HIEEC哈佛主辦諾獎得主親審的經(jīng)濟(jì)論文競賽！賽季主題已更新！附備考資料領(lǐng)取！

提起經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，大部分同學(xué)和家長的第一反應(yīng)都是學(xué)它數(shù)學(xué)一定要好，但很多人忽略了寫作能力的重要性清晰表達(dá)歷代經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)和理論、具備將圖表信息轉(zhuǎn)化為文字的能力、能夠?qū)⒊橄蟮母拍罹唧w化，這些都是學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)的“必備技能”。今天，我為大家推薦一個(gè)兼顧經(jīng)濟(jì)知識和寫作能力的頂級賽事——經(jīng)濟(jì)學(xué)寫作競賽。這項(xiàng)競賽不僅要求參賽者具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，還考察他們在文字表達(dá)上的深度和邏輯性，特別是在將數(shù)據(jù)和圖表內(nèi)容轉(zhuǎn)化為流暢、易懂的文字說明方面的能力。這個(gè)競賽極具挑戰(zhàn)性，吸引了全球的優(yōu)秀學(xué)生參與，通過分析實(shí)際經(jīng)濟(jì)案例、解讀圖表數(shù)據(jù)、撰寫深度分析報(bào)告，參賽者將獲得極佳的訓(xùn)練機(jī)會。對計(jì)劃申請經(jīng)濟(jì)學(xué)或相關(guān)專業(yè)的學(xué)生而言，參賽經(jīng)歷也會在申請材料中增色不少。這是一項(xiàng)既考驗(yàn)硬知識也考察軟實(shí)力的競賽，是經(jīng)濟(jì)學(xué)愛好者提升自我、展示能力的絕佳平臺。

HIEEC哈佛國際經(jīng)濟(jì)學(xué)寫作競賽

• 哈佛大學(xué)背書，含金量毋庸置疑
  哈佛國際經(jīng)濟(jì)學(xué)寫作競賽（HIEEC）由哈佛本科生經(jīng)濟(jì)協(xié)會（HUEA）和《哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)評論》（HCER）聯(lián)合主辦，背靠哈佛大學(xué)的學(xué)術(shù)資源，其專業(yè)性和含金量不言而喻。哈佛本科生經(jīng)濟(jì)協(xié)會匯聚了所有專注于或?qū)?jīng)濟(jì)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生，這些成員在畢業(yè)后大多選擇進(jìn)入頂尖投行或咨詢公司，致力于在金融和商業(yè)領(lǐng)域大展拳腳。而《哈佛經(jīng)濟(jì)學(xué)評論》則作為哈佛大學(xué)的年度經(jīng)濟(jì)類雜志，收錄來自學(xué)術(shù)界、政府和商業(yè)界的思想領(lǐng)袖的獨(dú)特見解。雜志通過嚴(yán)格的經(jīng)濟(jì)分析和結(jié)構(gòu)化的視角探討經(jīng)濟(jì)、商業(yè)和金融等領(lǐng)域的關(guān)鍵問題，為學(xué)生提供了一個(gè)接觸和探全球經(jīng)濟(jì)議題的平臺。
• 緊跟經(jīng)濟(jì)時(shí)事，社會關(guān)注拉滿
  HIEEC的選題每年都會緊扣最新的經(jīng)濟(jì)時(shí)事，涵蓋如國債危機(jī)、疫情后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、反壟斷政策改革和數(shù)字貨幣的發(fā)展等熱點(diǎn)問題。參賽者需要從這些前沿話題中選擇并撰寫論文，結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和實(shí)際案例進(jìn)行深入剖析。這不僅提升了學(xué)生對社會經(jīng)濟(jì)問題的洞察力，也能幫助他們在未來的升學(xué)申請中展現(xiàn)出獨(dú)到的視角和分析能力，使其在激烈的競爭中脫穎而出。
• 與諾獎大佬隔空對話，獲獎作品頂刊發(fā)表
  HIEEC的參賽作品將由哈佛本科生經(jīng)濟(jì)協(xié)會（HUEA）和《哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)評論》（HCER）的董事會進(jìn)行評審，入圍決賽的作品更將有機(jī)會由哈佛知名教授、2016年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主奧利弗·哈特（Oliver Hart）親自審閱。獲獎文章還會被發(fā)表在《哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)評論》線上期刊上，讓學(xué)生的經(jīng)濟(jì)分析與見解在頂級學(xué)術(shù)平臺上展示，這是與世界級學(xué)者“隔空對話”的難得機(jī)會，也為熱愛經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)生們提供了一個(gè)極具影響力的展示舞臺。

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2024-2025HIEEC主題更新

HIEEC主題詳解：緊扣全球經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)，深入思考未來發(fā)展

