IB學(xué)生如何規(guī)劃申請美本

我們在這里還是要恭喜大家，雖然修IB課程的學(xué)生確實會比較辛苦，但是咱們IB體系學(xué)生在申請美國大學(xué)的時候是有絕對優(yōu)勢的。為什么這么說呢？待會我們給大家一一解開這個答案。

IB學(xué)生申請美國大學(xué)的錄取率

我們先來看一個數(shù)據(jù)。這是我們之前跟美國大學(xué)那邊統(tǒng)計的美國排名前50的一些比較有名的大學(xué)（包括常春藤大學(xué)）的錄取率數(shù)據(jù)。

IB學(xué)生申請美國大學(xué)的錄取率優(yōu)勢

排名	學(xué)校名稱	IB學(xué)生錄取率（%）	大學(xué)總錄取率（%）
2	哈佛大學(xué)	10	7
7	斯坦福大學(xué)	15	7
8	耶魯大學(xué)	18	7
10	普林斯頓大學(xué)	16	8
13	賓夕法尼亞大學(xué)	24	14
14	哥倫比亞大學(xué)	13	9
15	康奈爾大學(xué)	31	18
23	杜克大學(xué)	28	16
25	加州大學(xué)伯克利分校	58	26
44	紐約大學(xué)	57	30

實際上大學(xué)的總錄取率是包括各個體系的學(xué)生的，而當(dāng)我們把IB學(xué)生的錄取率單獨抽出來統(tǒng)計時，會發(fā)現(xiàn)IB學(xué)生錄取率比總錄取率基本上能高出一倍的水平。

為什么會出現(xiàn)這樣的狀況呢？

我們的很多家長可能在八、九年級，有的甚至更早，就會接觸一些留學(xué)中介，這些中介往往會跟你說孩子要參加的活動、孩子的標化考試成績等，卻很少有留學(xué)中介會跟你談到IB學(xué)生申請美國大學(xué)是有很大優(yōu)勢的，他們沒有把這個優(yōu)勢給理清楚，會把IB學(xué)生當(dāng)成普通學(xué)生一樣做規(guī)劃。

而咱們IB體系的學(xué)生平時學(xué)校有活動、課業(yè)，又要寫IA、TOK，學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)是很忙了，如果再按照中介規(guī)劃的那些活動來走，可能時間上就完全沒辦法安排了，或者可能就已經(jīng)被累趴下了。

這主要也是因為之前中國的IB學(xué)校并沒有那么多，所以很多中介設(shè)計的錄取方案對IB學(xué)生來說針對性也就沒有那么強，或者說對IB學(xué)生來說反而有一點畫蛇添足的感覺。

接下來我們要帶著大家分析，IB體系的學(xué)生申請美本，需要明確自己的哪些優(yōu)勢，同時根據(jù)這些優(yōu)勢應(yīng)該如何給自己做規(guī)劃。

IB學(xué)生在GPA上的優(yōu)勢

我們IB學(xué)生的GPA是非常非常有優(yōu)勢的，這也是為什么數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出來IB學(xué)生在申請的時候錄取率能比其他體系學(xué)生高出接近一倍多的原因，這跟IB學(xué)生的GPA構(gòu)成有很大的關(guān)系。

GPA有一個非常重要的點，叫做GPA的含金量。

大家都知道，咱們國內(nèi)普高的學(xué)生也是可以申請美國大學(xué)的，他們?nèi)タ纪懈：蚐AT，加上普高的GPA照樣可以申請美國大學(xué)。但當(dāng)一個普高的學(xué)生和一個IB的學(xué)生申請同一個學(xué)校，而兩個人的托福和SAT成績又一樣時，IB的GPA跟普高的GPA相比就會有一個非常大的優(yōu)勢，這個優(yōu)勢在哪里呢？就是我們說的所修的課程含金量。

美國的本土GPA滿分是4.0，但如果你各門課都學(xué)到AP級別的話，你的GPA就不是4.0滿分這么簡單了，一些修10門AP課程的學(xué)生，總的GPA甚至能達到4.8。

