隨著2025HIR春季賽入圍名單的公布以及2025John Locke論文賽今日投稿截止，2025國際生學(xué)術(shù)競賽即將進(jìn)入下半場角逐，而HIR夏季賽絕對是一個不容忽視的角力場。

為了幫助大家對賽事有更深刻的認(rèn)識，在備賽前更胸有成竹，達(dá)文學(xué)術(shù)英語貼心地為大家舉辦了一場深入淺出的超實用講座，現(xiàn)在我們一起來回顧一下吧。

主講嘉賓E導(dǎo)師

達(dá)文學(xué)術(shù)英語資深競賽導(dǎo)師

美國文理學(xué)院

Hampshire College學(xué)士

? 本科項目包括: 社會政策及住房法案研究，有色人種和社會、城市的關(guān)系拉美地區(qū)住房問題，區(qū)域政策及規(guī)劃

? 連續(xù) 3 年獲得年度人文獎學(xué)金

? 國家獎學(xué)金(SM1) 得主，公派新加坡留學(xué)生

? 導(dǎo)師優(yōu)勢：了解中國學(xué)生做為國際生在學(xué)術(shù)寫作 & 創(chuàng)意寫作上的短板以及需求，非常擅長通過頭腦風(fēng)暴帶領(lǐng)學(xué)生深入思考觀點(diǎn) & 分析問題。

本次講座由達(dá)文資深備賽導(dǎo)師E導(dǎo)師主持，E導(dǎo)師作為HIR項目核心導(dǎo)師之一，連續(xù)5年指導(dǎo)一眾學(xué)生斬獲賽事金獎、銀獎、銅獎、單項獎等各類獎項，對賽題規(guī)律、解題思路、寫作誤區(qū)、評審標(biāo)準(zhǔn)等都有深度洞察。

Part.1 HIR賽事背景與價值

哈佛國際評論（Harvard International Review, HIR）是哈佛大學(xué)本科院主辦的國際事務(wù)評論賽事，其依托自1979年創(chuàng)辦的同名雜志，旨在為全球高中生提供分析國際議題的平臺。

關(guān)于哈佛國際評論

Harvard International Review

• 全球頂級的社科學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1979年，每期發(fā)行量10萬➕
• 供稿人包括學(xué)者、教授、領(lǐng)導(dǎo)人、國際問題專家等全世界范圍內(nèi)知名人士
• 目前已有43位總統(tǒng)和總理、4位聯(lián)合國秘書長、11位諾貝爾獎獲得者發(fā)表過評論文章
• 編委會由哈佛優(yōu)秀學(xué)者組成，哈佛教授指導(dǎo)

《哈佛國際評論》作為頂級學(xué)術(shù)期刊，每周都會發(fā)表各領(lǐng)域的國際問題研究論文。因此也備受全世界關(guān)注，美國前國務(wù)卿亨利·基辛格也曾公開表示自己對該周刊的青睞。其舉辦的寫作競賽關(guān)注度和影響力不言而喻！

賽事以 “權(quán)威性、高含金量、強(qiáng)可行性” 為特點(diǎn)：

• 權(quán)威性高：有哈佛大學(xué)背書，評審團(tuán)隊由哈佛工作人員和作家組成，專業(yè)水平高。
• 含金量高：每年舉辦三季，獲獎數(shù)量有限，參賽人數(shù)越多競爭越激烈。
• 可行性強(qiáng)：注重基本材料分析方法和學(xué)術(shù)寫作框架，不要求高深的專業(yè)知識，適合作為學(xué)術(shù)寫作的入門比賽。

與 John Lock 等側(cè)重學(xué)科深度的比賽不同，HIR 更注重材料分析能力與學(xué)術(shù)寫作框架的掌握，適合作為人文社科賽事的入門之選 —— 參賽者無需精通哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)領(lǐng)域，只需具備基礎(chǔ)的論證邏輯與“以小見大”的分析思維，即可通過系統(tǒng)訓(xùn)練快速上手。

