2024年11月23日，翰林有方創(chuàng)始人Sean老師受邀參加【第三屆萬事達卡×EduKnow留學菁英匯盛典】深圳活動！現(xiàn)場有1200多組家長報名參加，主會場、分會場都座無虛席，可以說是一場留學圈盛宴！！
在活動中，作為“學術(shù)競賽百曉生”的Sean老師針對“本科申請中的競賽和科研”這一主題進行內(nèi)容分享。
用真實案例告訴來到現(xiàn)場的家長和同學們，如何穩(wěn)準狠搞定標化、科研、背提與學科成績，幫助孩子采用不同的策略打破錄取門檻，提升個人競爭力。
那么，就跟著小林一起
來回顧本次活動的精彩瞬間吧！
01、活動現(xiàn)場
本次深圳之行，翰林有方團隊帶著滿腔的熱情和專業(yè)的態(tài)度，投入到這場留學教育的盛宴中，也為來到現(xiàn)場的各位家長同學們準備了相關(guān)物料，如2025競賽時間軸、國際競賽白皮書、帆布袋等。
Sean老師為大家?guī)砹?/strong>一場精品留學講座，到場的家長們不僅在分享過程中仔細傾聽，演講結(jié)束后也向主講老師提出疑問，咨詢英美申請、競賽規(guī)劃等相關(guān)問題。
活動現(xiàn)場圖片
02、講座內(nèi)容
講座現(xiàn)場，Sean老師為大家?guī)砹烁韶洕M滿的演講，從案例中深度解讀了國際競賽的分類、普適的學術(shù)規(guī)劃思路、近7年本科申請學術(shù)特點與趨勢等內(nèi)容。
國際競賽的分類
按學科分類國際競賽，可分為數(shù)/理/化/生/計算機/商/數(shù)模/文科/藝術(shù)等120+項。
國際競賽分為三大類，分別是：客觀題國際競賽、主觀題國際競賽和科研競賽。
客觀題國際競賽
— 每道題都有正確答案,答對越多，答錯越少，分數(shù)就越高
—中國學生的傳統(tǒng)強項
—基本覆蓋所有主流學科
主觀題國際競賽
—有題目，但是沒有正確答案
—要闡述思路和過程
—綜合能力：批判性思維、問題解決、協(xié)作能力等
科研競賽
Sean老師在講座中，為大家介紹了3項科研競賽
—丘成桐中學科學獎：強調(diào)「學術(shù)性」全球華人，不分國籍。
—國際科學與工程大賽 ISEF：強調(diào)「創(chuàng)意」全球70+國家。
— 再生元天才獎STS：強調(diào)「創(chuàng)意+學術(shù)」所有科研競賽的鼻祖，70+年歷史。
PPT分享內(nèi)容
普適的學術(shù)規(guī)劃思路
在講座中，Sean老師對于A-Level、AP、IB三大體系的學生進行了深度分析，且舉例各體系不同科學可參加的國際競賽有哪些。
01、A-Level體系
選擇A-Level體系的學生適合英本申請，賽事規(guī)劃邏輯簡單，大量賽事和G5直接掛鉤，選擇種類少，優(yōu)秀學生可以自行規(guī)劃競賽及申請。
賽事舉例
數(shù)學：SMC，BMO，Euclid
物理：BPhO系列
化學：UKCHO，CCC/CCO
生物：BBO
文社：John Locke
經(jīng)濟商科：NEC/IEO
G5中牛劍需要高水平科研/科研競賽
02、AP體系
選擇AP體系的學生適合美本申請，賽事多而雜，規(guī)劃需非常細致，頂級賽事多，科研類賽事豐富，競爭激烈，爬藤通常需要盡早規(guī)劃！
賽事舉例
數(shù)學：AMC系列，ARML，DMM，Euclid，次選BMO
物理：Physics Bowl，PUPC，BPhO系列
生化：USNCO（美高），CCC/CCO，UKCHO，USABO，BBO，BrainBee，Hosa
計算機：USACO
經(jīng)濟商科：NEC/IEO/FBLA/DC/SIC/BPA
科研類：青創(chuàng)賽，英才，ISEF，STS（美高），丘獎，Conrad challenge...
理工類對科研類項目要求較高，需要個性化設(shè)計
03、IB體系
選擇IB體系的學生適合英美雙申，時選擇英國方向及美國方向賽事，高級別賽事美國為主。
優(yōu)先選擇英國方向?qū)W科賽事（美加學科賽事同時備賽）+理工科：科研賽事/ 文社商課的賽事。
賽事舉例
數(shù)學：AMC系列，ARML，DMM，Euclid，次選BMO
物理：Physics Bowl，PUPC，BPhO系列
生化：USNCO（美高），CCC/CCO，UKCHO，USABO，BBO，BrainBee，Hosa
計算機：USACO
經(jīng)濟商科：NEC/IEO/FBLA/DC/SIC/BPA
文科社科：CTB, TCR, NHD
科研類：青創(chuàng)賽，英才，ISEF，STS（美高），丘獎，Conrad challenge...
理工類對科研類項目要求較高，需要個性化設(shè)計
近7年本科申請學術(shù)特點與趨勢
除了告訴家長同學們應該如何找到適合自己的賽事外，Sean老師還根據(jù)翰林有方的學員案例，解析了學術(shù)特點趨勢變化。
從2017-2019年的純競賽—2019-2020年的競賽+科研—2020-2022年的跨學科+綜合能力—2023-202x年的一致性+人文關(guān)懷。
Sean老師總結(jié)了幾類被名校錄取學員的申請規(guī)劃特點：
①長線規(guī)劃，持續(xù)不斷的科研投入
② 做減法，查漏補缺，強調(diào)一致性
③具有社會洞察力的科研
03、1V1深度解答
在講座演講完之后，翰林有方團隊還與眾多留學家庭進行了深入的交流，耐心解答他們在留學規(guī)劃、選校備考等方面的疑問，并分享了翰林有方在留學服務方面的成功案例和獨特優(yōu)勢。
本次深圳線下活動已圓滿結(jié)束！翰林有方將以此為契機，繼續(xù)深耕國際教育市場，讓更多的學員在申請中圓夢！
在本月月初
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我們期待與您攜手，共同為孩子的未來努力，讓孩子在學習的道路上走得更遠、更穩(wěn)。翰林也將繼續(xù)秉持“越學術(shù)越精彩”的理念，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和服務水平！
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