5月31日截止！2026哈佛國(guó)際評(píng)論寫作春季賽進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，7-12年級(jí)均可參加
哈佛大學(xué)主辦
文科競(jìng)賽天花板
哈佛國(guó)際評(píng)論學(xué)術(shù)寫作春季賽
5月31日截止提交！
↓ 2026新增7-8年級(jí)低年級(jí)組 ↓
——圖源官網(wǎng)
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真正的“哈佛背書”
HIR寫作競(jìng)賽的超高含金量
《哈佛國(guó)際評(píng)論》創(chuàng)辦于1979年，曾刊登過(guò)43位總統(tǒng)和總理、4位聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)、4位諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主和7位諾貝爾和平獎(jiǎng)得主的深度文章與評(píng)論。
正是基于不斷擴(kuò)大的全球讀者群，2020年起，哈佛大學(xué)正式推出面向全球中學(xué)生的哈佛國(guó)際評(píng)論學(xué)術(shù)寫作競(jìng)賽（Harvard International Review Academic Writing Contest），旨在鼓勵(lì)新一代思考者關(guān)注國(guó)際事務(wù)，發(fā)出自己的聲音。
HIR寫作競(jìng)賽自2020年創(chuàng)辦以來(lái)，已成為全球最具影響力的中學(xué)生學(xué)術(shù)寫作競(jìng)賽之一。
頂級(jí)學(xué)術(shù)背書
由哈佛大學(xué)正式主辦，依托《哈佛國(guó)際評(píng)論》近50年的學(xué)術(shù)積淀
評(píng)委會(huì)由哈佛期刊資深編輯與哈佛學(xué)者共同組成
全球競(jìng)爭(zhēng)，獎(jiǎng)項(xiàng)稀缺
金獎(jiǎng)：全球前3%
銀獎(jiǎng)：全球前10%
銅獎(jiǎng)：全球前20%
其余高度贊揚(yáng)獎(jiǎng)，杰出寫作/內(nèi)容獎(jiǎng)，表彰獎(jiǎng)等
名校高度認(rèn)可
獲獎(jiǎng)經(jīng)歷被哈佛、耶魯、普林斯頓等常春藤盟校廣泛認(rèn)可
是申請(qǐng)Top 30大學(xué)人文社科、國(guó)際關(guān)系、公共政策等專業(yè)的強(qiáng)力加分項(xiàng)
HIR哈佛國(guó)際評(píng)論寫作競(jìng)賽
適合學(xué)生
初級(jí)組：7-8年級(jí)學(xué)生
高級(jí)組：9-12年級(jí)學(xué)生
寫作要求
字?jǐn)?shù)：800-1200（不包括圖表、數(shù)據(jù)表或作者聲明） 需標(biāo)注對(duì)書籍和文獻(xiàn)的引用，符合引用規(guī)范，清晰體現(xiàn)出基于研究得出的觀點(diǎn)和見解。
內(nèi)容議題：提交的內(nèi)容應(yīng)針對(duì)某個(gè)不被關(guān)注的全球性主題，提出自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行充分的分析論證。
注意：HIR競(jìng)賽禁止使用 ChatGPT等AI工具與軟件！評(píng)委將對(duì)所有條目進(jìn)行多個(gè)AI檢測(cè)，且在多個(gè)檢測(cè)器中獲得高AI生成分?jǐn)?shù)的條目將被取消資格。
命題領(lǐng)域
HIR寫作競(jìng)賽作為一個(gè)自命題學(xué)術(shù)論文，主題不需要出現(xiàn)在文章題目或內(nèi)容中，只要選題角度和寫作內(nèi)容能夠反映競(jìng)賽主題理念即可。
命題方向包含但不局限于：農(nóng)業(yè)、商業(yè)、網(wǎng)絡(luò)安全、國(guó)防、教育、就業(yè)&移民、能源&環(huán)境、金融&經(jīng)濟(jì)、公共衛(wèi)生、科技、太空、貿(mào)易、交通運(yùn)輸?shù)?/u>領(lǐng)域。
投稿周期
HIR寫作競(jìng)賽全年分為三個(gè)獨(dú)立的投稿周期，當(dāng)年題目保持不變，參賽者可根據(jù)自身時(shí)間安排選擇任一賽期參加。
春季賽
文章截止時(shí)間：2026年5月31日
HIR答辯日：2026年7月11日