Part.2 2025三大主題深度解析

今年給出三個選題，寫作內(nèi)容需與國際事務(wù)相關(guān)，不能局限于區(qū)域或國家問題，要“以小見大，從具體案例反映全球問題”，且需圍繞“當(dāng)下國際事務(wù)”，所選內(nèi)容還須是為“主流媒體未充分關(guān)注的全球話題”。例如，分析內(nèi)蒙古新能源發(fā)展對全球自然資源富集地區(qū)的啟示，而非局限于區(qū)域經(jīng)濟(jì)本身。官方推薦 13 個領(lǐng)域（農(nóng)業(yè)、商業(yè)、網(wǎng)絡(luò)安全等），但選題可突破此范圍，關(guān)鍵在于體現(xiàn)國際關(guān)聯(lián)性。

主題A Global Commons and Stewardship of Shared Resources

全球公域和共享資源的管理

核心概念

Global Commons（全球公域）：指不受國家控制、屬于全人類的資源或領(lǐng)域，如公海、外太空、人類基因庫。

Shared Resources（共享資源）：指跨國界、由多個國家或組織共同使用且部分受國家管轄的資源，如湄公河水資源、跨國實驗室。

需要注意的是，兩者存在重疊部分，例如：人類基因庫研究，從全人類角度看是全球公域，從參與研究的國家角度看又有共享資源屬性

寫作思路

寫這道題可思考全球公域和共享資源受國際格局、經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展、區(qū)域沖突或自然災(zāi)害影響后，管理方面出現(xiàn)的問題，例如環(huán)境污染、利益分配沖突等。

案例參考

北極治理：北極作為 “全球公域” 與北極圈國家共享資源的重疊性 —— 美國、俄羅斯等國通過 “北極理事會” 協(xié)調(diào)開發(fā)，而中國等非北極國家主張 “人類共同遺產(chǎn)” 權(quán)利，形成權(quán)力博弈。需探討管理機(jī)制的缺陷（如發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)話語權(quán)）及可持續(xù)方案（如建立跨區(qū)域生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制）。

主題B Emerging Powers in a Changing Global Order

不斷變化的全球秩序中的新興大國

核心概念

Emerging Powers（新興力量）：指在國際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域崛起的新勢力，它們對傳統(tǒng)的全球秩序構(gòu)成挑戰(zhàn)。

Changing Global Order（變化中的全球秩序）：指全球范圍內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等秩序因各種因素而發(fā)生的變化，包括新興力量的崛起、傳統(tǒng)力量的調(diào)整等。

寫作思路

寫作時可思考新興力量在不同領(lǐng)域的表現(xiàn)，它們在挑戰(zhàn)現(xiàn)有秩序過程中，對全球秩序的改變，崛起前產(chǎn)業(yè)格局、崛起過程中的技術(shù)突破和市場拓展，以及對環(huán)境、就業(yè)等方面的影響，之前和之后發(fā)生了什么，過程如何，并深入探討這些新興力量崛起的原因及其對全球秩序的影響。

參考案例

韓國K-pop：韓國政府將文化產(chǎn)業(yè)納入 “國家軟實力” 戰(zhàn)略，其中K-pop將“偶像工業(yè)化”與“粉絲經(jīng)濟(jì)”結(jié)合，通過YouTube、TikTok等平臺實現(xiàn)內(nèi)容裂變，推動全球音樂產(chǎn)業(yè)重新定義 “國際化標(biāo)準(zhǔn)”，例如美國 Billboard 榜單首次為非英語歌曲設(shè)立獨(dú)立分類，反映新興文化力量對既有規(guī)則的重塑。

主題C Resilient Cities and Urban Futures

彈性城市和城市未來

核心概念

Resilient Cities（彈性城市）：指城市在面對自然災(zāi)害、社會動蕩、經(jīng)濟(jì)危機(jī)等各種挑戰(zhàn)時，能夠迅速恢復(fù)并持續(xù)發(fā)展的能力。彈性城市強(qiáng)調(diào)城市的靈活性、適應(yīng)性和抗風(fēng)險能力，例如抗震建筑、社會保障體系、多元產(chǎn)業(yè)等。

Urban Futures（城市未來）：指城市在未來的各種發(fā)展趨勢和可能性，包括人口變化、科技進(jìn)步、環(huán)境問題等方面對城市發(fā)展的影響。