哈佛國際經(jīng)濟(jì)學(xué)寫作競賽（HIEEC）要求參賽者從四大主題中選擇其一，寫出一篇1500字以內(nèi)的經(jīng)濟(jì)學(xué)論文。每個(gè)主題聚焦全球性經(jīng)濟(jì)問題，考察參賽者的分析、寫作和創(chuàng)新能力。

• 主題01：環(huán)境——碳稅與可持續(xù)發(fā)展
  當(dāng)前，碳稅在歐洲、美國等國家已被廣泛采用，旨在調(diào)控溫室氣體排放，推動企業(yè)減少碳足跡。然而，對碳稅的質(zhì)疑也不少，比如某些企業(yè)在繳稅后依然排放污染，或未實(shí)行碳稅的國家因此具有價(jià)格競爭力。該主題鼓勵參賽者探索碳稅的優(yōu)劣勢，分析與可再生能源補(bǔ)貼的差異，還需提出潛在替代方案以提高政策的公平性和有效性。這一主題考察學(xué)生在環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新和辯證能力，尤其是在政策影響的多角度分析上。
• 主題02：不平等——所得稅與消費(fèi)稅的平衡
  該主題探討了對所得稅與消費(fèi)稅的替換方案：即將所得稅取消，轉(zhuǎn)而對商品與服務(wù)加稅。這種變革對經(jīng)濟(jì)的短期和長期影響備受關(guān)注，特別是對社會經(jīng)濟(jì)不平等的影響。參賽者需要分析此政策如何影響不同收入階層及其社會效應(yīng)，同時(shí)探討其可能帶來的國際關(guān)系變化?？疾斓闹攸c(diǎn)在于學(xué)生對政策改革的理解和影響預(yù)測，以及對不同群體利益的深入分析。
• 主題03：勞動力與教育——自動化時(shí)代的技能培養(yǎng)
  隨著自動化和AI的普及，工作崗位所需的技能組合正在改變，教育系統(tǒng)的革新成為必然。此主題要求參賽者分析教育在培養(yǎng)STEM技能與軟技能（如批判性思維）中的權(quán)衡，以及其對經(jīng)濟(jì)的潛在影響。參賽者需提出具體的政策建議，幫助勞動力適應(yīng)自動化環(huán)境。這一主題聚焦教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展間的關(guān)系，挑戰(zhàn)參賽者對教育和科技變革的綜合分析能力。
• 主題04：加密貨幣或金融——數(shù)字貨幣的興起與未來金融系統(tǒng)
  該主題聚焦加密貨幣和央行數(shù)字貨幣（CBDC）的興起，這可能對傳統(tǒng)金融體系和貨幣政策產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。參賽者需評估數(shù)字貨幣對金融穩(wěn)定性、資本流動以及消費(fèi)者和企業(yè)的潛在利益與風(fēng)險(xiǎn)，并分析央行應(yīng)如何應(yīng)對——是采取監(jiān)管，還是積極擁抱創(chuàng)新？這一主題考察學(xué)生對金融科技和全球貨幣體系變遷的理解，特別是在權(quán)衡技術(shù)創(chuàng)新與政策監(jiān)管之間的平衡。

HIEEC的價(jià)值：提升分析能力，拓展國際視野

這些主題的設(shè)計(jì)不僅檢驗(yàn)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識儲備，更強(qiáng)調(diào)對全球關(guān)鍵議題的洞察力和解決問題的能力。通過深入分析當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，參賽者將有機(jī)會在全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境中鍛煉自己的思維廣度，為未來的學(xué)術(shù)或職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。HIEEC競賽對學(xué)生的要求不僅僅是經(jīng)濟(jì)知識的掌握，更是在全球經(jīng)濟(jì)變化中找到創(chuàng)新和責(zé)任的平衡點(diǎn)。

雖然哈佛國際經(jīng)濟(jì)學(xué)寫作競賽（HIEEC）含金量極高，但其難度也堪稱“地獄級”。獲獎?wù)邔娜虮姸鄥①愓咧忻摲f而出，前三名的獲獎?wù)撐膶⒃凇豆鸫髮W(xué)經(jīng)濟(jì)評論》線上期刊發(fā)表；入圍前十名的參賽者名單也將在官網(wǎng)公布，且作品將由2016年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主奧利弗·哈特（Oliver Hart）親自評審；此外，高度贊揚(yáng)獎（Highly Commended）還會授予共20名參賽者，名單同樣在官網(wǎng)公示。如此嚴(yán)格的層層篩選，想要獲獎，確實(shí)需要參賽者具備出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析與寫作能力。

以上就是關(guān)于【HIEEC哈佛主辦諾獎得主親審的經(jīng)濟(jì)論文競賽！賽季主題已更新！附備考資料領(lǐng)??！】的內(nèi)容，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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