“跨欄”第一邁:國際學校開放日

2018年上海“國際學校秋季開放日”已經(jīng)落下帷幕，不少家長和孩子緊繃的神經(jīng)都有所緩和。近幾年，受經(jīng)濟大環(huán)境的影響，為了讓自己的孩子接受更好的教育，能夠從起跑線就與國際接軌，不少家長都選擇把孩子送到國際學校就讀。那么這些國際學校如何通過開放日選拔學生呢？

與國內(nèi)應試教育選拔不同，國際學校都會有非常個性化的選拔考試，筆試、面試甚至初試、復試，最終目的都是為了能夠全面考察學生的學習水平和素質(zhì)修養(yǎng)。

那么滬上知名國際學校都有哪些測試項目呢？

上海市世界外國語中學在開放日當天8點至10點進行數(shù)學考試，分為兩張卷子，由1張基礎(chǔ)題和1張難度題組成，基礎(chǔ)題完成的很輕松，但是難度題有很多孩子就“開天窗”了。休息半小時，隨后又是一個半小時的語文考試，作文題目很有意思，針對“從前慢”這首詩歌，寫1篇議論文表達對詩歌的理解和分析。吃完午飯便開始了重頭戲，英語考試幾乎和托福一樣，完成3篇閱讀理解和一篇300字的議論文。今年上海市平和雙語學校的數(shù)學考試題型和上世外大同小異，英語題量略有差異：2篇閱讀理解和一篇要求260字的作文，作文題目二選一，題目就比應試教育的有趣多了。第一篇題目是“如果讓你丟棄一件現(xiàn)代化的電子相關(guān)產(chǎn)品，你會丟棄哪一件？”第二篇則是“你對早戀的態(tài)度”。

根據(jù)往年的經(jīng)驗，在筆試一周以后，各個國際學校會通知筆試通過的學生參加面試。面試題目多種多樣，一般從簡單的自我介紹開始，除此之外還要回答面試官的各類腦洞問題。國際學校主要考察學生的語言能力，學習、抗壓能力，并了解孩子的興趣愛好和個人素養(yǎng)，畢竟相比起傳統(tǒng)教育，國際學校強調(diào)的就是素質(zhì)教育。

可見要跨入國際學校的搖籃真的是要過五關(guān)斬六將，除了要有優(yōu)異的學習成績、亮眼的才藝、良好的身心素質(zhì)外，還要有較好的應變能力去靈活應對這一系列考驗。大多數(shù)國際學校要求家長陪同參與面試，還會去了解父母甚至祖父母的背景，以此來考察家長個人綜合素養(yǎng)、學生的成長環(huán)境以及是否認同學校的教學理念，從而綜合分析學生是否符合招生要求。很多家長也都提早一年開始規(guī)劃，做足了功課，從各方面了解學校，甚至比招生辦的老師還要熟悉各大課程體系。開放日既是學校對孩子和家長的考核，也是家長進一步深入了解學校的機會，這是一個雙向選擇的過程。

在經(jīng)過了重重的入學考核后，獲得多個國際學校錄取通知書的家庭，該如何為孩子挑選到合適的學校，無疑是每個家長都必須要面臨的一大難題。隨著國際學校的不斷增多，國際化教育水漲船高，該如何從眾多學校中挑選到最適合孩子的成長搖籃值得家長們細細斟酌。小編從專業(yè)的角度研究國際化學校，為各位家長提供了以下幾個維度來考量國際學校：

1.名校錄取率

近日，美國各大高校陸續(xù)發(fā)布早申錄取榜，公布了中國大陸中學的錄取數(shù)據(jù)，雖然不能僅憑這個數(shù)據(jù)來最終判斷一間學校的好壞，但也可以側(cè)面了解下學校的實力。畢竟孩子進入國際學校最終還是為了申請到更好的海外學府。

2.國際課程開設(shè)

每個國際學校的教學方式都會有所不同，課程設(shè)置的難度也有所差別，要選擇適合孩子能力階段的學校。尤其是從體制內(nèi)的孩子轉(zhuǎn)學到國際學校，一時間很難銜接國際學校的課程。針對不同的國家，各大主流課程體系的設(shè)置也不同。像AP，,這些課程對于不同的國家有所側(cè)重，例如申請美國占優(yōu)還能換取大部分學校的學分；申請英國及英聯(lián)邦國家相對占優(yōu)；則比較全面，歐美國家都適用。明確孩子將來要去的國家選擇最合適的課程尤為重要。

除了需要重點了解常規(guī)課程外，家長們還應關(guān)注學校為孩子們準備了哪些拓展性課程。比如，有些學校除了興趣班（STEM），還會開設(shè)領(lǐng)導力課程，培養(yǎng)孩子的邏輯和交際能力等等。

3.師資力量

要考察師資首先需了解外教占比，外教老師所屬國家的母語是否為他的教學語言，教師是否持有相關(guān)教學資格證書，我們不能簡單認為是外籍教師就可以。

另外，要考察師生占比，保證老師有足夠時間和精力去管理每一位學生。甚至是老師對于自己工作和學校的滿意度，滿意度高的老師相對來說更注重教學質(zhì)量，也會更加全身心投入到教學中。

4.學校環(huán)境和硬件設(shè)施

學校的學習氛圍，校園環(huán)境和教學設(shè)備對孩子有一定程度的影響。濃厚的學習氛圍，優(yōu)美學校環(huán)境，先進的教學設(shè)備，能夠更好的促進孩子的主觀能動性，提升學習動力和綜合全面發(fā)展。

5.孩子的愛好和特長

每個孩子都有其獨特性，性格，喜好，特長，能力都有所差異。家長要為孩子選擇適合他的學校，必須先了解自己的孩子，知道孩子缺少什么，需要什么，什么方式他更容易接受。所以，家長在為孩子做選擇的時候，一定是選擇適合孩子的，孩子所能接受和喜愛的。

6. 口碑和社會聲譽

每所學校都會努力宣傳自己的實力，如今互聯(lián)網(wǎng)日漸發(fā)達，推廣的途徑也非常之多。所以要了解學校的口碑，家長和學生的評價也很重要。

國際化學校的社會聲譽同樣是很好的考量方向，學校的社會聲譽綜合了學術(shù)水平、教學前端的研究成果和家長及校友的捐贈等。社會聲譽顯著的學校其老師提供的推薦信具有極高含金量。

相信大部分家長在經(jīng)過開放日的實地考察后，心中多多少少對目標國際學校有了一些判斷。在此，小編號召各位家長通過下面的這個投票與大家進行分享交流，表達您心中衡量國際學校好壞的標準。每一個人的一次投票，一次發(fā)聲都會為別人提供寶貴的經(jīng)驗。在這個互相交流的平臺，小編希望每個家長都能得到一些啟發(fā)，從而為你們的孩子選擇最合適的國際學校。

以上就是關(guān)于【“跨欄”第一邁:國際學校開放日】的解答，如需了解學校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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