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IB課程具體科目介紹

Category: 國際課程 Date: 2024年8月22日下午5:03

國際文憑組織（International Baccalaureate，簡稱IB）提供的國際文憑課程（IB Diploma Programme，簡稱IBDP）是全球認(rèn)可度極高的高中課程。IB課程以其全面性和挑戰(zhàn)性著稱，旨在培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、研究能力和全球視野。本文將詳細(xì)介紹IB課程的具體科目設(shè)置，幫助學(xué)生和家長全面了解這一課程體系。

1. IB課程結(jié)構(gòu)

IB課程包括六個(gè)學(xué)科組，學(xué)生需要從每個(gè)學(xué)科組中選擇一門課程，總共六門課程。同時(shí)，學(xué)生還需完成三個(gè)核心要素：拓展論文（Extended Essay，EE）、知識(shí)理論（Theory of Knowledge，TOK）和創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù)（Creativity, Activity, Service，CAS）。

2. 六個(gè)學(xué)科組

2.1 第一組：語言與文學(xué)研究（Studies in Language and Literature）

這一組課程旨在提高學(xué)生的語言能力和文學(xué)鑒賞能力。學(xué)生可以選擇以下課程：

語言A：文學(xué)（Language A: Literature）：專注于文學(xué)作品的分析和批判。
語言A：語言與文學(xué)（Language A: Language and Literature）：結(jié)合語言學(xué)和文學(xué)分析。
文學(xué)與表演（Literature and Performance）：結(jié)合文學(xué)分析與戲劇表演。

2.2 第二組：語言習(xí)得（Language Acquisition）

這一組課程旨在提高學(xué)生的外語能力，學(xué)生可以選擇以下課程：

語言B（Language B）：適用于已有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，提供高級(jí)（HL）和標(biāo)準(zhǔn)（SL）兩個(gè)級(jí)別。
初級(jí)語言（Language ab initio）：適用于初學(xué)者，僅提供標(biāo)準(zhǔn)級(jí)別（SL）。

常見的語言包括法語、西班牙語、德語、漢語等。

2.3 第三組：個(gè)體與社會(huì)（Individuals and Societies）

這一組課程涵蓋社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，學(xué)生可以選擇以下課程：

歷史（History）
地理（Geography）
經(jīng)濟(jì)學(xué)（Economics）
心理學(xué)（Psychology）
哲學(xué)（Philosophy）
全球政治（Global Politics）
信息技術(shù)與全球社會(huì)（Information Technology in a Global Society，ITGS）
社會(huì)與文化人類學(xué)（Social and Cultural Anthropology）
世界宗教（World Religions，SL only）

2.4 第四組：科學(xué)（Sciences）

這一組課程涵蓋自然科學(xué)領(lǐng)域，學(xué)生可以選擇以下課程：

生物學(xué)（Biology）
化學(xué)（Chemistry）
物理學(xué)（Physics）
環(huán)境系統(tǒng)與社會(huì)（Environmental Systems and Societies，SL only）：跨學(xué)科課程，也可算作第三組課程。
設(shè)計(jì)技術(shù)（Design Technology）
計(jì)算機(jī)科學(xué)（Computer Science）
體育、運(yùn)動(dòng)與健康科學(xué)（Sports, Exercise and Health Science，SL only）

2.5 第五組：數(shù)學(xué)（Mathematics）

這一組課程旨在提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，學(xué)生可以選擇以下課程：

數(shù)學(xué)：分析與方法（Mathematics: Analysis and Approaches）：適合對(duì)數(shù)學(xué)理論和分析感興趣的學(xué)生，提供高級(jí)（HL）和標(biāo)準(zhǔn)（SL）兩個(gè)級(jí)別。
數(shù)學(xué)：應(yīng)用與解釋（Mathematics: Applications and Interpretation）：適合對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用和建模感興趣的學(xué)生，提供高級(jí)（HL）和標(biāo)準(zhǔn)（SL）兩個(gè)級(jí)別。

2.6 第六組：藝術(shù)（The Arts）

這一組課程涵蓋藝術(shù)領(lǐng)域，學(xué)生可以選擇以下課程：

視覺藝術(shù)（Visual Arts）
音樂（Music）
戲劇（Theatre）
電影（Film）
舞蹈（Dance）

如果學(xué)生不選擇第六組中的藝術(shù)課程，可以從前五組中選擇另一門課程代替。

3. IB核心要素

3.1 拓展論文（Extended Essay，EE）

拓展論文是一篇獨(dú)立的研究論文，學(xué)生需要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選擇一個(gè)感興趣的主題，進(jìn)行深入研究并撰寫一篇4000字左右的論文。拓展論文旨在培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和學(xué)術(shù)寫作能力。

3.2 知識(shí)理論（Theory of Knowledge，TOK）

知識(shí)理論課程探討“我們?nèi)绾沃牢覀兯赖摹保荚谂囵B(yǎng)學(xué)生的批判性思維和反思能力。學(xué)生需要完成一篇1600字的論文和一次口頭展示。

3.3 創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù)（Creativity, Activity, Service，CAS）

CAS項(xiàng)目要求學(xué)生在課程學(xué)習(xí)之外，參與創(chuàng)造性活動(dòng)、體育鍛煉和社區(qū)服務(wù)。學(xué)生需要記錄和反思他們的CAS經(jīng)驗(yàn)，展示他們?cè)谶@些領(lǐng)域的成長和發(fā)展。

IB課程體系的設(shè)置旨在培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，通過多樣化的學(xué)科選擇和核心要素的綜合培養(yǎng)，幫助學(xué)生在學(xué)術(shù)、個(gè)人和社會(huì)層面上取得全面進(jìn)步。希望本文能為準(zhǔn)備選擇IB課程的學(xué)生和家長提供有價(jià)值的信息和指導(dǎo)，幫助他們更好地規(guī)劃學(xué)業(yè)。

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