適合人群：用于夏校申請(qǐng)或早期材料
夏季賽
文章截止時(shí)間：2026年8月24日
HIR答辯日：2026年10月5日
適合人群：利用暑假深度打磨
秋季/冬季賽
文章截止時(shí)間：2027年1月2日
HIR答辯日：2027年2月5日
適合人群：為申請(qǐng)季做最后沖刺
⚠️ 重點(diǎn)提醒：春季賽距離截稿已不足15天！參賽者必須在截止日當(dāng)天或之前完成注冊(cè)、繳費(fèi)及文章提交，逾期系統(tǒng)關(guān)閉，無(wú)法補(bǔ)交！
2026賽季最大變化
HIR寫作競(jìng)賽首次向初中生開放
2026年HIR競(jìng)賽迎來(lái)歷史性變革——首次增設(shè)7-8年級(jí)低年級(jí)組（Junior Division），與9-12年級(jí)高中組共同構(gòu)成覆蓋7-12年級(jí)的完整競(jìng)賽體系。
| 組別 | 適合年級(jí) | 主題 |
| 低年級(jí)組 | 7-8年級(jí) | Inventions that Changed How We Live
改變我們生活方式的發(fā)明 |
| 高中組 | 9-12年級(jí) | A.數(shù)字時(shí)代的全球文化
B.多極世界中的安全 C.技術(shù)、創(chuàng)新與權(quán)力 |
低年級(jí)組的設(shè)立意味著更早開始學(xué)術(shù)寫作訓(xùn)練的機(jī)會(huì)來(lái)了！
初中生也能參與這場(chǎng)國(guó)際知名學(xué)術(shù)舞臺(tái)的競(jìng)技，完成一篇高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文的經(jīng)歷，將直接助力美高申請(qǐng)和未來(lái)高中的學(xué)術(shù)積累。
高中組三大主題深度解讀
2026年高中組延續(xù)了往年對(duì)全球前沿議題的關(guān)注，三個(gè)主題分別指向當(dāng)代國(guó)際社會(huì)的核心挑戰(zhàn)：
Global Culture in the Digital Era
數(shù)字時(shí)代的全球文化
在社交媒體、流媒體和算法推薦重塑人們文化消費(fèi)方式的今天，全球文化面臨怎樣的機(jī)遇與挑戰(zhàn)？數(shù)字技術(shù)是促進(jìn)了多元文化的交融，還是加劇了文化同質(zhì)化？是否有文化形式在數(shù)字時(shí)代獲得了新的生命力？這些問(wèn)題都值得深入探討。
Security in a Multipolar World
多極世界中的安全格局
從傳統(tǒng)軍事同盟到網(wǎng)絡(luò)安全、能源安全、供應(yīng)鏈安全——當(dāng)代安全概念已遠(yuǎn)超出傳統(tǒng)軍事范疇。在多極化趨勢(shì)不斷加深的背景下，安全格局正在經(jīng)歷深刻重塑，新興領(lǐng)域的安全挑戰(zhàn)同樣值得關(guān)注。
Technology, Innovation, and Power
技術(shù)、創(chuàng)新與權(quán)力
技術(shù)是推動(dòng)變革的核心引擎，但技術(shù)權(quán)力的分布并不均衡。5G、人工智能、量子計(jì)算等前沿技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)與博弈，正深刻影響著國(guó)家間的力量對(duì)比和全球治理規(guī)則的演變。技術(shù)不僅是工具，更是一種新的權(quán)力形態(tài)。
本期福利
HIR寫作競(jìng)賽優(yōu)秀范文&書單
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此外，為了幫助同學(xué)們高效備賽，翰林推出HIR學(xué)術(shù)寫作競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，由具有豐富文科競(jìng)賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)授課。
翰林HIR競(jìng)賽輔導(dǎo)課程-課程安排
課程一（online-1.5h）
- Review the rules and requirements of the Harvard International Review Essay Contest to ensure compliance and understanding.
