探秘英國 G5 大學(xué)藝術(shù)專業(yè)！開啟藝術(shù)留學(xué)新征程！

英國 G5 大學(xué)由劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院和倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院組成。這些大學(xué)在全球享有極高的聲譽，其藝術(shù)專業(yè)也各具特色。

倫敦大學(xué)學(xué)院藝術(shù)專業(yè)

倫敦大學(xué)學(xué)院藝術(shù)專業(yè)豐富多樣，涵蓋多個領(lǐng)域。

• 藝術(shù)和技術(shù)：學(xué)生有機會探索創(chuàng)造性思維、批判性思維和計算思維的力量。課程以實踐為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生發(fā)展在線和數(shù)字體驗與技術(shù)方面的實踐和工作知識，涉及創(chuàng)意編碼、人工智能、機器人技術(shù)、傳感實踐、游戲設(shè)計、計算出版和沉浸式環(huán)境等領(lǐng)域。
• 建筑：巴特萊特建筑學(xué)院是 UCL 最負(fù)盛名的學(xué)院之一，也是世界公認(rèn)最具影響力的頂尖建筑學(xué)院之一。學(xué)生在設(shè)計、技術(shù)、歷史與理論以及專業(yè)研究方面加強核心技能，與世界一流的導(dǎo)師、學(xué)者和從業(yè)者密切合作。鼓勵學(xué)生的個人表達，學(xué)生有機會在國際知名的創(chuàng)新設(shè)計中心學(xué)習(xí)。
• 景觀設(shè)計：景觀設(shè)計專業(yè)是 UCL 的熱門專業(yè)，位于建筑環(huán)境學(xué)院下。學(xué)科注重創(chuàng)造性與反思性，通過富有想象力的設(shè)計、策略性思維及專業(yè)知識，來考慮對景觀的干預(yù)。UCL 的景觀專業(yè)分為一年制項目 MA 和兩年制項目 MLA。MA 課程主要針對有景觀及相關(guān)專業(yè)背景的同學(xué)，或者是有 3 年景觀工作經(jīng)驗的人群；MLA 的第一年為基礎(chǔ)課程，更適合非景觀專業(yè)或轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)申請。
• 純藝術(shù)：UCL 的 MFA Fine Art 學(xué)制為 2 年，是一個以實踐為基礎(chǔ)、以研究為中心的課程，其中包含批判性研究部分，由學(xué)生和教職員工的創(chuàng)造性和批判性興趣引起的研討會提供支持。學(xué)生被錄取為三個學(xué)科領(lǐng)域之一：繪畫、雕塑或美術(shù)媒體，其中包括電子媒體、攝影、印刷、電影和視頻。
• 藝術(shù)治療：Creative Health MASc 下設(shè)于 UCL 的創(chuàng)意與文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院 SCCI，項目為期一年，授予“藝術(shù)與科學(xué)”碩士學(xué)位，重點關(guān)注藝術(shù)與健康科學(xué)的交叉點。該計劃旨在解決國家和國際對不斷發(fā)展的創(chuàng)意健康領(lǐng)域日益增長的興趣，通過研究該領(lǐng)域的不同方面來做到這一點，包括健康領(lǐng)域的藝術(shù)、文化和自然、健康公平、生活經(jīng)驗和社區(qū)資產(chǎn)。

劍橋大學(xué)藝術(shù)專業(yè)

劍橋大學(xué)開設(shè)的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)不多，但在建筑、音樂等領(lǐng)域表現(xiàn)出色。