寫作思路

根據(jù)不同的未來設(shè)想，探討城市在面對不同挑戰(zhàn)時所需的彈性特征以及這些特征如何塑造城市的未來，在應(yīng)對人口老齡化、環(huán)境惡化、貧富差距等方面問題時的解決方案。

參考案例

超級城市：研究超級城市在面對社會極端化、貧富差距等問題時的韌性構(gòu)建，以及如何通過包容性發(fā)展和資源優(yōu)化配置實現(xiàn)城市的長期穩(wěn)定和繁榮。

Part.3 創(chuàng)作經(jīng)驗分享

選題策略

選題時不要局限于傳統(tǒng)視角，要敢于從新穎的角度切入。例如，今年的三大主題——全球公域與共享資源的管理、新興力量與全球秩序的變遷、彈性城市與未來城市——都具有很強(qiáng)的開放性。參賽者可以多角度展開研究，找到獨(dú)特的切入點(diǎn)，同時注意避免選擇過于陳舊或與現(xiàn)實脫節(jié)的主題。

研究方法

在研究過程中，要善于運(yùn)用多種研究方法。除了傳統(tǒng)的文獻(xiàn)綜述和案例分析，還可以結(jié)合實地調(diào)研、數(shù)據(jù)分析等手段，豐富文章的論證內(nèi)容，參賽者需要從具體問題出發(fā)，探討其全球性影響。

主題突出

從引言到結(jié)論，每個部分都要圍繞核心論點(diǎn)展開，有邏輯地進(jìn)行闡述。

寫作風(fēng)格

比賽的核心是“Delivery and Clarity”，即清晰地傳達(dá)觀點(diǎn)。參賽者需要避免使用過于復(fù)雜的句式和生僻詞匯，在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)，以簡潔明了的寫作風(fēng)格，準(zhǔn)確無誤地表達(dá)自己的分析和觀點(diǎn)。

多元視野

比賽要求參賽者具備全球視野，能夠從多個角度探討問題。在寫作過程中，要從不同文化的角度分析問題，展現(xiàn)多元性和包容性，避免簡單地二元對立。

信息準(zhǔn)確

比賽要求學(xué)生對所引用的內(nèi)容進(jìn)行事實核查，確保信息的真實性和可靠性。學(xué)生需要學(xué)會篩選信息，避免使用未經(jīng)證實的信息；養(yǎng)成批判性思維習(xí)慣，不輕易接受未經(jīng)證實的觀點(diǎn)或數(shù)據(jù)，避免傳播錯誤或虛假信息。

Part.4 備賽建議

明確參賽目的

學(xué)生需要明確參賽目標(biāo)，比賽不僅是對寫作能力的挑戰(zhàn)，也是對研究能力和國際視野的提升。

注重規(guī)劃提升

寫作能力需要通過實踐來提升。學(xué)生應(yīng)通過大量的閱讀和寫作練習(xí)，逐步提高自己的分析能力和表達(dá)能力。如果學(xué)生對自己的寫作能力不夠自信，尤其是對Research Writing（研究性寫作）或Argumentative Writing（論證性寫作）缺乏經(jīng)驗，建議先參加基礎(chǔ)課程。基礎(chǔ)課程可以幫助學(xué)生掌握如何撰寫分析性文章、進(jìn)行文獻(xiàn)綜述、構(gòu)建邏輯嚴(yán)密的論證等關(guān)鍵技能。

優(yōu)化時間管理

備賽時間建議為1.5到2個月，分為研究、寫作和修改三個階段。前期的研究和資料整理至關(guān)重要，建議預(yù)留至少25-30小時進(jìn)行深入研究。寫作階段則需要預(yù)留足夠的時間進(jìn)行初稿撰寫和多輪修改。

保持積極心態(tài)

參賽過程中可能會遇到各種困難和挫折，學(xué)生需要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力。如果在寫作過程中遇到困難，可以向?qū)熁蛲瑢W(xué)尋求幫助，不要輕易放棄。

