近年來，選擇A-Level中文科目的學生不斷增加，關于考試的調整動態也隨時牽動著學生和家長的心。
在今年，CIE A-Level中文科目的考試大綱發生變化，新的大綱第一次開始運用在2024年5月考試中。
那么，新的大綱具體有哪些變化？A-Level中文拿A*會不會變得困難？哪些英國大學認可A-Level中文成績呢？小林帶你一探究竟！
CIE AL中文的考試大綱變化
整體上，從2024年開始，AS階段中文8238已取代中文8681，ALevel階段中文-語言文學9868已取代原有的中文9715。
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中文大綱的變更，旨在讓學習中文科目的學生能獨立熟練使用中文。
新大綱除了考查學生的語言知識、閱讀理解、寫作能力外，還強調學生能夠自如地運用語言交流，深入了解該門語言背后的文化，促進學習技巧支持個性化發展。
1、考試主題內容變更
新A-Level中文大綱內容分為六個主題領域，為詞匯的習得、語法和結構的學習提供了語境。
這六個主題分別是：
? Culture文化
? Health and well-being健康和幸福
? Education and future plans教育與未來計劃
? Community and society社區與社會
? Our responsibility for the planet我們對地球的責任
? Science and technology科學技術
新A-Level中文大綱要求學生深入了解漢語國家和地區的文化，學習更廣泛的主題。在文本選擇、語法邏輯、主題領域、文化深度等各個方面，新考綱都對考生提出了更高的要求。
2、ALevel 中文 — 考試模塊變更
考試模塊從原有的Reading、Writing、Essay
? 變更為Reading、Writing、Literature
新考綱閱讀部分由五個文本組成，包括選擇題、匹配題和填空題等不同類型。
寫作任務的難度提升，考生需要解析兩篇文章，一篇來自A部分，一篇來自B部分。
3、考試書單課文變更
其實，中文考試大綱中的固定課文都會定期輪換，并且每年的考試內容可能會有所變化。所以請同學們務必確認所在考試年份的書單！
?2024-2026年考試的書單如下：
認可A-Level中文成績的英國大學
英國很多大學普遍對A-Level中文都是認可的，在申請G5的時候，建議把A-Level中文作為第四、第五科目輔助申請，可以讓申請“錦上添花”。
1、倫敦大學學院
UCL的部分專業接受中文申請，但熱門專業基本不接受中文成績，非熱門的專業會接受中文申請的。
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2、曼徹斯特大學
曼徹斯特大學在入學要求信息中寫明，對于A-Level母語將與其他科目在同等基礎上考慮，這也就是說，接受A-Level中文的成績。
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3、愛丁堡大學
愛丁堡大學的大部分專業會接受A-Level中文的成績，具體需要查看相關專業的要求。
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4、倫敦國王學院
倫敦國王學院是明確表示接受所有語言類的A-Level成績，申請任何科目都是可以使用的。
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5、布里斯托大學
布里斯托大學接受母語A-Level作為A-Level課程的一部分，自然也是接受中文A-Level的選課成績。
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如何有效備考 A-Level中文？
1、日常練習積累
備考中文死記硬背的效果其實并不明顯。
A-Level中文科目不僅考察基礎中文語言知識，還要求對國家的歷史、文化、社會等方面有充足了解，這需要大家做好日常積累。
2、養成閱讀習慣
考試中經常會出現某人物形象分析的問題，所以推薦同學們盡可能將所在考試局推薦閱讀書目都看一遍（愛德思考試局還要附加看電影），理解故事背景和情節，可以能更好的明白人物形象。
3、注意寫作格式
寫作文之前一定要好好審題，不要因為緊張導致曲解題目含義，整個作文寫作的成績受到影響。
作文寫作字數要在題目規定范圍內，用詞語法、標點符號應用等這些基礎格式不要出錯。
4、注意卷面書寫
很多人都容易忽視的卷面分，特別是寫作板塊，建議同學們平時多練練字，即使寫的不好看，也要追求盡量工整。
如果同學們想要更好地學習A-Level課程
對于學習A-Level感到困難
在學校上課效果不好，不太適應
想要節省時間，高效學習
翰林重磅推出A-Level全日制項目，幫助大家更好地完成A-Level課程，達到A*/A的成績水平，助力同學們沖擊TOP院校！
A-Level全日制是什么？
1、什么是 A-Level全日制？
即學生脫離學校的正式教學環境，參加由其他機構組織的A-Level課程。該授課形式允許學生在自己選擇的地點和時間進行學習，允許學生根據自己的興趣和學習需求來安排學習進度。
2、A-Level全日制有什么好處？
節省時間，高效學習
脫產A-Level學習對于學生來說是節省時間的最有效途徑，學生可以根據自己的時間隨時開始學習，機構的脫產集中學習效率會更高，更有利于學生短期大幅度提升成績。
一對一定制化服務，更多資源傾斜
一般機構會根據學生的實際情況，如學生的優勢學科或未來申請方向進行選課建議和制定個性化學習方案。
以翰林為例：
拓寬選擇，降低門檻
對于一些無法進入優質國際學校的學生來說，全日制A-Level課程提供了一個新的選擇機會。學生可以通過這種方式提升自己的學術能力和綜合素質，為未來的留學和職業發展做好準備。
以翰林學員為例：
翰林Z同學
錄取學校：牛津大學物理本碩連讀、帝國理工
學生情況：英高AS讀到一半因家庭原因回國，回到國內后一直找不到合適的學校，學生也不太想再進入到常規全日制學校繼續就讀，得知翰林A- Level 全日制項目可不需去學校上課后欣然接受。
獲得成果：學生在AS階段已考過了1門并出分，后又在翰林繼續全日制學習并參加了AS和A2部分科目的考試，AS選課數學、物理、化學、高數，AS階段的四門全都為實考成績A*，A2選課為數學、物理、高數，A2階段實考數學、高數為A*，物理為學校出具的預估成績，物理預估成績為A
3、翰林A-Level全日制項目介紹
01、幫助學生報名參加考試
翰林可提供多個考試局的考試報名，CIE、Edexcel、AQA三大考試局均可幫助學生報名參加考試，除正常A-Level考試外，上海翰林學校已獲美國collegeboard授權成為AP學校，可開成績單給到學生輔助學生未來英美雙申。
02、提供一站式學術規劃
強大的后期學術背景提升服務，翰林在學術背景提升方面已享譽整個行業，可為學員提供一站式學術規劃，助力學員沖擊名校。
03、擁有穩定的考點資源
穩定的考點資源，與上海某第二檔國際學校合作，學生掛靠在學校，注冊成為該校學生，后續升學從該校ucas申請，學校背書強大（每年7-9牛劍，90+G5offer）
04、配備專業的服務團隊
配備專業的服務團隊，為學生申請大學提供推薦信，選校幫助，個人陳述(PS)等留學文書指導。
05、一對一定制化學習、服務
一對一定制化學習、服務，翰林全日制學生全部為一對一授課，針對性、靈活性高，可根據學生的情況實時調整授課計劃及服務要求。
📍 部分學員的規劃安排
06、頂尖的師資團隊
翰林秉承學術至上的原則，配備業內最頂尖的師資團隊，現已全球范圍內開啟招生。
07、翰林學員成功案例（部分）
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