在當(dāng)今高度數(shù)據(jù)化的時代，數(shù)學(xué)建模技能顯得尤為重要。
無論是高中生還是大學(xué)生，參與數(shù)模競賽不僅能夠鍛煉邏輯思維，還能培養(yǎng)解決實際問題的能力。如果在國際大賽上取得亮眼名次更能成為名校申請的加分項！
因此，小林為同學(xué)們整理了4項高含金量的數(shù)學(xué)建模競賽，感興趣的同學(xué)們千萬不要錯過啦！
數(shù)學(xué)建模競賽List
🏆 IMMC國際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽
🏆 HiMCM美國高中數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽
🏆 MidMCM美國初中生數(shù)模賽事
🏆 MCM美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽
IMMC國際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽
國際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽（IMMC或IM2C）創(chuàng)立于2014年，由COMAP美國數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會和NeoUnion香港儒蓮教科文機構(gòu)聯(lián)合舉辦。
競賽旨在普及數(shù)學(xué)建模教育，幫助學(xué)生老師深刻體驗數(shù)學(xué)的力量，應(yīng)用數(shù)學(xué)建模來解決分析生活中的現(xiàn)實問題。
適合學(xué)生
7-12年級學(xué)生
賽事時間（參考往年）
自主選題的數(shù)學(xué)建模論文，于比賽截止時間前完成提交即可，不設(shè)開啟時間。
IMMC報名時間（參考往年）：
每年11月 - 次年1月
賽事規(guī)則
? 需同一學(xué)校學(xué)生組隊參加，每組2-4人，至少1位該校教師擔(dān)任指導(dǎo)老師
共分為命題論文和自主選題論文兩種
● 命題論文：在賽季規(guī)定日期內(nèi)96個小時內(nèi)完成并提交
● 自主選題：不限制開始時間，但必須在賽季截止時間前提交；所選主題必須是現(xiàn)實世界的問題。
獎項設(shè)置
🏆 特等獎(O獎)
🏆 特等入圍獎(F獎)
🏆 一等獎(M獎)
🏆 二等獎(H獎)
🏆 參與獎
IMMC備考建議
● 選題準(zhǔn)備充分：觀看往期比賽的題目，找準(zhǔn)自己或團隊擅長的方向，賽前至少準(zhǔn)備2個類型的題目，確保比賽時有充分的準(zhǔn)備。
● 經(jīng)典算法匯總：要提前了解各類題目的常用算法，匯總和整理源代碼，為比賽做準(zhǔn)備，團隊最熟悉哪種模型就選相應(yīng)的題目。
● 基礎(chǔ)軟件操作：比賽中需要用到的軟件都要熟悉。寫作用LaTeX/Word，各種公式是論文中必定會出現(xiàn)的內(nèi)容，Mathtype是在使用Word的時候一個重要的工具，使用Word的同學(xué)建議熟悉操作。編程軟件建議使用Matlab或者是Python。
● 查閱論文：需要閱讀往期比賽的O獎?wù)撐?/strong>，了解獲獎?wù)叩哪Ｐ秃退惴ǎ约敖鉀Q問題的思路，還可以學(xué)習(xí)論文中的繪圖、排版等細(xì)節(jié)。
本期福利
IMMC歷年真題
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HiMCM美國高中數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽
美國高中數(shù)學(xué)建模（HiMCM）是由美國數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會（COMAP）主辦的一項國際知名數(shù)學(xué)賽事。
HiMCM不僅需要選手具備編程技巧，更強調(diào)數(shù)學(xué)，邏輯思維，論文寫作和團隊協(xié)作能力。這項賽事是借鑒了美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的模式，結(jié)合中學(xué)生的特點進(jìn)行設(shè)計。它不僅考察參賽者的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，更重視創(chuàng)新思維和實踐能力。
適合學(xué)生
9-12年級高中生，掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和編程能力，致力于申請數(shù)學(xué)、計算機等理工科方向的學(xué)生。
競賽時間（參考往年）
注冊于每年9月開放，競賽于每年11月舉行（美東時間）
競賽內(nèi)容
●語言為英語。
●從Problem A 和Problem B 中任選一道進(jìn)行答題。
●賽事為期14天，以數(shù)學(xué)建模方法產(chǎn)出學(xué)術(shù)論文（不超過25頁）進(jìn)行提交。
●競賽時可以用書本、計算、軟件、網(wǎng)絡(luò)等資源，但不能和隊外的任何人（包括本隊的指導(dǎo)老師）進(jìn)行任何方式的討論。
獎項設(shè)置
★特等獎（National Outstanding）：獲獎隊伍數(shù)量不超過隊伍總數(shù)的1%
★決賽入圍獎（Finalist）：獲獎隊伍數(shù)量不超過隊伍總數(shù)的7%
★一等獎（Meritorious）：獲獎隊伍數(shù)量約占隊伍總數(shù)的12%
★二等獎（Honorable Mentioned）：獲獎隊伍數(shù)量約占隊伍總數(shù)的31%
★參與獎（Successful Participate）：成功完成建模論文的隊伍，約占48%
本期福利
HiMCM 各類模型大全