• 建筑專業(yè)：劍橋大學(xué)建筑專業(yè)是將文化氛圍完全浸透到建筑設(shè)計中的一門學(xué)科。在劍橋大學(xué)，建筑專業(yè)傾向于人文，教學(xué)課程的核心部分就是在建筑設(shè)計的作品中能夠從一個大城市進而發(fā)展到細(xì)節(jié)，最后還有人文上的教學(xué)跟熏陶。
• 音樂專業(yè)：劍橋大學(xué)的音樂課程有很強的學(xué)術(shù)成分，特別關(guān)注歷史、分析、作曲（包括屏幕作曲和媒體作品）和表演，但也提供一系列其他音樂研究領(lǐng)域。教學(xué)是通過講座、研討會和一對一指導(dǎo)來進行的。
• 藝術(shù)與設(shè)計專業(yè)：劍橋大學(xué)的藝術(shù)與設(shè)計專業(yè)主要探討藝術(shù)與設(shè)計的基礎(chǔ)知識和技能，涵蓋繪畫、雕塑、平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計等多個方面。學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)到理論知識，還可以在實踐中提升自己的技能，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力。

牛津大學(xué)藝術(shù)專業(yè)

牛津大學(xué)開設(shè)的藝術(shù)專業(yè)較少，但在純藝術(shù)等領(lǐng)域具有較高的聲譽。

• 純藝術(shù)專業(yè)：在牛津大學(xué)的純藝術(shù) MFA，課程強調(diào)學(xué)生批判性的思考、對藝術(shù)家意義的探索、對不同社會歷史背景下的藝術(shù)與人文問題的思考等多個方面的內(nèi)容；同時重視跨學(xué)科研究，鼓勵學(xué)生加強對材料、介質(zhì)、工藝和技術(shù)技能的理解，增強學(xué)生的分析思維以及藝術(shù)與知識能力。自主學(xué)習(xí)是純藝 MFA 的基礎(chǔ)，由單獨的工作室和共享區(qū)域組成，共同創(chuàng)造了一個響應(yīng)式空間，用以長期訪問和提供員工支持，并且可以用于自主或同伴學(xué)習(xí)。
• 藝術(shù)史專業(yè)：本科階段的藝術(shù)史課程，學(xué)生不僅會學(xué)習(xí)和分析相應(yīng)文化背景下的藝術(shù)歷史，包括藝術(shù)史概論、藝術(shù)設(shè)計與建筑的意義，藝術(shù)古物分析等等。還將通過培養(yǎng)視覺素養(yǎng)提供對物體進行批判性分析，鼓勵學(xué)生探究對所謂“藝術(shù)”的反應(yīng)的本質(zhì)。研究生階段的藝術(shù)史專業(yè)，旨在為學(xué)生提供有關(guān)藝術(shù)和實驗室藝術(shù)的濃厚興趣所設(shè)計的專業(yè)，通過一系列的課程，學(xué)生將會通過不同的方法，透過不同的文化檢驗藝術(shù)，提高自身的研究和表達能力。
• 電影研究專業(yè)：該專業(yè)包含多方面關(guān)于電影制作的知識，包括紀(jì)錄片、科幻片以及批判性寫作等等。學(xué)生將學(xué)會電影制作的手法和技巧，在專業(yè)的攝影棚中拍攝 16 毫米膠片的電影，并進行剪輯。課程結(jié)束后有機會在專業(yè)電影制作領(lǐng)域找到合適自己的工作。

帝國理工學(xué)院藝術(shù)專業(yè)

帝國理工學(xué)院本身并沒有開設(shè)任何藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)，但其與英國皇家藝術(shù)學(xué)院有 2 個合作項目。

