錯過了今年的HiMCM賽事？
別擔心！！
同樣考驗團隊作戰能力
需要通過不同類型的數學分析和解決問題的
冬季賽報名時間：
2024.11.25 ~ 2025.1.22
如果你對數學建模感興趣，
以及想要申請STEM理工科專業，
那千萬別再猶豫了！抓住機會！
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關于IMMC國際數學建模挑戰賽
國際數學建模挑戰賽IMMC于2014年創立，是一項面向全球中學生的國際性新型數學建模競賽，并由COMAP美國數學及其應用聯合會和Neo Union香港儒蓮教科文機構聯合舉辦。
IMMC宗旨在于鼓勵參賽者應用數學建模，探索和解決現實世界的重要問題，以普及數學建模教育，增強中學生科技創新核心素養與關鍵能力。
參加IMMC你需要知道....
1、適合學生
7-12年級學生，需扎實數學基礎，包括微積分、線性代數和概率統計。強調邏輯思維和問題解決，重視團隊協作，以及學習與探索的意愿。
2、賽事時間
自主選題的數學建模論文，于比賽截止時間前完成提交即可，不設開啟時間。
?報名/注冊：2024.11.25~2025.1.22
?中華區域賽：2025.1.22 晚8點~1.26 晚8點
?中華區國際賽：2025.3.6 晚8點~3.11 晚8點? 答辯決賽：2025年4?中下旬?頒獎典禮：2025年暑期
3、賽事規則
需同一學校學生組隊參加，每組2-4人，至少1位該校教師擔任指導老師
共分為命題論文和自主選題論文兩種
● 命題論文：在賽季規定日期內96個小時內完成并提交
● 自主選題：不限制開始時間，但必須在賽季截止時間前提交；所選主題必須是現實世界的問題。
4、獎項設置
?Outstanding 特等獎
?Finalist 特等入圍獎
?Meritorious 一等獎
?Honorable Mention 二等獎
?Successful Participant 成功參賽獎
本期福利 
IMMC優秀論文
掃碼領取
金牌導師分享——沖O獎策略
翰林數模王老師
華東師范大學數學學士
教育學碩士
- 資深數學建模教練，有近十年數學建模競賽與教學經歷；
- 曾任教于某省重點中學，擔任數學建模教練和數學建模實驗室負責人，參與設計和開發數學建模課程體系，該課程榮獲市精品課程稱號；榮獲第六屆中國未來學校大會數學建模Top20教師稱號；
- 著有《模型，就是數學化的思維》《數學建模實戰：手把手教你參加數學建模競賽》，參與編寫《數學建模教學設計與案例》《高中STEM精品課程資源課例》等，發表論文多篇；
- 所帶學員曾獲HiMCM2021、2022年全球O獎，多名學員在IMMC、ISEF、全國青少年科技創新大賽中獲得諸多榮譽獎項。
團隊分工與協作
高效的團隊合作是沖刺O獎的關鍵之一。每個團隊成員應明確自己的任務分工，并充分發揮個人優勢。
?分工：通常團隊中可以分為模型構建、編程、數據處理和報告撰寫四個角色。每個角色要在比賽前有充分的練習。
?溝通：團隊成員之間要保持有效溝通，定期同步進展，及時反饋問題。
?協作：模型構建和數據處理往往需要密切合作，編程實現要與建模思路保持一致。
往年論文研讀
學習往屆優秀作品可以幫助團隊了解高水平解答的特點。
IMMC優秀論文示例
?優秀報告閱讀：通過閱讀歷年優秀的報告，了解評委的打分標準和對模型的期望。
?學習經驗：學習這些作品中模型的構建思路、結果分析方法以及報告的寫作技巧。
優秀的報告撰寫
報告是競賽的核心產物，清晰、嚴謹的報告是沖刺O獎的關鍵。
?結構清晰：報告應有明確的結構，通常包括問題描述、模型構建、結果分析、結論和建議。
?邏輯嚴謹：模型推導和結果解釋要邏輯清晰、層層遞進，結論應基于模型分析合理得出。
?圖表美觀：使用直觀的圖表和圖形來展示數據和結果，圖表應美觀、清晰且易于理解。
?簡潔總結：在摘要部分簡潔地總結模型的創新點、結論及其意義，確保評委在閱讀摘要時即可把握報告精髓。
模型學習和練習
為了幫助同學們有系統性的學習
翰林開設了IMMC定制課程！
IMMC定制輔導課程
🔹適合對象：
1、適合7-12年級學生，對數學、計算機、建模等感興趣的同學；
2、適用于IMMC備賽；
🔹課程大綱（35H）：
第1課數學建模競賽概述（2H）
第2課 Python編程基礎（2H）
第3課 Python編程進階（2H）
第4課 線性規劃（2H）
第5課 整數規劃（2H）
第6課 圖論模型（2H）
第7課 非線性規劃（2H）
第8課綜合評價模型（MCDM）（2H）
第9課 評價模型進階（2H）
第10課 微分方程模型（2H）
... ...
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除了班課外，翰林還可以協助同學們尋找心儀的隊友！可以掃描下方二維碼和翰林老師溝通哦~
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* 以上賽事主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據，僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。