相對于國內(nèi)學(xué)Alevel體系和AP體系的學(xué)生，IB的學(xué)生是比較累的。

國內(nèi)的AP學(xué)校比較多，但也有很多是“假AP學(xué)?！?，在上一次我們也提到，這些學(xué)校高一讓你學(xué)托福，高二讓你考SAT，然后高三裝模作樣地讓你修兩門AP。為什么我們把這些都統(tǒng)稱為“假AP學(xué)?！?，因為這樣的課程設(shè)置出來的GPA沒有含金量。

但我們IB學(xué)生不一樣，IB的體系要求你文理兼修，IB課程6個科目分屬于不同的級別，規(guī)定至少選3門HL級別的科目，這樣6門全英文的科目，且又是文理兼?zhèn)涞那闆r下，GPA含金量會非常的高。

我們有很多學(xué)生說想申美國前20的學(xué)校，我們就建議學(xué)生有能力的話6門全選HL，因為咱們IB規(guī)定至少3門HL，但你自己還可以再提高課程的難度。

之前我們也提到我們也提到，如果你是純英文課程，而且是在全球認可度較高的課程，同時你的課程多樣性和種類更多的話，你的GPA就會非常值錢。而這也是咱們IB學(xué)生非常占優(yōu)勢的一點。

IB學(xué)生要不要加考AP

既然說到GPA含金量，咱們就順便解決一下這個很多同學(xué)都會問到的問題。

有一些學(xué)生會問到，自己在IB體系里面，如果申美國前10或前20的大學(xué)要不要加考AP？

這個其實是有必要的。為什么呢？

這并不是因為考AP的分數(shù)有多值錢，回答這個問題我們需要回歸到核心的GPA邏輯——雖然IB學(xué)校不會把它算成一個新的GPA，但AP考試的成績是能夠看出你在高中階段整個學(xué)習(xí)的深度以及廣度的，因為它是大學(xué)先修課程，是有一定深度的。

而且就像剛才我們說的上美國頂尖私立高中的學(xué)生，很多學(xué)生是會修到10門的AP課程的，而我們IB課程的6大學(xué)科組6門課程，比起人家學(xué)習(xí)10門AP課程，相對還是有一點弱勢的。所以，還是建議大家可以去考一些AP的課程。

而且我們建議AP考試科目的選擇和你IB課程要形成一種互補。

不是說你IB學(xué)了什么AP就考什么，這樣是沒有意義的。雖然AP考試拿10門5分，美國AP官方是會給你發(fā)一個全球榮譽學(xué)者獎的，但實際上我們是為了上大學(xué)，要證明你整個學(xué)術(shù)的寬度和深度的。

所以AP科目選擇上，如果你確定目標比較高，想去前20的學(xué)校，我們建議是加考一些，但科目選擇和你本身IB的學(xué)習(xí)要形成一定的互補性。

互補性源自于哪里呢？

舉個例子，比如你在IB里面數(shù)學(xué)學(xué)的是HL，學(xué)到后面是可以選幾個方向的，大部分學(xué)?？赡芏际沁x擇Calculus（微積分），很多學(xué)校是不選Statistics（統(tǒng)計）方向的，但是統(tǒng)計是一個研究的底層技術(shù)，對于我們做很多科學(xué)研究、學(xué)術(shù)研究都是底層技術(shù)。那如果你的IB數(shù)學(xué)選修方向是學(xué)微積分的話，其實可以不考AP微積分，而去加考一個AP的統(tǒng)計。

咱們很多IB的學(xué)生選課不想選歷史，因為覺得修歷史可以拿的分值可能沒有經(jīng)濟高，有些孩子覺得經(jīng)濟比較好學(xué)，歷史會難一點，所以在社科組就會選擇經(jīng)濟，這樣容易拿7分。但是在這種情況下，我們建議你在AP里面可以再選一門偏社科類的學(xué)科，可以選一個稍微簡單點的，比如美國歷史。因為你去這個國家上學(xué)，其實還是要對這個國家的社會環(huán)境以及價值觀有一定了解的，我們是很建議大家修美國歷史的，因為其實你修這門課對你之后寫文書都有很多幫助，因為你要了解這個國家。