• 創(chuàng)新設(shè)計工程 (IDE)：IDE 是一個十分重視跨學(xué)科的創(chuàng)新項目，集合了兩所院校的最大優(yōu)勢，有著非常鮮明且成熟的跨學(xué)科特征。課程學(xué)習(xí)的重點并不局限于交互設(shè)計、工業(yè)設(shè)計或用戶體驗設(shè)計，所涉及的領(lǐng)域包括但不限于:文化、政治、經(jīng)濟、工程、生物、設(shè)計、工業(yè)、科學(xué)研究等。
• 全球創(chuàng)新設(shè)計 (GID)：GID 是 IDE 的全球化升級版，是一個非常新的項目，專業(yè)涉及的內(nèi)容和研究領(lǐng)域以及課程的教學(xué)模式都非常新穎。致力于關(guān)注經(jīng)濟全球化的動態(tài)，研究領(lǐng)域包含市場、經(jīng)濟、企業(yè)、文化、醫(yī)療健康等，通過為各領(lǐng)域內(nèi)的企業(yè)解決問題，來滿足經(jīng)濟全球化環(huán)境下的各類需求，歡迎來自全世界，所有地區(qū)和國家的學(xué)生，多學(xué)科、環(huán)境、文化背景下的學(xué)生，可以為這個項目中的研究注入新鮮而充滿創(chuàng)意的內(nèi)容。

限時福利來襲！本月免費開放留學(xué)規(guī)劃咨詢名額

專業(yè)規(guī)劃師 1V1 服務(wù)，從選校到文書全程指導(dǎo)，

專業(yè)團隊全程護航，掃碼咨詢了解，馬上聯(lián)系我們

倫敦大學(xué)學(xué)院藝術(shù)專業(yè)