- Discuss the prompt for the essay contest and explore different possible approaches to effectively address it.
- Share successful strategies for winning essay contests, including tips on writing style, organization, and persuasive techniques.
- Explore the importance of choosing a specific angle or argument for your essay and focusing on it throughout. Emphasize how this can enhance clarity, coherence, and depth in your writing.
課程二（online-1.5h）
Explore various research methods suitable for the topic and prompt
- Learn how to evaluate sources for credibility and accuracy
- Conduct initial research for the essay topic
- Discuss how to develop an effective research plan... ...
*由于文章篇幅有限，可掃碼添加顧問(wèn)老師了解課程安排詳情
翰林寫作競(jìng)賽導(dǎo)師陣容（部分）
翰林沈老師
墨爾本大學(xué)教育學(xué)院中學(xué)教育碩士
● 澳大利亞維多利亞州人文學(xué)科（歷史、政治、地理、經(jīng)濟(jì)、宗教和道德）注冊(cè)教師。曾在墨爾本私立中學(xué)任教9-12年級(jí)人文地理、歷史和宗教道德
● 澳大利亞National History Challenge（澳洲版NHD）國(guó)家歷史大賽州級(jí)評(píng)委，熟悉國(guó)際文科競(jìng)賽考量維度。2022年指導(dǎo)學(xué)生成功入圍區(qū)域賽
● 2020年開始，連續(xù)數(shù)年執(zhí)教數(shù)十名學(xué)生獲得John Locke論文比賽中的Very High Commendation，Commondation等獎(jiǎng)項(xiàng)，指導(dǎo)的心理學(xué)方向論文學(xué)生成功進(jìn)入普林斯頓大學(xué)。
翰林趙老師
美國(guó)哥倫比亞大學(xué)碩士
美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)歷史系博士候選人
● 十年以上海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)人文社科有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)熱情。擁有美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)本科歷史課程五年以上助教經(jīng)驗(yàn)。
● 在學(xué)科教學(xué)上不僅注重知識(shí)的傳遞，更強(qiáng)調(diào)理論和方法的習(xí)得。注重平等互動(dòng)，打破傳統(tǒng)師生界限，以朋友姿態(tài)傾聽學(xué)生需求，課堂氛圍輕松高效。
●課中善于引導(dǎo)式教學(xué)，通過(guò)提問(wèn)、案例分析逐步引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)，兼顧過(guò)程與結(jié)果，強(qiáng)化邏輯思維訓(xùn)練。授課同時(shí)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，針對(duì)性設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生建立科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升長(zhǎng)期學(xué)習(xí)效率。
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* 以上賽事主辦方為海外機(jī)構(gòu)，不與任何中國(guó)的大學(xué)、中學(xué)或小學(xué)升學(xué)加分活動(dòng)掛鉤，其成績(jī)不會(huì)作為任何中國(guó)中小學(xué)升學(xué)或評(píng)優(yōu)的依據(jù)，僅定位為針對(duì)中學(xué)生的課外興趣活動(dòng)和國(guó)際教學(xué)交流活動(dòng)。
翰林賦能國(guó)際學(xué)術(shù)進(jìn)階
全學(xué)科120+競(jìng)賽｜學(xué)術(shù)科研｜IB/AP/A-LEVEL
培訓(xùn)+美高雙資質(zhì)，助力學(xué)員學(xué)術(shù)精彩！
以上就是關(guān)于【5月31日截止！2026哈佛國(guó)際評(píng)論寫作春季賽進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，7-12年級(jí)均可參加】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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