綜上，IB學(xué)生要不要考AP，取決于你的申請目標。

一般如果你申請排名40以后的學(xué)校，其實考不考AP無所謂，因為要不要考不是因為AP成績多有效，畢竟IB課程體系已經(jīng)覆蓋了6大類學(xué)科，所以你如果是前50左右的標準，就不需要再補充學(xué)科了；

但是如果你想申前30尤其是前20的學(xué)校，我們建議你再補充一下，因為你跟同等的美國本土的申請學(xué)生相比，可能你在學(xué)科多樣性方面還有4~5門課左右的弱勢，所以你可以補一些互補性的AP學(xué)科。

IB學(xué)生在托福和SAT上的優(yōu)勢

咱們六大學(xué)科組里面英語是我們一個重要的優(yōu)勢。英語是IB學(xué)生的必修課，這對托福的語言考試是一種積累。在美國很多大學(xué)的錄取規(guī)則中，對于IB學(xué)生，是有免考國際生要考的托?？荚嚨臋C會的，這就是因為美國大學(xué)對IB體系的認可。

比如如果你的Language B可以考到6分或7分，有的大學(xué)是可以給你免除托?？荚嚨?，英國大學(xué)也是這樣；還有的比如你讀了4年的IGCSE加IB，或者你從MYP讀到IBDP，完整地讀了4年，然后你又有Language B或Language A的成績，也是可以不考托福的。

在SAT方面，我們本體系內(nèi)有社科的學(xué)科組你必須要選一門課，這是有利于SAT考試的；

尤其是咱們有一些學(xué)生會把英語選在language A 這個組里面，甚至有一些可能會選語言和文學(xué)，這個對你考SAT其實是有很深入的幫助的。

而且因為咱們IB體系里作業(yè)特別多，IA特別多，每一門課都要寫，包括語言學(xué)科里要寫很多分析的essay，課程內(nèi)對寫作的訓(xùn)練其實是非常充分的，大家自然而然過渡到10年級結(jié)束到11年級，比如11年級開學(xué)你可能就可以去考一個SAT了，你要是想早一點10年級暑假考也可以。

IB的學(xué)生考SAT其實是一個很自然而然的過程，不需要額外用一年去專門準備SAT。

從公立學(xué)校進入IB體系，英語基礎(chǔ)不夠好怎么辦？

有些學(xué)生可能是從公立校進入IB的，如果學(xué)生的英語基礎(chǔ)不是特別好，之前也沒在國際體系待過，10年級結(jié)束突然進入IB學(xué)校，我們評估其實壓力是蠻大的，尤其是語言上的壓力很大。

一般我們比較建議這些學(xué)生去學(xué)Alevel，因為Alevel其實綜合門數(shù)少，對語言的要求相對低一點。

或者如果真的是要11年級才進IB體系，也建議學(xué)生在進體系之前提前1年到2年左右先系統(tǒng)地修一下英語課程。

千萬不要去上那種什么托福雅思的集訓(xùn)班，那種集訓(xùn)班沒有用，那種講的就是考試技巧，你需要的是一個英語的學(xué)習(xí)，這個就是我們經(jīng)常講的English as Second Language（ESL）的一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

其實如果學(xué)這種國際體系的英語的話，入門我們是比較建議用IGCSE的ESL教材，起步相對好一點。一般可以通過1年或2年的這個ESL的訓(xùn)練接入國際課程。在公立體系也可以開始上這個課程，為進入IBDP做準備。

除了原是公立體系的學(xué)生之外，在IB體系的MYP的學(xué)生應(yīng)該沒什么問題，因為學(xué)校本來就在上這門課， IGCSE的學(xué)生也會好一些，如果你本身英語能力更好的話，可以修一些愛德思考局、培生考局的英語教材，難度會比通行的牛津劍橋的教材難度更高一些，也可以做一個進階的學(xué)習(xí)。