• 1. 建筑專業(yè)
• 巴特萊特建筑學(xué)院是世界公認(rèn)最具影響力的頂尖建筑學(xué)院之一。建筑專業(yè)學(xué)生可在設(shè)計、技術(shù)、歷史與理論及專業(yè)研究方面提升核心技能。相關(guān)專業(yè)有建筑設(shè)計和建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計。巴特萊特建筑學(xué)院隸屬于倫敦大學(xué)學(xué)院，成立于 1841 年，是英國最早的建筑院校。在 2014 年發(fā)布的 7 年一次的英國官方 RAE/REF 學(xué)術(shù)評估中，UCL 巴特萊特建筑學(xué)院在學(xué)術(shù)實力排名中雄踞榜首。在 2018 年 QS 世界大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)排名中，巴特萊特學(xué)院位列歐洲第一，全球第二，僅次于麻省理工建筑學(xué)院。在 2019 年 QS 世界大學(xué)建筑專業(yè)排名中，巴特萊特學(xué)院排名全球第一。學(xué)院擁有全球化的明星師資力量，科學(xué)和研究覆蓋了建筑學(xué)、規(guī)劃學(xué)、建筑項目管理、城市發(fā)展規(guī)劃、環(huán)境設(shè)計及其他空間研究領(lǐng)域的各個方面。學(xué)院以提出空間句法理論而享譽全球，被建筑師雜志評為近十年英國最好的建筑學(xué)院，同時在衛(wèi)報的大學(xué)建筑專業(yè)排名中長期保持前兩位。課程受到英國皇家建筑師協(xié)會認(rèn)證，學(xué)生將掌握分析建筑行業(yè)高級經(jīng)理、政策顧問和決策者的技能。
• 2. 景觀設(shè)計
• 注重創(chuàng)造性與反思性，分為一年制的景觀設(shè)計碩士和兩年制的風(fēng)景園林碩士。MA 課程適合有景觀及相關(guān)專業(yè)背景或有 3 年景觀工作經(jīng)驗的人群，MLA 第一年為基礎(chǔ)課程，適合非景觀專業(yè)或轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)申請。UCL 的景觀專業(yè)設(shè)置在巴特萊特建筑學(xué)院，是熱門專業(yè)之一。該專業(yè)具有創(chuàng)造性和反思性，通過富有想象力的設(shè)計、策略性思維及專業(yè)知識，來考慮對景觀的干預(yù)。設(shè)計工作室是核心組成部分，學(xué)生有機會獨立或分組工作，以開發(fā)自己的景觀設(shè)計方法。導(dǎo)師展示獨特、嚴(yán)謹(jǐn)、富挑戰(zhàn)性甚至激進的知識分子立場，為學(xué)生提供強大的認(rèn)同感。
• 3. 純藝術(shù)
  MFA Fine Art 學(xué)制為 2 年，以實踐為基礎(chǔ)、以研究為中心，包含批判性研究部分。學(xué)生可選擇繪畫、雕塑或美術(shù)媒體領(lǐng)域，為有才華的美術(shù)畢業(yè)生提供創(chuàng)造性環(huán)境，培養(yǎng)批判意識。UCL 的純藝術(shù)專業(yè)本科學(xué)習(xí)以 Studio 為基礎(chǔ)，同時有一對一與小組的 tutorial 的學(xué)習(xí)形式，跨專業(yè)的 Seminar 與專業(yè) Seminar，當(dāng)代藝術(shù)講座等。從技法方面的教學(xué)包括 workshop 與一對一的技術(shù)指導(dǎo)，并根據(jù)每個學(xué)生不同的學(xué)術(shù)需求提供專業(yè)上的幫助與支持。碩士課程的 MFA 和 MA 學(xué)生遵循相同的基于實踐的課程，并基于一個工作室領(lǐng)域：繪畫，雕塑或美術(shù)媒體。每個領(lǐng)域都有專門的員工小組和有針對性的討論，課程以研究中心為中心，以實踐為基礎(chǔ)，教學(xué)通過個人輔導(dǎo)、評論進行，全年安排特定地區(qū)的訪問藝術(shù)家計劃。
• 4. 電影
  UCL 是英國第一所開設(shè)電影研究項目的大學(xué)，學(xué)制為 1 年制。在電影史和廣泛電影領(lǐng)域有特殊研究優(yōu)勢，為學(xué)生提供電影和媒體歷史及當(dāng)代發(fā)展的高級知識。倫敦大學(xué)學(xué)院電影研究專業(yè)在 UCL 跨學(xué)科和跨文化研究中心授課，學(xué)生將受益于跨學(xué)科電影學(xué)者社區(qū)的知識，并獲得豐富的多媒體資源。課程涵蓋電影和各種全球電影院的歷史，以及研究屏幕媒體的相關(guān)概念方法，旨在為學(xué)生提供電影和媒體的歷史及其當(dāng)代發(fā)展相關(guān)的先進知識。核心人員利用各種理論方法來篩選課堂和研究中的媒體，教學(xué)來自 UCL 的各種學(xué)科，在來自歐洲，北美，亞洲，非洲和拉丁美洲的電影院提供模塊。電影研究課程設(shè)在多學(xué)科和跨文化探究中心內(nèi)，利用跨學(xué)科，跨文化和國際思維探索全球移動影像資料的歷史和形式。跨學(xué)科專業(yè)，由來自電影研究領(lǐng)域的專家教授，語言和文化專家授課。學(xué)生們將會密切關(guān)注數(shù)字媒體的新發(fā)展，并與英國電影學(xué)院合作。

牛津大學(xué)藝術(shù)專業(yè)

本科階段開設(shè)純藝術(shù)、音樂和藝術(shù)史專業(yè)；研究生階段開設(shè)純藝術(shù)、音樂、藝術(shù)史、電影研究專業(yè)。純藝學(xué)科發(fā)展歷史悠久，鼓勵學(xué)生將創(chuàng)意與藝術(shù)實踐相結(jié)合。

