國(guó)際學(xué)生如何為美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)做好準(zhǔn)備

Category: 申請(qǐng)求職, 英本申請(qǐng) Date: 2019年1月24日上午11:20

隨著未來(lái)的國(guó)際學(xué)生開始新的一年，現(xiàn)在開始考慮他們未來(lái)在美國(guó)的學(xué)習(xí)已不算太早了。申請(qǐng)人在秋季申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)名單時(shí)應(yīng)該記住這些事情。

以下是國(guó)際申請(qǐng)者開始強(qiáng)勢(shì)的三個(gè)步驟：

研究并擊敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

利用有針對(duì)性的招聘。

在應(yīng)用程序中強(qiáng)調(diào)全球公民身份。

第1步：研究并擊敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

專家建議學(xué)生開始研究那些國(guó)際申請(qǐng)人較少的優(yōu)秀學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)可能不那么激烈，但校園很適合。

“申請(qǐng)到通常沒有來(lái)自特定國(guó)家的申請(qǐng)人的學(xué)校是一個(gè)優(yōu)勢(shì)。它將幫助學(xué)生脫穎而??出，為即將到來(lái)的課程增添多樣性，”咨詢公司Admissions Accomplished LLC的總裁兼創(chuàng)始人Amy Sack說(shuō)。在佛羅里達(dá)州。

薩克說(shuō)，許多國(guó)際學(xué)生和他們的父母對(duì)于學(xué)校可以接受的內(nèi)容有固定和錯(cuò)誤的想法。她說(shuō)，在其他國(guó)家，大學(xué)被認(rèn)為不如大學(xué)。薩克說(shuō)，通常很難說(shuō)服國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)即使是最好的美國(guó)大學(xué)，如威廉姆斯學(xué)院，阿默斯特學(xué)院和斯沃斯莫爾學(xué)院。

“這正是因?yàn)閲?guó)際學(xué)生認(rèn)為大學(xué)比大學(xué)更不可取，因?yàn)樗麄冇懈玫臋C(jī)會(huì)進(jìn)入。競(jìng)爭(zhēng)較少，”薩克說(shuō)。

特拉華州Starbound Partners教育咨詢有限責(zé)任公司的創(chuàng)始人兼負(fù)責(zé)人蘇珊·史密斯表示，在有趣的國(guó)際候選人的成績(jī)和考試成績(jī)方面，那些還沒有很多國(guó)際學(xué)生的學(xué)校“可能更靈活。”

但是，她建議，那些申請(qǐng)國(guó)際學(xué)生較少的學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該考慮他們?cè)谛@里成為小型但可能不斷增長(zhǎng)的部分的感覺。她說(shuō)，對(duì)于一些人而言，沒有相當(dāng)大的國(guó)際學(xué)生群體的大學(xué)可能會(huì)非常吸引人，但對(duì)于其他人而言，它可能會(huì)感到疏遠(yuǎn)。

專家表示，大多數(shù)學(xué)校通常對(duì)他們承認(rèn)的國(guó)際學(xué)生人數(shù)有一定的配額，約占總?cè)雽W(xué)人數(shù)的10％，盡管他們可能不公開透露這一數(shù)字。然而，加利福尼亞州創(chuàng)意學(xué)院咨詢有限責(zé)任公司的大學(xué)顧問(wèn)喬納森·鄧恩說(shuō)，有財(cái)務(wù)問(wèn)題的公立和私立學(xué)校“肯定希望增加他們的國(guó)際入學(xué)率，甚至超過(guò)10％。”

第2步：利用有針對(duì)性的招聘

由于學(xué)校代表努力招募未來(lái)的國(guó)際學(xué)生，申請(qǐng)人可以通過(guò)各種渠道訪問(wèn)美國(guó)大學(xué)：親自，電話，Skype，電子郵件和聊天。

