近期,許多家長都在咨詢,哪些國際數(shù)學(xué)競賽適合孩子參加?如何選擇才能更好地為孩子的發(fā)展助力?今天,我們就來盤點(diǎn)一下適合中小學(xué)生參與的四大國際數(shù)學(xué)競賽,這些國際數(shù)學(xué)賽事含金量高,對(duì)于申請(qǐng)海外名校和提升個(gè)人學(xué)術(shù)背景都有著極大的助益。
袋鼠數(shù)學(xué)競賽,由澳大利亞杰出數(shù)學(xué)家Peter O’Halloran于1980年發(fā)起。Math Kangaroo袋鼠數(shù)學(xué)競賽是全球規(guī)模最大的青少年數(shù)學(xué)賽事,覆蓋1-12年級(jí)學(xué)生。競賽旨在提高學(xué)生的數(shù)學(xué)技能,探索創(chuàng)新邏輯問題解決策略,培養(yǎng)批判性思維,并在課堂上自信地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。超過60%的參賽者在這場全球青少年數(shù)學(xué)盛事中榮獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)。目前,每年有超過630萬名學(xué)生參與其中,共同探索數(shù)學(xué)的奧秘。在美國,這項(xiàng)競賽已成功舉辦了20多年,參賽人數(shù)逐年上升,尤其在加州,更是備受熱捧。該競賽分為六個(gè)難度等級(jí),具體如下:

注:學(xué)生可報(bào)名高于所在年級(jí)的級(jí)別,但不得選擇低于所在年級(jí)的級(jí)別。賽事為中國學(xué)生提供中英文題目選項(xiàng)。
American Mathematics Competitions (AMC)是由美國數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)自1950年起組織的一項(xiàng)國家級(jí)數(shù)學(xué)競賽系列。該系列包括了面向不同年齡段學(xué)生的多項(xiàng)賽事,如AMC 8、AMC 10、AMC 12,以及晉級(jí)賽事美國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽(AIME)和美國數(shù)學(xué)奧林匹克(USAJMO/USAMO)。目前,每年有超過6,000所學(xué)校的大約30萬名學(xué)生參與這一競賽,使其成為全球范圍內(nèi)極具影響力的青少年數(shù)學(xué)競賽之一。
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參賽年級(jí):
洲際數(shù)學(xué)聯(lián)盟(Continental Mathematics League,簡稱CML)是由擁有超過30年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)教師Joseph Quartaro和Henry Hull于1980年創(chuàng)立的。CML的設(shè)計(jì)理念在于滿足廣泛學(xué)生的需求,確保每一套題目中既有挑戰(zhàn)性的難題也有較為簡單的題目。這使得CML與諸如AMC和MATH COUNTS等選拔性質(zhì)的比賽有所不同,CML更像是對(duì)學(xué)生日常課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充,旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。因此,每年都有來自全美500多所優(yōu)秀初中和小學(xué)的近7萬名學(xué)生參與到CML中來。

競賽特點(diǎn):
美國數(shù)學(xué)大聯(lián)盟(Math League),是北美地區(qū)首屈一指的中小學(xué)數(shù)學(xué)競技盛會(huì),由兩位杰出的數(shù)學(xué)教育家——Mr. Steven R. Conrad與Mr. Daniel Flegler攜手創(chuàng)立。每年,來自全球的超過百萬名中小學(xué)生熱情參與,其50%的高獲獎(jiǎng)比例更是極大地激發(fā)了學(xué)子們的參賽激情。相較于傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)競賽,美國數(shù)學(xué)大聯(lián)盟在試題設(shè)計(jì)上獨(dú)樹一幟,以其靈活多變、趣味盎然且貼近生活的特點(diǎn)著稱。這些精心設(shè)計(jì)的題目不僅引領(lǐng)學(xué)生深入數(shù)學(xué)的殿堂,領(lǐng)略其獨(dú)特魅力,更激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維,極大地提升了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

適合年級(jí):








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