• 1. 本科專業(yè)
• 純藝術(shù)：牛津大學(xué)的本科純藝術(shù)專業(yè)是創(chuàng)造性視覺智力理論和實踐的結(jié)合。學(xué)院設(shè)置專屬工作室，課程涵蓋繪畫、雕塑、版畫、攝影、裝置、錄像、聲音等多種形式。本科課程注重平衡結(jié)構(gòu)和開放性、理論和實踐、個人和團體之間的關(guān)系。
• 音樂：培養(yǎng)學(xué)生在音樂領(lǐng)域的專業(yè)技能和知識。
• 藝術(shù)史：學(xué)生不僅會學(xué)習(xí)和分析相應(yīng)文化背景下的藝術(shù)歷史，包括藝術(shù)史概論、藝術(shù)設(shè)計與建筑的意義，藝術(shù)古物分析等。還將通過培養(yǎng)視覺素養(yǎng)提供對物體進行批判性分析，鼓勵學(xué)生探究對所謂“藝術(shù)”的反應(yīng)的本質(zhì)。
• 2. 研究生專業(yè)
• 純藝術(shù)：牛津大學(xué)純藝術(shù)專業(yè)的特點是創(chuàng)新性與想象力。歷史悠久，能為學(xué)生提供動態(tài)學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)充滿活力的藝術(shù)世界。旨在培養(yǎng)學(xué)生獨特、獨立的藝術(shù)實踐能力，課程包括藝術(shù)工作室實踐、情境研究和專業(yè)實踐。自主學(xué)習(xí)是純藝 MFA 的基礎(chǔ)，由單獨的工作室和共享區(qū)域組成，共同創(chuàng)造了一個響應(yīng)式空間，用以長期訪問和提供員工支持，并且可以用于自主或同伴學(xué)習(xí)。
• 音樂：進一步提升學(xué)生在音樂領(lǐng)域的專業(yè)水平和研究能力。
• 藝術(shù)史：為對藝術(shù)史和實驗室藝術(shù)有濃厚興趣的學(xué)生設(shè)計，通過一系列課程，學(xué)生將透過不同的文化檢驗藝術(shù)，提高自身的研究和表達能力。
• 電影研究：包含多方面關(guān)于電影制作的知識，包括紀(jì)錄片、科幻片以及批判性寫作等。學(xué)生將學(xué)會電影制作的手法和技巧，在專業(yè)的攝影棚中拍攝 16 毫米膠片的電影，并進行剪輯。課程結(jié)束后有機會在專業(yè)電影制作領(lǐng)域找到合適工作。
• 牛津大學(xué)藝術(shù)專業(yè)申請要求較高。本科申請要求具有高中畢業(yè)文憑且高中平均成績在 75 分以上，雅思 7.0。研究生申請要求純藝或相關(guān)學(xué)科的一等或二等以上榮譽本科學(xué)位（中國考生通常需要擁有雙一流大學(xué)、985、211 院校學(xué)士學(xué)位且總成績達到 85%，或其它院校總成績 90%，或其它院校總成績不足 90%但擁有至少一個合格的碩士學(xué)位成績），雅思 7.5（小分 7 以上）。此外，還需要提交作品集、推薦信、個人簡歷等材料。作品集應(yīng)展示原創(chuàng)性和創(chuàng)造力以及出色的技術(shù)能力和藝術(shù)技巧。

帝國理工學(xué)院藝術(shù)專業(yè)

帝國理工學(xué)院本身未開設(shè)藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)，與英國皇家藝術(shù)學(xué)院有合作項目，包括全球創(chuàng)新設(shè)計和創(chuàng)新設(shè)計工程。

