NEC全美經濟學挑戰賽中國站活動時間：
2026年2月27日-3月1日
IEO國際經濟學奧林匹克中國站活動時間：
2026年3月5日-3月8日
國賽組隊火熱進行中！！
NEC組隊信息
NEC AS-1隊 一缺三
👉A同學 初賽410分
性別：女
就讀學校：深國交
年級：11
申請方向：經濟/數經
GPA：今年轉軌
語言成績：年初7（6.5）圣誕沖7.5（7）
相關活動經歷與成績：
SMC gold滿分
學生會SL prefect
暑假econ ESG課題essay待發表
自學了曼昆宏觀，范里安微觀在讀，經濟AS、AL大部分已學完
NEC AS-2隊 一缺三
👉B同學 初賽340分
標化：雅思實考8分
學校及成績：小學星河灣，初中體制內，高中國際學校全獎學生
愛徳思經濟大考U1：85分 ? U2：96分
獲獎經歷：
*外研社全國大學生英語辯論賽一等獎
*亞洲學校公開賽英式議會制辯論二等獎
*ESDP初中組特等獎
*中央電視臺“希望之星”英語風采大賽上海賽區特等獎
*21世紀全國中小學生英語演講比賽上海賽區冠軍
*美國AMC數學全球top1% 一等獎
NEC AS-3隊 三缺一
👉L同學 初賽450分
在讀年級/體系：11年級alevel體系
學校：上海市光華啟迪
標化：雅思之前考過6.0(口語寫作均6.0)
學科：ig經濟A*
alevel愛德思經濟已學完微觀u1 10月考試 ? u2正在學習中
相關經歷：
暑假和另一個校內同學完成校內經濟EPQ??包括ppt制作/論文+演講 (宏觀經濟方向)
競賽經歷：
2025年準備參加amc12(未開始比賽)
澳大利亞amc(未開始比賽)
NEC與IEO會同時準備
👉T同學 初賽430分
在讀年級/體系：十一年級/AP體系課程
學校：WLSA上海學校
校內GPA：3.83（unweighted）
課程：AP physics 力學、English，微積分BC，Macro，colloquy，
托福：109
AP micro：5分
10-11:校內開有自己的商業社團
申請：美國
👉E同學 初賽280分
性別：男
學校：平和國際雙語學校
年級： 11年級 AP
申請方向：經濟
AP選科/進度：微觀經濟5分、物理1 ?4分；目前在學微積分BC、物理2、宏觀經濟、美國歷史、物理C力學、統計學
競賽經歷：平和校內股票投資競賽二等獎
十年級校內GPA：4.26
NEC DR-1隊 三缺一
👉C同學 初賽370分
性別：男
在讀體系：A-Level ?G10
學校： 青島中學
語言成績： 雅思6.5（6）
經濟學科基礎：
AP microeconomics和AP macroeconomics在學，在校經濟學績點99.7/100，NEC pre組區域宏觀榮譽獎,NEC DR 370分（進全國賽）
數學amc10 top1%
👉H同學 初賽280分
性別：女
在讀體系：AP G10
學校：青島中學 ? ? ?語言模考成績：88
NEC成績：280
經濟學科基礎：ap microeconomic，ap macroeconomic正在自學
👉G同學 初賽330分
性別：女
在讀體系：AP G10
學校：青島中學
語言成績：83 ?模擬語言成績：90
經濟學科基礎：ap microeconomic 正在學
校內GPA：4.2/4.3
NEC DR賽進全國賽330分 ? 9年級參加WSC辯論團隊區域第四 目前正在學AP BC AP經濟 AP2Ddesign ?校內為經濟社團創始人之一，參與商社活動
NEC DR-3隊 一缺三
👉W同學 初賽300分
在讀體系：IB 10年級
學校：上海平和雙語
語言成績：托福107（6年級考的）
經濟學科基礎：參加過NEC Pre，上過課并自學過AP 微觀和宏觀經濟學，上過pre IB經濟學，目前在學IB HL經濟學，有投資炒股基礎
NEC DR-4隊 二缺二
👉M同學 初賽300分
在讀年級/體系：G10（九月as） alevel
學校：上海赫賢（拿到光劍/領科offer沒去）
校內GPA：3.95/4.00
語言成績：esl A （雅思模考6.5～7.0）
經濟基礎：
- IG經濟學完 準備參加ig大考（校內考試穩定在A*）
- AS經濟學習tax相關的 （校內模考數學物理化學經濟均分95+，其中as數學 p1滿分）
競賽經歷：
-澳洲AMC Distinction
-IPC預估 global gold（具體成績還未出）
-Johnlocke 經濟類Q2參與中（tax）有關的 EPQ是關于tax和consumption （大考完后開始，現在選題確定了）
-六月底HKU夏校，七月中旬劍橋夏校，都是經濟相關的
👉R同學 初賽380分
在讀年級/體系：G10 AP
學校：天津美達菲學校國際部 精英班
校內GPA：3.96/4 ? ? 4.21/4.33
語言成績：雅思6分
經濟學基礎：已學習AP微觀經濟 參加25年考試
