圍繞這一全球議題,CNAD 設定了七大學術領域,各領域的學習內容豐富且深入。在社科領域,學生將從 “人腦” 到 “電腦” 的演變歷程入手,揭開數字信息的進化奧秘,詳細學習計算機的前世今生;科學領域則帶領學生走近大腦的記憶宮殿,探索思維、行為和身體功能背后的神經科學原理;經濟領域側重于讓學生了解宏觀、微觀等基本經濟學概念,進而探究技術創新與經濟發展之間錯綜復雜的關聯;藝術領域從古老的藝術起源出發,歷經技術與藝術相互交織的工藝發展,直至 “AI 畫家” 的出現,深入探討技術革新如何推動藝術變革;音樂領域從音樂的誕生開始,歷經多樣的音樂表現形式,延伸至 AI 時代的音樂,追溯科技發展對音樂傳播方式與風格的深刻影響;文學領域借助長篇小說《月族 1: 暗月之影》(Cinder:Book One of the Lunar Chronicles)及精選短篇作品,引導學生體會科幻世界中科技與人性的精彩博弈;數學領域則引領學生踏入數學世界,深入學習普通數學、幾何學和微分學入門知識,為學生構建堅實的數學基礎。
全球站
全球站為學生提供了一場跨越國界與學術背景的通識之旅。中國的代表團隊將遠赴美國,與來自全球數十個國家的優秀同齡人齊聚一堂。在全球站中,學生將參與討論全球熱點話題的圓桌論壇,在這個國際化的交流平臺上充分展示自己的見解與才華;還能在聆聽跨文化故事和觀點的世界咖啡屋中,與不同文化背景的同學碰撞思想火花。在中國站中所磨練出的語言與知識技能,將助力學生在全球舞臺上攀登學術新高峰。關于 IAD 全球站的具體安排,組委會后續將發布詳細公告,值得學生們期待。
榮譽和收獲解讀
CNAD 作為素養研習類活動,主要對學生研習過程進行記錄,并對活動結果進行綜合性評價。它并不直接提供升學認證需求,但學生可自行通過獨立第三方認證機構 CP21(21 世紀人才標準聯盟),依據在 CNAD 中的綜合評價成果,按照權威認證伙伴 IAD 的學術標準,申請進行成績轉化學術榮譽認定。需要注意的是,學術榮譽認定成果與本素養研習活動本身相互獨立,僅適用于學生海外升學自主認證。