• 1. 創(chuàng)新設(shè)計工程（IDE）
• IDE是一個十分重視跨學(xué)科的創(chuàng)新項目，集合了皇家藝術(shù)學(xué)院和帝國理工學(xué)院的最大優(yōu)勢，有著非常鮮明且成熟的跨學(xué)科特征。課程學(xué)習(xí)的重點并不局限于交互設(shè)計、工業(yè)設(shè)計或用戶體驗設(shè)計，所涉及的領(lǐng)域包括但不限于文化、政治、經(jīng)濟、工程、生物、設(shè)計、工業(yè)、科學(xué)研究等，可謂是跨界之王。IDE作為皇藝與帝國理工聯(lián)合開設(shè)的雙學(xué)位項目，由頂尖藝術(shù)設(shè)計院校與世界綜排 TOP10、G5 之一的世界頂尖研究型大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)，無論從學(xué)制還是學(xué)位證書來看，其含金量肉眼可見
• IDE 關(guān)鍵詞為創(chuàng)新、跨學(xué)科、領(lǐng)導(dǎo)、實驗性。該課程旨在創(chuàng)造一種新型的創(chuàng)新者，他們將成為融合設(shè)計、工程、科技和商業(yè)一體化的全球領(lǐng)導(dǎo)者。招生比例大概是：1/3 工程背景+1/3 設(shè)計背景+1/3 其他背景。畢業(yè)創(chuàng)業(yè)的話，IDE 同樣兼具皇藝與帝國理工二者的資源，前者的 InnovationRCA 提供免費辦公地點、聯(lián)系投資人，后者的帝國理工創(chuàng)業(yè)實驗室通過比賽為學(xué)生提供項目啟動資金。除了創(chuàng)業(yè)外，還有部分 IDE 學(xué)員則憑借這兩年積累的眾多項目經(jīng)驗從事設(shè)計咨詢、研究、設(shè)計師等工作。
• 2. 全球創(chuàng)新設(shè)計（GID）
• GID 是 IDE 的全球化升級版，是一個非常新的項目，專業(yè)涉及的內(nèi)容和研究領(lǐng)域以及課程的教學(xué)模式都非常新穎。GID 致力于關(guān)注經(jīng)濟全球化的動態(tài)，研究領(lǐng)域包含市場、經(jīng)濟、企業(yè)、文化、醫(yī)療健康等，通過為各領(lǐng)域內(nèi)的企業(yè)解決問題，來滿足經(jīng)濟全球化環(huán)境下的各類需求，歡迎來自全世界，所有地區(qū)和國家的學(xué)生，多學(xué)科、環(huán)境、文化背景下的學(xué)生，可以為這個項目中的研究注入新鮮而充滿創(chuàng)意的內(nèi)容。GID 專業(yè)是新皇家藝術(shù)學(xué)院和帝國理工學(xué)院的聯(lián)合碩士項目。這是一個獨特的，跨國的設(shè)計項目，涵蓋歐洲，北美和亞洲，匯集了三大設(shè)計元素：文化，企業(yè)和工業(yè)。GID 是國際知名學(xué)術(shù)機構(gòu)之間的世界級合作，每個合作伙伴都為國際設(shè)計和創(chuàng)新帶來獨特的專業(yè)知識和互補的設(shè)計、工程、技術(shù)和商業(yè)方法
• GID 提供了全新的國際學(xué)習(xí)風(fēng)格，以及獨特的教育和文化體驗，旨在滿足 21 世紀(jì)企業(yè)不斷變化的需求。學(xué)生可以與三個全球辦事處與伙伴大學(xué)合作，選擇其中一個學(xué)位。學(xué)生將在倫敦開始他們的課程體驗，然后在東京或北京度過一個學(xué)期。暑假過后，學(xué)生將在紐約或新加坡度過下學(xué)期。所有學(xué)生將在倫敦皇家學(xué)院和倫敦帝國學(xué)院度過余下的第二學(xué)年，該項目的畢業(yè)生有望成為 21 世紀(jì)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的核心。
• GID 項目由兩年共六個學(xué)期組成。學(xué)生在倫敦度過四個學(xué)期，在東京和紐約或北京和新加坡的合作機構(gòu)交流兩個學(xué)期。交流路線是在學(xué)生申請時在 personal statement 中需要填寫的，面試環(huán)節(jié)中面試官也會問相關(guān)傾向。需要注意的是普瑞特藝術(shù)學(xué)院一般有人數(shù)限制，所以假如交流人數(shù)已滿，學(xué)生可能被分到另一條路線。現(xiàn)在的 offer 上會寫明學(xué)生的路線，避免入學(xué)后對路線選擇問題的爭端，如果學(xué)生不接受路線調(diào)整，可以不接受 offer
• GID 項目分為八個學(xué)習(xí)單元，為了鼓勵對不同活動的探索，每個單元都被分解為單獨的模塊、項目和作業(yè)。包括 Applied Engineering Design、School of Design Platform (Grand Challenge)、Critical Historical Studies (CHS)、Global Innovation Design Theory and Methodology、Vision、International Project 等單元。學(xué)生將在這些單元中學(xué)習(xí)核心工程原理、設(shè)計原則與實踐、歷史研究、創(chuàng)新設(shè)計理論與方法等內(nèi)容，并通過 Vision 單元明確個人目標(biāo)和項目主題，在 International Project 單元中探索新的文化維度對工作和實踐的影響。

