未來(lái)的大學(xué)生應(yīng)該正在申請(qǐng)心儀的大學(xué),特別是如果他們計(jì)劃應(yīng)用早期決策或早期行動(dòng)。但是,如果你還沒(méi)有完成申請(qǐng),不要驚慌。相反,花點(diǎn)時(shí)間思考一下情況,然后創(chuàng)建一個(gè)成功完成應(yīng)用程序的計(jì)劃。
以下三個(gè)實(shí)用建議可幫助您將大學(xué)申請(qǐng)推向正軌。
1.分析延遲的來(lái)源:首先,考慮一下你落后的原因。拖延是一種簡(jiǎn)單的反應(yīng),但它更多的是描述而不是答案。
研究表明,拖延的根源在于恐懼,而不是懶惰,所以你的第一步是認(rèn)真評(píng)估你對(duì)大學(xué)的感受。你是害怕改變,離開(kāi)家,不是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),還是想念你的高中朋友?
這些擔(dān)憂(yōu)是完全正常的 - 許多學(xué)生在過(guò)渡到大學(xué)期間都面臨著這些擔(dān)憂(yōu)。但是,你不能讓恐懼阻止你。
您可能還擔(dān)心申請(qǐng)流程的一部分。也許你不確定你選擇了合適的學(xué)校,或者你擔(dān)心你的個(gè)人陳述會(huì)很糟糕。
或者也許你的時(shí)間很短。花點(diǎn)時(shí)間思考一下大學(xué)對(duì)你未來(lái)的重要性。想象一下,當(dāng)你的朋友明年去大學(xué)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在家里 - 用這種感覺(jué)作為花時(shí)間完成申請(qǐng)的動(dòng)力。
一旦定義了阻礙您的問(wèn)題,就開(kāi)始尋找解決方案。數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的學(xué)生完成了這個(gè)過(guò)程 - 你也可以。
如果您對(duì)未來(lái)的學(xué)校不合適感到緊張,如果您能夠或看到您是否可以通過(guò)學(xué)校論壇或社交媒體在線(xiàn)聯(lián)系當(dāng)前的學(xué)生,請(qǐng)考慮再次參加校園訪(fǎng)問(wèn),以獲得個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。學(xué)校。
2.確定剩余任務(wù)的優(yōu)先順序:評(píng)估您的其他任務(wù),包括家庭義務(wù),學(xué)校項(xiàng)目,志愿者工作和大學(xué)申請(qǐng)。哪些任務(wù)是可選的,哪些是必不可少的?
例如,您可能計(jì)劃重新參加ACT或SAT考試或參加SAT考試。如果您的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)?cè)诳山邮艿姆秶鷥?nèi),或者您的短名單上的學(xué)校不需要考試,請(qǐng)考慮將時(shí)間花在申請(qǐng)的基本組成部分上,例如個(gè)人陳述或信件或推薦。
您仍然可以通過(guò)各種ACT和SAT成績(jī)或沒(méi)有SAT科目考試進(jìn)入一所優(yōu)秀的學(xué)校。較高的分?jǐn)?shù)通常可以加強(qiáng)申請(qǐng),但是優(yōu)秀的個(gè)人陳述將比SAT的額外10分更重要。
尋找你可以在其他領(lǐng)域延遲的任務(wù)。例如,您是否可以減少兼職工作的時(shí)間,以便為您的申請(qǐng)留出更多時(shí)間?或者你可以暫時(shí)將一些學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)交給其他人嗎?
不要破壞您的個(gè)人關(guān)系或推卸重要職責(zé)。但是要找到專(zhuān)注于您的關(guān)鍵職責(zé)的方法,包括完成您的申請(qǐng)。
3.創(chuàng)建詳細(xì)的時(shí)間表:一旦有了緊急任務(wù)的待辦事項(xiàng)列表,請(qǐng)列出完成路徑。首先估算每項(xiàng)任務(wù)需要多少時(shí)間。請(qǐng)記住,幾乎所有事情都需要比預(yù)期更長(zhǎng)的時(shí)間。
用每周目標(biāo)設(shè)定積極目標(biāo)。如果您在申請(qǐng)截止日期前還有五周的時(shí)間,請(qǐng)?jiān)谖逯芤惶椎挠?jì)劃中規(guī)劃您的任務(wù)。讓您的父母和老師參與進(jìn)來(lái)。讓他們讓你對(duì)實(shí)現(xiàn)每周目標(biāo)負(fù)責(zé)。
通過(guò)一些精心的規(guī)劃,您的大學(xué)申請(qǐng)將開(kāi)始生效。所以要對(duì)自己充滿(mǎn)信心,善良和誠(chéng)實(shí), 并準(zhǔn)備好開(kāi)始融入大學(xué)。
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