第41屆浦東新區青少年科技創新大賽
申報時間、最新賽程公布！
哪些同學可以報名參賽？
大賽的時間安排是怎樣的？
下面就一起來看看吧！
本期福利
青科賽福利包
關于舉辦第 41 屆浦東新區青少年科技創新大賽的預通知
為持續加強浦東新區青少年科技素養和未來科創人才培養工作，第41屆浦東新區青少年科技創新大賽的有關事宜如下：
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組織機構
主辦單位：上海市浦東新區教育局 上海市浦東新區科學技術協會
承辦單位：上海市浦東新區青少年活動中心 上海市浦東新區青少年科普促進會
由主辦單位和承辦單位有關同志共同組成大賽組委會，大賽組委會下設大賽組委會辦公室，具體負責大賽的組織和實施。
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大賽主題
創新 · 體驗 · 成長
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參賽對象
一）各中小學、中職校學生和幼兒園幼兒
二）各中小學、中職校科技輔導教師
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參賽板塊
大賽分為“青少年科技創新成果”“科技輔導員科教創新成果”“青少年科技實踐活動”和“少年兒童科學幻想繪畫”四大板塊。
其中，青少年科技創新成果板塊包括“發明創造”和“科學論文”兩個子項。按學段分為小學項目（1-5年級）、初中項目（6-9年級）、高中項目（10-12年級）；按項目申報者人數分為個人項目和集體項目。
本屆大賽繼續設置“美麗浦東，生態創想”浦東新區生態環保作品專項評比，對大賽中有關生態環保主題的申報項目 將進行專項評選，符合此主題的所有發明創造類、科學論文類均可通過該專項通道進行報名參賽。
特別說明：小學生作品選題原則上需與日常生活相關。本屆大賽創新成果板塊小學生可參加的年級為三、四、五年級，且可申報的學科為工程學、生命科學、環境科學。
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獎項設置
大賽按一定比例評選出各板塊參賽作品一、二、三等獎，在評獎總數中的占比依次是15%、35%、50%。
“青少年科技創新成果”、“科技輔導員科教創新成果”、“青少年科技實踐活動”三個板塊評獎率為60%；“少年兒童科學幻想繪畫”兩個板塊評獎率為45%。
先進集體獎：按參賽學校總成績評出前 15 個學校。
優秀指導獎：按輔導學生獲獎總成績評出前 15 名指導教師。
🔼區賽結束后，根據市賽組委會的具體要求，將對獲獎的優秀項目擇優推薦參加市級活動。
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賽程安排
申報階段：2025/10/20-11/5
學校對學生提交的作品進行選拔，推薦優秀作品參賽。各板塊實行限額申報。學校使用“浦東新區教育局德育大數據平臺”生成申報賬號后，指導學生登錄“浦東新區青少年科技創新大賽申報系統”進行網絡申報。11月5日學生申報結束，11月6日校級核準結束。
賽事初評：2025/11/10-11/20
初評將評選出“青少年科技創新成果”、“科技輔導員科教創新成果”“青少年科技實踐活動”和“少年兒童科學幻想繪畫”四大板塊入圍大賽終評名單。
賽事終評：2025/12/7
青少年科技創新成果”“科技輔導員科教創新成果”和“青少年科技實踐活動”的終評活動形式為專家問辯，入圍終評參賽選手須預先制作好規定形式的展板，在終評活動當天向專家評委作項目介紹并進行答辯。“少年兒童科學幻想畫”終評形式為繪畫技能測試。所有板塊的入圍項目須參加現場終評活動。
青少年科技創新成果
參賽規則及要求
該板塊包括發明創造、科學論文兩個子項。按學段分為小學項目（3-5年級）、初中項目（6-9年級）、高中項目（10-12年級）；按項目申報者人數分為個人項目和集體項目。