英國 G5 大學(xué)藝術(shù)專業(yè)申請要求

• 1. 語言成績
• 英國 G5 大學(xué)藝術(shù)專業(yè)對語言成績要求普遍較高。牛津大學(xué)雅思需 7.0 - 7.5 分，劍橋大學(xué)雅思要達到 7.5，單項不低于 7.0。倫敦大學(xué)學(xué)院的語言要求分為五個等級，不同專業(yè)要求不同，但整體要求也較高。帝國理工學(xué)院語言要求分為“Standard Level”和“Higher Level”兩檔，Higher 要求雅思總分 7.0，小分 6.5；托福總分 100，小分 22。倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院作為一所人文社科強勢的大學(xué)，對語言要求也很苛刻，本科所有專業(yè)的語言要求都是雅思總分 7.0，小分 7.0；托福總分 100，聽力口語 24，閱讀 25，寫作 27。
• 2. 學(xué)術(shù)成績
• 不同學(xué)校的藝術(shù)專業(yè) Alevel 成績要求不同。牛津大學(xué)最低為 AAA，劍橋大學(xué)至少達到 A*AA，帝國理工學(xué)院根據(jù)專業(yè)有所不同，倫敦大學(xué)學(xué)院建筑專業(yè)最低 AAB，人文藝術(shù)類專業(yè)最低 ABB。此外，部分專業(yè)還對特定學(xué)科有要求。
• 3. 作品集
• 英國 G5 大學(xué)的部分藝術(shù)專業(yè)要求提交作品集。如牛津大學(xué)純藝專業(yè)、劍橋大學(xué)建筑專業(yè)、倫敦大學(xué)學(xué)院的多個藝術(shù)專業(yè)等。作品集要求因?qū)W校而異，例如劍橋大學(xué)建筑專業(yè)的作品集不要求是建筑相關(guān)內(nèi)容，手繪、油畫、雕塑、攝影、3D 設(shè)計等作品均可，旨在展示對視覺藝術(shù)和材料藝術(shù)的興趣和經(jīng)歷。牛津大學(xué)對作品集無具體要求，這增加了難度。倫敦大學(xué)學(xué)院的作品集要求也因?qū)I(yè)而異，建筑專業(yè)要求較高，除了要求畫面整潔，項目完整以外還需要涉及一些前沿項目。帝國理工學(xué)院與皇家藝術(shù)學(xué)院的合作項目要求作品集需要加入完整的專業(yè)作品、過往學(xué)術(shù)研究成果，展示工作方式和思考方式。

英國 G5 大學(xué)藝術(shù)專業(yè)申請難度

申請難度較大，熱門專業(yè)錄取率普遍不高。英國 G5 大學(xué)的藝術(shù)專業(yè)申請難度因?qū)W校和專業(yè)而異。以下是各大學(xué)藝術(shù)專業(yè)申請難度的具體分析：