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MidMCM美國初中生數(shù)模賽事
美國初中生數(shù)模賽事（MidMCM），是美國的一個非營利機構(gòu)——美國數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會（COMAP）2021年新推出的一項國際性的數(shù)學(xué)競賽活動，是高中數(shù)學(xué)建模賽事(HiMCM)的延伸。
適合學(xué)生
14歲及以下的初中在讀學(xué)生
參賽形式
賽事由2-4名14歲半或以下在校初中生參加組成，必須來自同一所學(xué)校。
賽事時間（參考往年）
每年11月舉行
（具體時間可等待官方通知）
獎項設(shè)置
●特等獎（National Outstanding）
●決賽入圍獎（Finalist）
●一等獎（Meritorious）
●二等獎（Honorable Mentioned）
●參與獎（Successful Participate）
本期福利
2024-25真題
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MCM美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽
美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽（MCM）是歷史最為悠久的一項數(shù)學(xué)建模賽事，起源于上世紀(jì)八十年代，主辦方為美國COMAP公司。
MCM旨在為本科生提供作為團隊成員工作的機會，以參與和提高他們的建模、解決問題和寫作技能。團隊?wèi)?yīng)用數(shù)學(xué)來建模、開發(fā)和交流現(xiàn)實世界問題的解決方案。
適合學(xué)生
在校高中生及本科生
活動時間（參考往年）
每年1月（美東時間）
組隊要求
一個團隊最多可以由三名目前就讀于同一所學(xué)校的學(xué)生組成。學(xué)生可以就讀于學(xué)校的任何學(xué)院或?qū)I(yè)。必須配備一位指導(dǎo)老師。
活動形式
MCM包含A,B,C三類題型：
A：連續(xù)型
B：離散型
C：大數(shù)據(jù)
獎項設(shè)置
特等獎（Outstanding Winner）
提名獎（Finalist）
一等獎（Meritorious）
二等獎（Honourable）
成功參與獎（Successful Participant）
不成功參賽（Unsuccessful Participant）
本期福利
2023常規(guī)賽O獎?wù)撐?/b>
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以上就是國際上含金量較高的數(shù)模競賽匯總。
參加數(shù)模競賽不僅能培養(yǎng)團隊協(xié)作、創(chuàng)新思維和解決復(fù)雜問題的能力，而且這類競賽經(jīng)歷更是大學(xué)申請中的一大亮點，能為申請名校增添競爭力，展現(xiàn)出學(xué)術(shù)實力與綜合素質(zhì)。
參加數(shù)模競賽，組隊非常重要！
翰林坐擁豐富的組隊資源池，聚集了來自全球各地的優(yōu)秀學(xué)子，給你更多選擇。在組隊前，翰林會先初步審核，確保大家互相認(rèn)可后再正式組隊，這樣合作起來更順暢！
過往已有許多優(yōu)秀學(xué)員在翰林報名，想和學(xué)長學(xué)姐一樣，與神仙隊友一起組隊合作，沖刺獎項嗎？
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我要組隊/報名
IMMC定制輔導(dǎo)課程
🔹適合對象：
1、適合7-12年級學(xué)生，對數(shù)學(xué)、計算機、建模等感興趣的同學(xué)；
2、適用于IMMC備賽。
🔹課程大綱（35H）：
第1課 數(shù)學(xué)建模競賽概述（2H）
第2課 Python編程基礎(chǔ)（2H）
第3課 Python編程進(jìn)階（2H）
第4課 線性規(guī)劃（2H）
第5課 整數(shù)規(guī)劃（2H）
第6課 圖論模型（2H）
第7課 非線性規(guī)劃（2H）
第8課 綜合評價模型（MCDM）（2H）
第9課 評價模型進(jìn)階（2H）
第10課 微分方程模型（2H）
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HiMCM定制輔導(dǎo)課程
🔹適合對象：
1、適合全日制高中在讀學(xué)生，9年級（初三）及以上年級，對數(shù)學(xué)、計算機、建模等感興趣的同學(xué)；
2、適用于HiMCM備賽。
🔹課程大綱：
1、數(shù)學(xué)建模入門
2、編程基礎(chǔ)（Python或Matlib）
3、編程進(jìn)階（Python或Matlib）
4、評價模型（一）
5、評價模型（二）
6、優(yōu)化模型（一）
7、優(yōu)化模型（二）
8、優(yōu)化模型（三）
9、優(yōu)化模型（四）
10、預(yù)測模型（一）
... ...
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* 以上賽事主辦方為海外機構(gòu)，不與任何中國的大學(xué)、中學(xué)或小學(xué)升學(xué)加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學(xué)升學(xué)或評優(yōu)的依據(jù)，僅定位為針對中學(xué)生的課外興趣活動和國際教學(xué)交流活動。
翰林賦能國際學(xué)術(shù)進(jìn)階
全學(xué)科120+競賽｜學(xué)術(shù)科研｜IB/AP/A-LEVEL
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