可以查分啦！
MathLeague思維探索第一階段活動
已開放成績查詢通道！
翰林學員在競賽中表現亮眼~
🎉🎉🎉
2025戰績
美國MathLeague思維探索活動
翰林學員在本輪的晉級率為85%！
其中， 1位學員獲得
Honor Roll of Distinction Certificate Top 8%
5位學員獲得
Honor Roll Certificate Top 25%
6位學員獲得
Certificate of Achievement Top 50%
更多戰績更新中……
再次恭喜以上學員晉級第二輪活動！
那么，同學們的考試結果如何呢？
快來看看自己有沒有晉級吧~
? 怎么判定是否晉級第二輪活動？
在MathLeague思維探索第一階段活動獲得以下證書的同學，就可以報名參加第二階段活動啦！
● Honor Roll of Distinction Certificate Top 8%
●Honor Roll Certificate Top 25%
●Certificate of Achievement Top 50%
MathLeague思維探索第二階段正在報名中活動時間：2025年1月12日~2月14日
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Math League思維探索第二階段活動
Math League第二階段活動培養學生mathematical thinking, creative thinking, critical thinking, and problem solving skills.
Math League思維探索活動的終極目的是讓愛好科學、 善于思索的學生更多地接觸和了解數學及科學、開拓學生的國際視野，取長補短，兼容并蓄，感受學習帶來的樂趣。
與第一輪活動一樣，Math League思維探索活動組委會給第二階段活動成績優異的學生頒發Math League思維探索第二階段活動優異及優秀證書。(其他學生獲得組委會頒發的"Certificate of Participation" 證書)。
在Math League思維探索第二階段活動中獲得優異或者優秀證書的3-9年級學生有資格報名參加2025年暑假美國Math League決賽和數學夏令營。
參加Math League決賽&夏令營可以獲得什么？
🔷 可以參加世界著名數學競賽的決賽。獲獎的學生可以獲得獲獎證書，所有學生可以獲得結業證書。積極參與和奉獻的學生可以獲得志愿者證書。
🔷可以在著名數學教授的指導下學習數學, 激發學習數學和科學的興趣、開拓視野。
🔷可以和來自世界各地的優秀學生交流、學習，成為朋友。
🔷學生在決賽和夏令營結束前會在Counselor(輔導員)的幫助下撰寫參加決賽和夏令營的小結，小結會發給家長。
🔷Math League決賽和夏令營舉辦十多年來， 有很多參加過決賽和夏令營的中國學生被世界著名學府錄取 (包括哈佛大學、斯坦福大學、普林斯頓大學、哥倫比亞大學、 芝加哥大學、加州大學伯克利校區、牛津大學、劍橋大學等)。
參加過第一階段活動的同學們都知道，Math League思維探索活動的試卷是全英的。做題的前提是看懂題目！所以，Math League對于大家的英文水平要求較高！
小林為大家準備了Math League思維探索活動常用詞匯表。此外，還找來了第二階段活動的歷年真題，同學們可以提前適應活動的出題風格！
領取福利
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Math League 常用詞匯表&第二階段活動歷年真題
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第二階段活動考什么呢？
Math League思維探索第二階段活動是開卷考試，整體更偏向于體驗啟發式、重視應用、輕松、有趣、與實際生活緊密相關、研究、探索式的教學方式！
相比第一輪來說，第二輪的難度還是會提升一些！但是學生可以查找資料(包括互聯網)及詢問專家，但是不能由旁人代做，必須自己完成題目并真正領會。 提交答案后系統會要求學生以語音的形式闡述系統挑選的5道題目的解題思路。
第二階段活動分為四個年級組：1-2年級組、3-4年級組、5-6年級組和7-9年級組。
1-2年級組
1-2年級組的題目和形式有別于傳統的數學競賽的題目。1-2年級組第二階段活動的題目新穎、有趣、寓教于樂，圖文并茂， 是中國學生體驗美國數學教學的絕佳機會。
例題展示：
3-4年級組
3-4年級組的題目難度不高， 但是需要細致、深入的思考，而且越思考越覺得有意思。
3-4年級組的題目在考察和鍛煉學生的數學能力的同時，也考察和鍛煉學生的英文閱讀理解能力。同學們平時在學校學了那么多英文，到底效果如何？有沒有用？參加第二階段活動也是一次難得的檢驗和提高英文閱讀理解能力的機會。
💫 涉及知識點
2022-2023年度3-4年級組第二階段活動包含以下類型的題目（大約25道題目）
Deductive reasoning, strategy, graph, graph constructions and and transformations, geometry (including solid geometry), counting, combinatorics, probability, gearing, relations，parity, modular arithematic, coins, graph coloring.