明年選課AP Macro，calculus BC，Statistics（physic待定）
NEC DR-5隊 三缺一
👉H同學 初賽380分
性別：男
年級：11年級
學校：廣東SSAP
申請方向：數經
語言：托福首考102，目前正在備考中，模考105左右
經濟學基礎：2025年微觀大考4分，宏觀在學中，計劃明年考
👉D同學 初賽290分
性別：女
就讀學校：珠海QSI
年級：11年級
申請方向：商科創業
GPA：校內成績全A
語言成績：TOEFL 98
相關活動經歷與成績：HCBC進入全球輪，AP宏微觀經濟4分
性格特點：現在正積極準備經濟相關競賽，希望能在11年級的最后階段全力沖刺，取得理想成績。未來計劃在大學主修經濟學，深入學習并探索這一領域。
👉Z同學 初賽290分
年級：?9年級
性別： 男
課程： 福貝AP G6-9、
深圳培僑Alevel G9
托福實考87
競賽：?AMC10晉級AIME，AIME時間沖突為參加
SIC（最佳投資分配 個人銀獎）
福貝Honor經濟學 A，深圳培僑?IGCSE?經濟學A*
曾參加約翰霍普金斯CTY夏校（電氣工程）、香港大學夏校等
體育：高爾夫（青少年公開賽分站第4）、飛盤（校隊）、足球、籃球
性格開朗、樂于溝通，具備團隊精神，經濟與理科兼修，希望復合型發展。
NEC DR-9隊 二缺二
👉B同學 初賽340分
在讀體系：AP G10
學校：上海WLSA
標化成績：托福104
學科基礎：IG經濟已經學完，目前在學AP微觀經濟
學校社團活動：
作為校后勤部的核心成員，主要負責校園后勤服務的協調與優化工作。對接師生關于后勤服務的需求，并及時與后勤部門溝通推進問題解決，溝通能力強；
參加Ludus Lab 社團，在社團中積極參與各類項目活動，數據分析、邏輯推理能力強；
👉Z同學 初賽330分
在讀年級/體系：?11年級 · IB課程體系（HL Economics, AI Mathematics HL）
學校：?東莞ISD國際學校
標化成績：
?9年級裸考雅思 7.0
?當前具備雅思 7.5 實力，計劃于12月沖擊 8–8.5
學科與學習情況：
?IB HL Economics（目前學習至 Microeconomics Topic 6.2）
?IB Mathematics: Applications and Interpretation HL
?微觀經濟學階段性測試保持滿分成績，展現出扎實的邏輯思維與數據分析能力
相關經歷：
?Extended Essay 選題方向為經濟學領域，聚焦現實經濟現象的分析與研究
?對經濟學有濃厚興趣，平時積極參與課堂討論，喜歡將理論與實際問題結合思考
好的，針對NEC（全美經濟學挑戰賽）的團隊協作特性，這里為您提供一份清晰、實用的組隊攻略，聚焦于4個關鍵點。
NEC經濟學挑戰賽高效組隊攻略
1. 明確分工，構建“全能型”黃金三角
切忌簡單聚集幾位高分選手。理想的團隊應具備清晰的能力互補結構。建議構建立體化角色：
“分析師”：擅長微觀經濟學與數學模型，精于計算、圖表分析和理論推導，是解決復雜計算題的基石。
“戰略家”：精通宏觀經濟學與國際時事，對經濟政策、商業周期有深刻洞察，長于邏輯論述與案例關聯，是Critical Thinking環節的引擎。
“外交家/協調者”：具備出色的公共演講、快速學習與團隊協調能力，是團隊答辯、搶答環節的核心，并負責進度管理與資源整合。這種結構確保了團隊在客觀題、案例分析、超級經濟碗等各環節均有強點。
2. 統一目標，匹配最適配的競賽組別
NEC設有多個組別（Pre, DR, AS），選擇取決于團隊整體學術水平。在組隊前，所有成員必須就參賽組別達成共識。如果團隊中有低年級但能力突出的成員，可挑戰更高組別；若追求穩健和獎項競爭力，則需評估團隊平均實力后選擇。統一的目標能避免備賽后期的內部摩擦，確保資源投入方向一致。
3. 建立機制，實施常態化協同
備賽成功的團隊依賴系統性的合作，而非賽前突擊。必須建立固定的備賽節奏，例如：每周一次集體會議，進行知識串講、真題演練與錯題分析；利用線上協作文檔，實時更新學習筆記、經濟新聞摘評與重要數據；定期模擬“團隊搶答”和“案例研究”環節，磨練臨場配合與溝通效率。明確的機制能將個體優勢轉化為團隊戰斗力。
4. 善用資源，以教練或導師為“外腦”
如果條件允許，積極尋求一位有經驗的經濟學老師或往屆優秀選手作為團隊導師。導師能提供關鍵的備賽方向指導、解疑答惑，并模擬評委進行答辯預演。即使沒有固定導師，團隊也應主動整合資源：共同研讀官方推薦書目、分析NEC官網發布的歷年真題與評分標準、關注權威財經媒體（如經濟學人、財經網）以積累案例素材。有組織的資源利用能大幅提升備賽效率與深度。
翰林NEC全國站培訓班
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