成都貝賽思國際學校的學生都在參加哪些國際數學競賽？

成都貝賽思國際學校是一所位于成都市的國際學校，提供從幼兒園到高中的教育。學校基于美國BASIS教育體系，致力于提供超卓的教育水平，并在教學管理、課程設置、教學大綱和師資標準上與全球各校區保持一致。成都貝賽思國際學校：每周一節中文課；成都貝賽思雙語學校：英文占比75%，中文15%，雙語10%，低齡階段每天2節中文課。外籍教師45位，其中69%為碩士或博士學歷，74%的老師擁有8年及以上教齡，中方教師，均畢業于國內外知名學府教育與教學相關專業，88%擁有碩士或博士學歷，平均教齡13年。為了以后更好的發展，家長也會讓孩子參與更多的國際賽事，為以后申請國外大學的offer做準備，那么成都貝賽思國際學校的學生都在參加哪些國際數學競賽？

AMC10競賽適合人群

10年級且17.5歲以下年級/年齡學生

AMC10競賽時間

• 報名截止：
  （A卷）2023年10月30日
  （B卷）2023年11月05日
• 考試時間：
  （A卷）2023年11月09日
  （B卷）2023年11月15日

AMC10獎項設置

• ■ 全球卓越獎 Honor Roll of Distinction
  全球排名前1%
• ■ 全球優秀獎 Certificate of Distinction
  全球排名前5%
• ■ 全球榮譽獎 Certificate of Achievement
  8年級及以下在AMC10中獲得90分以上
• ■ AIME參賽資格證書 AIME QUAL
  達到AIME晉級分數線，收到邀請即可獲得本證書

AMC10競賽易考知識點

AMC10數學競賽主要考察代數、幾何、數論，組合四大版塊，代數和幾何占卷面比超過60%。代數主要考察代數計算、方程等，幾何主要考三角形和四邊形；數論需要重視，每年占比都在增加，多理解分解質因數和指數冪的題，分布在其他計算題的方方面面，國內學生學組合版塊內容較少，主要考排列和插空法，近些年還有些比較新的問題是染色問題和棋盤問題。

• 代數綜合
  韋達定理
  遇到多項式的問題，同時已知根的關系，不妨想想可不可以用韋達定理來求解。對于高次方程，韋達定理真的是一個解題的捷徑。重點考察學生對知識點的掌握及分析問題的能力，難點在于簡化問題以及多項式和二次函數整除根問題的解法。
• 幾何綜合三角形,四邊形，多邊形
  利用正弦定理求三角形
  這一結論也是針對中學三角知識的延伸，不僅僅可以求三角形的面積還可以在已知兩個三角形其中一個內角相等的前提下，找出對應邊長的比例關系。這部分要熟悉三角函數公式和算法，還有不規則圖形面積的方法，包括割補法,面積替換等。

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AMC10競賽答題策略

• ⭐設數法
  方程個數少于變量的時候，可以假設其中某些變量為特定值(不適用于整數方程);遞推數列的前幾項是比較大或者復雜的數時，可以自己假設一些簡單值或者直接假設變量進行遞推，可能會有周期性或者明顯的規律;當幾何圖形不唯一時(即擁有一定自由度時)，可以假設某些特殊條件(例如某個特殊角度或者某條邊長)，然后再進行計算。
• ⭐度量法
  對于部分幾何題，如果題目條件能夠唯一確定圖形時，可以作出標準圖；當題目條件不能唯一確定圖形時，可以畫出某種特殊情況下的圖形。而后可以通過度量邊長或者角度直接得到答案(但是近年來出題人會有意規避這種可能，所以能用到的機會不大)。
• ⭐找規律
  遞推數列、遞推函數、新定義的數論函數、組合遞推問題、二人游戲問題，都可以先從最簡單的初始情況開始研究，爭取發現規律。
• ⭐排除法
  根據奇偶性、特定的因數、取值范圍等，可以排除掉某些選項。

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