美國中學(xué)同步課丨美國數(shù)理化課堂長啥樣？

很多同學(xué)會好奇，為什么要學(xué)習(xí)美國同步課程呢？首先，我們先來看幾張美國高中的課表：

?

---

上面的三張圖是美國高中九至十一年級的課表，分別對應(yīng)國內(nèi)的高一至高三。

不難看出，在美國的高中，中國的學(xué)生需要的和美國本土的學(xué)生一起上大量的英語課、數(shù)學(xué)課、物理課、化學(xué)課等科學(xué)類科目。而這些純理學(xué)的課程學(xué)習(xí)環(huán)境則是聽說讀學(xué)百分之百的英文。

而這些課程，對于即將赴美留學(xué)的學(xué)生來說則是一個夯實基礎(chǔ)的過程。我們中國的學(xué)生，理科基礎(chǔ)比較好，其實在理論知識方面并沒有問題，困難的關(guān)鍵在于語言。作為非英語母語的中國學(xué)生，所遇到的困難是：學(xué)科專業(yè)詞匯量少，專業(yè)表達(dá)不熟悉，這就大大降低了學(xué)生的聽課效率。

同學(xué)們在課后，也就自然而然會將本應(yīng)花在鞏固功課的大量時間去查單詞。所以，在赴美初期，全英文式的課堂要求學(xué)生能迅速反應(yīng)過來對應(yīng)的學(xué)術(shù)名詞的中文意思，而非英語母語的學(xué)生普遍暴露出來的問題在于，相關(guān)學(xué)科性的知識名詞積累不充分，導(dǎo)致從起步課堂效率就大大降低。

另一方面，西方教育和我們從小接觸的國內(nèi)教育環(huán)境是有很大差異的。在15年的八月，一部由BBC拍攝并制作的大型紀(jì)錄片《我們的孩子夠堅強(qiáng)嗎？中式教育》在中英兩國各個網(wǎng)站上被大量熱議及轉(zhuǎn)發(fā)，這部紀(jì)錄片以實驗的方式，對比了中式教育和西式教育的環(huán)境。

記錄片非常明顯的表現(xiàn)出，這兩種教育環(huán)境是截然不同的，而這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變，對于每一個準(zhǔn)備赴美讀書的學(xué)生來說都是具有挑戰(zhàn)性的。

然而現(xiàn)在，美中中心為各位學(xué)子量身打造了同步課程，用雙語教學(xué)的方式來還原西式課堂，逐一攻破各類學(xué)科的詞匯障礙，預(yù)適應(yīng)西式教學(xué)環(huán)境，完美銜接中、西式課堂，讓那些挑戰(zhàn)和困難不攻自破！

美國中學(xué)同步課程

針對國際學(xué)校或國外中學(xué)在讀生，充分幫助學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等課程，以英文語言教授為主，銜接國際預(yù)科課程，帶領(lǐng)學(xué)生提前體驗美國中學(xué)課程精髓和西式教育理念。

適合學(xué)員：

1.???適合于就讀于國際學(xué)校或美國中學(xué)7～10年級學(xué)生；
2.???在國內(nèi)公立學(xué)校就讀，有意向申請美國中學(xué)初高中年級學(xué)生；
3.???在國內(nèi)公立學(xué)校就讀，對學(xué)習(xí)英文的理科有強(qiáng)烈興趣，以及有意了解西方教育體系的學(xué)生

以上就是關(guān)于【美國中學(xué)同步課丨美國數(shù)理化課堂長啥樣？】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

往期文章閱讀推薦：

體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校，暑期如何提升學(xué)科英語能力彎道超車！

上海IB二梯隊協(xié)和古北就讀體驗：師資、課程、食堂全拆解