IB學(xué)生在寫作上的優(yōu)勢

寫作其實是美國大學(xué)尤其看重的一點，其實英美大學(xué)都非?？粗貙懽髂芰?。

舉一個例子，比如說像哈佛大學(xué)是一個私立學(xué)校，比較講究社會活動，對學(xué)生選課的限制不是特別大，沒有太多必修課。但所有哈佛的學(xué)生，不管哪個科系都必修寫作課，從這一點我們就能看出來寫作在美國大學(xué)的整個錄取標準中占比有多大。

在美國，哪怕申請斯坦福、麻省理工這一類學(xué)校學(xué)數(shù)理化，它們對你寫作要求也是很高的。即使你是一個理科生，寫作也一定要非常好，因為他們一直會有英語課程，甚至我們有很多申理科的學(xué)生，他們在美國體系中都會去考AP的英語語言或者英語文學(xué)。

而IB體系中對于英語的要求，尤其是對于學(xué)術(shù)寫作的要求是比較高的。

我們很多即將進入IB體系的學(xué)生和已經(jīng)是IB體系的學(xué)生都會發(fā)現(xiàn)，在IB體系里天天要寫essay，每門課都要寫IA，甚至還要寫TOK那種特別哲學(xué)的內(nèi)容，所以大家在整個IB體系中受到的寫作訓(xùn)練是非常充分的，IB學(xué)生的寫作思維能力和實際的寫作落地能力很強，這在美國大學(xué)申請里是非常占優(yōu)勢的。

IB學(xué)生在數(shù)學(xué)上的優(yōu)勢

在美國高中整個課程體系中，有兩個科目是至關(guān)重要的，占了很大的比重，其中一個是寫作，另一個就是數(shù)學(xué)。

這個跟我們中國的高中很不一樣，咱們中國高中高一高二就分文理科了，對文理就開始偏科了，但美國總體上還是講究通識教育的基礎(chǔ)，認為人應(yīng)該文理兼?zhèn)洌@是美國比較好的大學(xué)都比較看重的。哪怕申請美國的純文科類的科系，也不能把數(shù)學(xué)丟掉，因為數(shù)學(xué)是一種思維的訓(xùn)練。

我們IB體系其實就是遵從了這個原則，IB一定是要求修數(shù)學(xué)的。

如果你學(xué)理科，數(shù)學(xué)可以學(xué)到Calculus（微積分） 甚至更高的級別，哪怕你是普通學(xué)生，數(shù)學(xué)也基本上要修到Pre-Calculus（預(yù)備微積分）的級別。

IB體系里會把數(shù)學(xué)單立成一個科，不會把數(shù)學(xué)放在科學(xué)里，數(shù)學(xué)是一個單獨的學(xué)科組。IB是強制所有人修數(shù)學(xué)的，這個就跟美國高中的教育理念非常相符。

大家會發(fā)現(xiàn)，美高重視數(shù)學(xué)和寫作的課程設(shè)置跟咱們IB的課程設(shè)置是非常非常類似的。這就是為什么IB在美國的認可度非常高，因為經(jīng)過IB體系，寫作和數(shù)學(xué)這兩項美國大學(xué)非常在意的能力都會得到非常充分的訓(xùn)練。

IB學(xué)生在活動上的優(yōu)勢

我們在昨天的文章中也說過，美國私立大學(xué)對學(xué)生有領(lǐng)導(dǎo)力的要求，而領(lǐng)導(dǎo)力又是通過我們常說的各種活動體現(xiàn)的。

我們IB課程有CAS實踐課程，這個課程要求學(xué)生必須做滿150個小時的活動，這是硬性規(guī)定。

實際上因為IB堅持的是全人教育的理念，所以它對于知識、能力各方面的教育都是cover得比較全的，所以大家用IB體系去申請的話，首先就會被認為具備了一定的活動能力及領(lǐng)導(dǎo)力。