學(xué)會閱讀積累

平時多閱讀《哈佛國際評論》雜志的文章，熟悉其寫作風(fēng)格和調(diào)性。同時了解國際事務(wù)的最新動態(tài)，積累相關(guān)知識和案例，為寫作提供豐富的素材。

Part.5 其他注意事項

禁止使用AI 工具

比賽明確禁止使用ChatGPT、DeepSeek等任何生成式AI工具，賽方會通過各種手段來排查使用AI的文章。參賽者需確保文章完全原創(chuàng)，避免因使用AI工具而被取消資格。

杜絕抄襲

抄襲不僅會影響比賽成績，還會損害個人學(xué)術(shù)聲譽(yù)，影響今后的求學(xué)和發(fā)展。

文章要求

字?jǐn)?shù)需控制在800-1200字之間，需在有限篇幅內(nèi)清晰、完整地表達(dá)觀點(diǎn)。文章中的所有引用必須使用AP引用格式，確保引用內(nèi)容合法合規(guī)。

時間安排

參賽者需要先注冊并付款，然后才有資格在提交截止日期之前提交文章。（以下均為美東時間）

2025 年夏季

提交截止日期：2025年8月31日

決賽日：2025 年 10月5日

*進(jìn)入決賽的選手將被邀請參加HIR 網(wǎng)上答辯。在決賽當(dāng)日，學(xué)生將有機(jī)會向哈佛國際評論評委 15 分鐘的演講和答辯，學(xué)生還將能夠參加與國際事務(wù)相關(guān)的其他特別活動。

更多近期熱門文科項目List

競賽類：

John Locke論文賽

NYT《紐約時報》系列賽事

HIR《哈佛國際評論》學(xué)術(shù)寫作賽-夏季賽

投稿類：

The Concord Review歷史期刊投稿

The Global Horizon國際青少年發(fā)表平臺

Teen Ink美國學(xué)術(shù)期刊投稿

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創(chuàng)辦至今，翰林在30 + 國際賽事中斬獲總體全國第一的成績，助力學(xué)員拿下哈耶普斯麻、牛津、劍橋等名校錄取。

近三年，數(shù)學(xué)競賽學(xué)員獲獎超1000枚，約600+AMC學(xué)員晉級AIME，700+學(xué)員在歐幾里得數(shù)學(xué)競賽中超過25%分?jǐn)?shù)線；物理競賽31人獲物理碗全球百強(qiáng)，55人摘 BPHO 超級金獎；生物競賽USABO/BBO攬獲402枚金獎357枚銀獎等；化學(xué)競賽UKCHO狂攬177 枚金獎等。近兩年，翰林學(xué)員AP大考5分率達(dá)到95%，IB大考7分率超過80%，超過370名學(xué)員單科成績達(dá)到7分滿分，A-Level大考A*率超過85%！成績斐然！

⏩ 翰林師資

翰林師資碩博占比100%，成員多畢業(yè)于藤校、清北等世界名校，擁有歐美留學(xué)背景，且曾任職全球知名教育集團(tuán)、國際學(xué)校及世界 500 強(qiáng)企業(yè)，如亞馬遜、摩根大通等。嚴(yán)格篩選機(jī)制與高比例全職導(dǎo)師，保障教學(xué)質(zhì)量與教研更新。

⏩ 獨(dú)家教研

翰林教研團(tuán)隊自編覆蓋30+主流國際競賽的講義，適配不同基礎(chǔ)學(xué)生，助力競賽獲獎與夯實學(xué)術(shù)。作為國內(nèi)首批國際競賽自編教材，講義每年更新，部分已由清華大學(xué)出版社出版，并被多所國際學(xué)校及同行采用。

⏩ 學(xué)員分布

翰林每年在讀學(xué)員超 6000 人，NEC、IEO 等競賽隊伍每年超 200 支，學(xué)員遍布世外、平和、貝賽思、人大附、頂級美高Andover、Groton等千余所海內(nèi)外知名高中。

⏩ 課程設(shè)置

課程靈活多樣，設(shè)有全程班（60H）、強(qiáng)化班（40H）、沖刺班（20H）及一對一輔導(dǎo)，支持線上線下教學(xué)，實現(xiàn)海內(nèi)外無時差學(xué)習(xí)。