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青少年發明創造
(1) 申報對象
參賽者為中、小學生，可以申報個人項目或集體項目，集體項目的申報者不得超過3名且必須是同一學段。最多申報2名輔導教師。
(2) 參賽組別
小學組、初中組和高中組。
(3) 申報材料
申報電子稿：簽字掃描版申報表1份、作品研究報告1份、查新報告1份、報名照1份、其它有必要提交的材料。
(4)作品要求
①作品研究報告、查新報告和其它有必要提交的輔助材料不得出現學校、作者和輔導教師的有關信息。
②作品研究報告必須具備：作品名稱、摘要說明、研究目的、所用材料和工具、作品設計原理（選用外觀圖、結構圖、原理圖等圖表資料說明）、作品創新點、制作步驟、收獲和體會、參考文獻。
③研究日志，可以是作品的有關照片、錄像、原始數據記錄、文字材料等資料。用于證明學生的研究過程和對主要創新點的貢獻。
(5) 評審方式
經過大賽初評評出入圍大賽終評項目，入圍項目須參加終評活動。終評展示要求如下：
①展示物品：發明創造實物一份、展板一份。
②展板規格：具體制作樣式請參考本競賽規程中“青少年科技創新大賽展板制作要求”的內容。
③展板內容： 眉板：展示編號、項目名稱、學生年級、項目作者人數（最多不得超過3人），不能出現學校名稱，學生或指導教師姓名。
(6) 申報學科
發明創造類作品一般申報“工程學”學科。生態環保相關主題發明創造通過“美麗浦東 生態創想”專項進行申報。
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青少年科學論文
(1) 申報對象
參賽者為中、小學生，可以申報個人項目或集體項目，集體項目的申報者不得超過3名且必須是同一學段。最多申報2名輔導教師。
(2) 參賽組別
小學組、初中組、高中組
(3) 申報材料
申報電子稿：簽字掃描版申報表1份、研究論文1份、查新報告1份、報名照1份、其它有必要提交的材料。
(4) 作品要求
①研究論文、查新報告和其它有必要提交的材料不得出現學校、作者和輔導教師的有關信息。
②論文首頁左上角須標明科學論文、個人項目或集體項目（集體項目請標明人數），并在課題名稱下注明年級段（小學、初中、高中）。
③論文須包含主要構成要素如下：論文名稱、摘要、關鍵詞、課題由來、研究目的、研究方法與過程、研究結果、結論和分析、收獲與體會、參考文獻。
④原始實驗記錄，即在課題研究全過程中的第一手記錄，如觀察（實驗、考察）記錄、數據記錄、照片、錄像、有關標本或模型等，所有原始材料都毋須加工整理和復印。用于證明學生的研究過程和對主要創新點的貢獻。
(5) 評審方式
經過大賽初評評出入圍大賽終評項目，入圍項目須參加終評活動。
終評展示要求如下：
①展示物品：展板一份
②展板規格：具體制作樣式請參考本競賽規程中“青少年科技創新大賽展板制作要求”的內容。
③展板內容
眉板：展示編號、項目名稱、學生年級、項目作者人數（最多不得超過3人），不能出現學校名稱，學生或指導教師姓名。
主板：基本內容包括摘要、選題目的、實驗過程與方法、實驗數據、結果與討論、參考文獻。可用圖表、照片、文字等多種形式展示課題，展示內容中不得出現學校、作者和輔導教師有關信息。
(6)學科分類
（1）數學：代數、幾何、概率、統計等數學領域的基礎研究和相關應用。
（2）物理與天文學：力學、電磁學、光學、熱學等物理學科及天文學科相關領域的研究和應用。
（3）化學：無機化學、有機化學、物理化學、分析化學等相關領域的研究和應用。
（4）生命科學：動物學、植物學等生命科學相關領域的實驗研究或理論分析。
（5）計算機科學與信息：與計算機科學與技術相關的理論研究和技術探索。
（6）環境科學：水土保護、氣候變化、生態保護等環境學科相關領域的研究和應用。該學科科學論文請通過“美麗浦東生態創想”專項進行申報。