舊金山州立大學(xué)國(guó)際課程辦公室主任瑪麗蓮杰克遜說(shuō)，學(xué)校的國(guó)際辦公室每年都會(huì)訪問(wèn)美國(guó)和國(guó)外的100多所高中，大學(xué)和英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)院。她說(shuō)，該大學(xué)還參加國(guó)際教育博覽會(huì)，博覽會(huì)和會(huì)議。

“我確實(shí)與來(lái)到我學(xué)校的大學(xué)代表聯(lián)系，與學(xué)生一起舉辦研討會(huì)和信息會(huì)議，”來(lái)自印度的學(xué)生Raghav Chaturvedi說(shuō)道，他正在攻讀化學(xué)和生物分子工程雙學(xué)位，并專攻金融學(xué)。在賓夕法尼亞大學(xué)。

他說(shuō)他在申請(qǐng)時(shí)繼續(xù)與幾位代表保持聯(lián)系。“它可以幫助你評(píng)估你是否適合大學(xué)，以及你可以為學(xué)生提供什么樣的價(jià)值，”Chaturvedi說(shuō)。

內(nèi)布拉斯加大學(xué)林肯分校招生主任Abby Freeman?表示，學(xué)校前往，主持和參加全球招生活動(dòng)，主要是在中國(guó)，馬來(lái)西亞，印度和巴西。她說(shuō)，學(xué)校還有招生和挽留專業(yè)人士主持的Skype會(huì)議，以幫助學(xué)生為在美國(guó)生活和學(xué)習(xí)的過(guò)渡做好準(zhǔn)備

“國(guó)際學(xué)生利用機(jī)會(huì)的最佳方式就是通過(guò)電子郵件或聊天來(lái)詢問(wèn)，”弗里曼說(shuō)。

第3步：強(qiáng)調(diào)應(yīng)用程序中的全球公民身份

專家表示，美國(guó)大學(xué)重視那些表現(xiàn)出全球公民意識(shí)的學(xué)生 - 在互聯(lián)世界中探索個(gè)人和社會(huì)責(zé)任。學(xué)生可以利用新的一年來(lái)建立他們的全球公民體驗(yàn)，以包括他們?cè)谇锛镜纳暾?qǐng)。

史密斯說(shuō)，大學(xué)正在尋找適應(yīng)新情況的學(xué)生，特別是那些涉及多元文化背景的學(xué)生。“任何涉及新情況或跨文化互動(dòng)的活動(dòng)都有助于證明學(xué)生在這種環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)的能力，”史密斯說(shuō)。

她注意到的例子包括文化交流計(jì)劃;?其他城市或國(guó)家的暑期課程;?模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議;?和辯論，測(cè)驗(yàn)，科學(xué)或其他學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)活動(dòng)。她說(shuō)，對(duì)于那些不能輕易出國(guó)旅行的學(xué)生來(lái)說(shuō)，找到與社區(qū)內(nèi)不同群體聯(lián)系的方式 - 例如作為導(dǎo)師的志愿服務(wù)或針對(duì)移民或難民群體的后續(xù)學(xué)校計(jì)劃 - 可以提供類似的機(jī)會(huì)。

鄧恩說(shuō)，學(xué)生在美國(guó)學(xué)習(xí)的事實(shí)意味著申請(qǐng)人將自動(dòng)為大學(xué)校園增添多樣性和全球公民意識(shí)。

“當(dāng)然，他們需要擁有強(qiáng)大的學(xué)術(shù)記錄，但最重要的是，大學(xué)希望看到表現(xiàn)出激情和活力的國(guó)際學(xué)生，”鄧恩說(shuō)。他說(shuō)，只要他們確定了自己喜歡和做的事情，那么學(xué)生的特殊利益在哪里并不重要。

鄧恩說(shuō)，招生顧問(wèn)希望看到那些利用時(shí)間探索生活和世界的學(xué)生，甚至還有變革性的經(jīng)歷。“他們絕對(duì)不希望看到那些在SAT，ACT或TOEFL預(yù)科課程中度過(guò)整個(gè)夏天的學(xué)生，”鄧恩說(shuō)。

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