• 一、倫敦大學(xué)學(xué)院
• 倫敦大學(xué)學(xué)院的藝術(shù)專業(yè)申請競爭較為激烈。例如，建筑學(xué)專業(yè)申請人數(shù)眾多，要求提交個人作品集和參加面試。景觀設(shè)計專業(yè)分為一年制和兩年制，適合不同背景的學(xué)生申請，但也需要展現(xiàn)創(chuàng)造性和反思性。純藝術(shù)專業(yè)以實踐為基礎(chǔ)、以研究為中心，對學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和批判意識要求較高。電影專業(yè)作為英國第一所開設(shè)電影研究項目的大學(xué)，也吸引了眾多申請者。總體來說，倫敦大學(xué)學(xué)院藝術(shù)專業(yè)的錄取率相對較低。
• 二、劍橋大學(xué)
• 劍橋大學(xué)的藝術(shù)專業(yè)雖然數(shù)量相對較少，但申請難度較大。建筑專業(yè)在教學(xué)方面注重理論與實踐相結(jié)合，為學(xué)生提供了深入研究建筑和城市問題的機會。同時，劍橋大學(xué)的建筑專業(yè)對學(xué)生的背景要求較高，申請者應(yīng)具有英國 High II.i 榮譽學(xué)位或同等學(xué)歷，所有學(xué)生必須完成豁免 ARB/RIBA Part I 的本科學(xué)位或建筑學(xué)同等學(xué)歷并且能夠提交作品集。此外，劍橋大學(xué)建筑系每年招收的碩士學(xué)生人數(shù)較少，中國學(xué)生也比較少，申請競爭激烈。
• 三、牛津大學(xué)
• 牛津大學(xué)開設(shè)的藝術(shù)專業(yè)較少，但在純藝術(shù)等領(lǐng)域具有較高的聲譽。純藝術(shù)專業(yè)申請要求較高，本科申請要求具有高中畢業(yè)文憑且高中平均成績在 75 分以上，雅思 7.0。研究生申請要求純藝或相關(guān)學(xué)科的一等或二等以上榮譽本科學(xué)位，雅思 7.5（小分 7 以上），還需要提交作品集、推薦信、個人簡歷等材料。作品集應(yīng)展示原創(chuàng)性和創(chuàng)造力以及出色的技術(shù)能力和藝術(shù)技巧。
• 四、帝國理工學(xué)院
• 帝國理工學(xué)院本身未開設(shè)藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)，但其與英國皇家藝術(shù)學(xué)院的合作項目申請難度較大。創(chuàng)新設(shè)計工程（IDE）和全球創(chuàng)新設(shè)計（GID）專業(yè)注重跨學(xué)科創(chuàng)新，要求申請者具備一定的理工科背景和創(chuàng)新能力。同時，這兩個專業(yè)需要提交作品集和個人陳述短視頻，作品集需要加入完整的專業(yè)作品、過往學(xué)術(shù)研究成果，展示工作方式和思考方式。

綜上所述，英國 G5 大學(xué)藝術(shù)專業(yè)申請難度較大，申請者需要具備較高的語言成績、學(xué)術(shù)成績和藝術(shù)素養(yǎng)，同時還需要提交優(yōu)秀的作品集和個人陳述等材料。在申請過程中，申請者應(yīng)提前了解各大學(xué)的申請要求和錄取標(biāo)準(zhǔn)，做好充分的準(zhǔn)備。

以上就是關(guān)于【探秘英國 G5 大學(xué)藝術(shù)專業(yè)！開啟藝術(shù)留學(xué)新征程！】的內(nèi)容，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

往期精彩文章閱讀推薦：

為什么中國學(xué)生喜歡選擇去英國留學(xué)？一站式答疑助你搶跑留學(xué)賽道！

美國留學(xué)一定要選對專業(yè)！55個專業(yè)難易程度大揭秘！

以上就是關(guān)于【探秘英國 G5 大學(xué)藝術(shù)專業(yè)！開啟藝術(shù)留學(xué)新征程！】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

往期文章閱讀推薦：

??2027年QS最佳留學(xué)城市排名發(fā)布！倫敦位列第三，北美竟無緣Top10 ？

王虹、鄧煜！兩位中國數(shù)學(xué)家同獲菲爾茲獎！中國數(shù)學(xué)史新紀(jì)元！