IB學(xué)生申請美本應(yīng)如何規(guī)劃

結(jié)合上面所提到的IB學(xué)生申請美本的優(yōu)勢，在這里，我們也針對IB學(xué)生美本申請的規(guī)劃提供一些可供參考的建議：

1、 立足于本體系

一般中介幫學(xué)生申請美國大學(xué)就是兩條線，一條線告訴你標化成績、SAT、托福、AP逐步往上走，第二條線是要你不停地做活動。但這兩個點都不太適合我們IB的學(xué)生，因為我IB體系的最大優(yōu)勢就是我們本身體系的優(yōu)勢。所以我們希望咱們IB的學(xué)生可以立足于本體系內(nèi)的學(xué)科，充分地發(fā)掘自己在學(xué)科上的一些興趣，然后在某一點上再做一些深入的研究，比如說IB的EE其實就是讓你在某一個領(lǐng)域有深入的研究。然后再配合一些你感興趣的比較成體系成脈絡(luò)的活動，同時要特別強化你的寫作能力。大家立足本體系，有一個清晰的方向之后，選擇一個適合自己的美國的大學(xué)。這樣我們的申請立足于IB本體系之上，整體準備其實也會非常的充分，因為IB體系的科目也比較多，里面的訓(xùn)練也是非常充分。

2、 學(xué)有余力加考AP

美高體系的學(xué)生如果修了AP課程不參加AP國際考也沒有關(guān)系，只要平時成績ok；但如果是我們IB學(xué)生，我們原本體系內(nèi)有6門課，如果想讓自己的課程更有深度和多樣性，可以多修一些AP的課程，但因為學(xué)校不開AP課程，就只能用AP國際考去證明，所以我們得去參加每年5月AP的國際考。但也要記住，加考是基于把第1點做好的基礎(chǔ)上的。其實AP也是一個課程體系，是一個貫穿在你四年高中生活的一個體系，所以在你的整個學(xué)習(xí)過程中你應(yīng)該以你本校的基本的學(xué)術(shù)課程即你的GPA課程為主，尤其是我們IB的學(xué)生。如果你學(xué)有余力可以在9年級或10年級開始加入一些AP的課程。

?3、托福SAT備考以本校學(xué)習(xí)為先

針對托福，我們IB體系的學(xué)生順著本校的學(xué)習(xí)走都沒什么問題，我們有系統(tǒng)的兩三年的英語的訓(xùn)練。我們建議大家大概10年級結(jié)束，已經(jīng)經(jīng)過IGCSE第2年學(xué)習(xí)或者MYP體系英語學(xué)習(xí)的學(xué)生，可以試著去裸測一下托福， 10年級結(jié)束托福裸測應(yīng)該差不多在80~90多分，這時候你去上個培訓(xùn)班，基本上上100分應(yīng)該是很容易的事情。而針對SAT，大家首先要學(xué)好學(xué)校內(nèi)的英語課程，還有一些文史類的課程，因為這些是對你SAT考試有最大幫助的。

而且IB整個英語的體系設(shè)計的非常好，從最基本的語言應(yīng)用，到文學(xué)，到后面甚至一些修辭各方面是非常全面的。所以你基本上學(xué)完這一套，到10年級11年級初去考個SAT，分數(shù)一般不會特別差。

在這里說一句，SAT如果要找老師輔導(dǎo)的話，找什么樣的老師很關(guān)鍵，千萬不要過早的去接觸SAT那種考培類的培訓(xùn)，因為那種主要是教你解題方法，而不是你首先應(yīng)該要積累的英語功底，也教不了你真正的美式邏輯思維訓(xùn)練，關(guān)于SAT如何學(xué)習(xí)，我們下周會有一個系列的文章來給大家進行解讀。

綜上，咱們IB的學(xué)生雖然平時很累，被IB體系折磨得要死要活，可能別的體系學(xué)生隨便去考試就可以了，咱們既要考試還要寫IA，還要寫TOK，還要做EE，特別忙還要做很多活動，但是請記住，你的這種忙碌是非常有價值。

咱們在申請美國名校方面有非常絕對的優(yōu)勢，千萬不要盲目聽中介說的規(guī)劃，要在認識到申美重點和自身優(yōu)勢的基礎(chǔ)之上，再順著這個去進行規(guī)劃。

大學(xué)的申請對大家來說都很重要，能事半功倍盡量不要整得事倍功半，有需要我們幫忙規(guī)劃申請的同學(xué)和家長也可以直接咨詢我們的學(xué)習(xí)顧問和班主任~

以上就是關(guān)于【IB學(xué)生如何規(guī)劃申請美本】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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