邏輯推理, 策略, 圖形, 圖形的構建及變換, 幾何(包括立體幾何), 計數, 組合, 概率, 齒輪, 關系, 奇偶性, 模運算, 硬幣, 圖形上色等(大概，實際題目可能會有少許出入)。
注: 以上2022-2023年度3-4年級組第二階段活動的題目類型只是作為參考，不表示今年的題目類型也是相同或類似的。
5-6年級組
5-6年級組第二階段活動的題目編排緊湊、邏輯嚴密、自成體系，閱讀量大。
5-6年級組的題目同樣也考察和鍛煉學生的英文閱讀理解能力。
💫 涉及知識點
2022-2023年度5-6年級組第二階段活動包含以下類型的題目（大約30道題目）
Deductive reasoning, strategy, graph, graph constructions and and transformations, geometry (including solid geometry), counting, combinatorics, infinity, probability, parity, modular arithematic, coins, scales, random walk, relations, encryption/decryption, symmetry.
邏輯推理, 策略, 圖形, 圖形的構建及變換, 幾何(包括立體幾何)，計數(包括幾何計數)，組合，有限及無限, 概率, 奇偶性, 模運算, 硬幣, 天平, 隨機運動, 關系, 加密/解密, 對稱等(大概，實際題目可能會有少許出入)。
注: 以上2022-2023年度5-6年級組第二階段活動的題目類型只是作為參考，不表示今年的題目類型也是相同或類似的。
7-9年級組
學生需要先閱讀一段英文寫的數學專題，比如數論(這是舉例，不代表第二階段活動的專題是數論)， 然后做大約25道左右關于這個數學專題的題目，題目有一定的數量和難度，難度由淺入深。
看完了第二輪大致考試內容，同學們覺得這一些對自己有挑戰嗎？是已經學過的知識還是未接觸過的知識盲區呢？
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翰林少培數學導師助力大家在
競賽中展現真實實力！
翰林國際少培數學導師陣容（部分）
翰林導師龔老師
美國內布拉斯加林肯大學碩士
AMC認證優秀教練員
- 曾在南美、歐洲多個國家及英國參與交流項目。熟悉不同的教育體系。在數學教學領域擁有多年豐富的實踐經驗，并且對國際主流數學競賽的內容和難度了如指掌。
- 在教學過程中，強調邏輯思維的梳理，通過啟發式教學幫助學生深入理解各個知識點。能根據每個學生的具體情況量身定制個性化的學習方案，引導培養學生的創造性思維和基本邏輯能力。課堂氛圍生動有趣，富有幽默感，深受學生喜愛。
- 主持編寫了翰林AMC8教材，低齡段數學教材，包括翰林低齡競賽MATH EXPLORER教材及國際數學培優COOL MATH教材。
- 主授：國際數學課程，AMC8/10競賽，UKMT系列競賽，新加坡SASMO等奧數競賽，袋鼠競賽，數學大聯盟，澳洲AMC競賽等。
翰林導師劉老師
本科畢業于南方科技大學數學系
新加坡國立大學量化金融碩士
AMC認證優秀教練員
- 豐富的一線數學教學經驗，熟悉美、英、新加坡等國家教學體系及風格，熟悉三大國際課程體系及國際主流數學競賽的考綱、知識點考察難度及出題形式。
- 教學注重整理內在邏輯，舉一反三，便于學生理解，同時擅長基礎鞏固及針對性提升，因材施教，根據學生自身水平制定出個性化教學方案，引導學生發散思維，強化基礎邏輯訓練，同時會對類型題進行清晰地總結，給出易于理解的做題思路。
- 課堂風格生動活潑，幽默風趣，廣受學生好評。
- 教學成果突出，帶出多名AMC8/10獲得全球Top5％，AP獲得5分，A－Level 獲得A*的學生。
翰林導師葉老師
墨爾本大學金融碩士
莫納什大學精算學士
- 5年海外留學經驗，有豐富的教學背景，具有深厚的精算學和數學功底。在校期間擔任數學相關課程輔導老師幫助至少30余名學生數學成績提高30%以上，在學期結束后拿到HD的成績。
- 善于總結歸納知識點和換位思考，能調動學生的積極性，從多種角度去理解并解決學生的問題與疑惑；親和力強，了解低齡學生的心理特點和需求，深受家長和學生好評。
- 授課內容：AMC8/AMC10，北美馴鹿，袋鼠數學，澳洲AMC等。
- 帶出大量AMC8/10獲得全球Top5％，每年均有學生進入前1%，80%以上所教學生在澳洲AMC競賽中獲得二等獎以上成績。
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