全面理解和解決能力。
課程框架
ESS課程包括三個核心概念：觀點（Perspectives）、系統（Systems）和可持續性（Sustainability）。課程內容圍繞七個主題組織，涵蓋從資源管理到生態系統服務等多個方面。
評估方式
ESS課程的評估結合了外部考試和內部評估。外部評估包括兩個Paper，涵蓋案例分析和數據評估。內部評估強調學生間的合作與探索，以及對環境問題的獨立思考和研究。
二、國際政治（Global Politics）
國際政治課程是IB第三類個人與社會學科組中的科目，目的在于培養學生的思辨、分析和研究能力，特別側重于激發學生對事件的不同觀點和思考。
課程框架
課程大綱圍繞全球政治核心主題和三個專題研究構建：權利與正義、和平與沖突、發展與可持續性。學生將通過深入研究國際政治議題，了解并分析不同國家、不同利益主體之間的關系與沖突。
評估方式
國際政治的評估方式包括外部評估和內部評估。外部評估包括基于來源的論文和擴展的回應文件。內部評估重點放在體驗式學習和不同觀點的表達上。
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三、體育運動與健康科學（Sports, Exercise and Health Science, SEHS）
體育運動與健康科學課程旨在促進學生對人類生理學、生物力學和心理學中的科學知識和理解。
課程框架
SEHS課程探討三個主題：人體運動生理學和營養、生物力學、運動心理學和運動學習。這些主題幫助學生理解體育活動對健康的影響和運動表現的科學基礎。
評估方式
SEHS課程的評估包括兩次外部評估，涵蓋多項選擇題和數據分析題，以及簡答題和拓展題。內部評估通過個人報告形式，注重學生的高階思維技能和綜合運用能力。
IBO的此次改革反映了對當前全球教育需求的響應，特別是在環境意識、政治理解和健康科學方面。新增的三門課程不僅為學生提供了更廣泛的學習選擇，也為他們在未來的學術和職業生涯中打下了堅實的基礎。隨著這些課程的首次教學和評估的臨近，學生和教育工作者們都應積極準備，以充分利用這些新的教育資源。
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