美國杜克大學(xué)教授這封涉歧視郵件 讓留學(xué)生炸了

近年來，種族歧視的事件在國外大學(xué)頻頻出現(xiàn)。從17年UIUC驚現(xiàn)辱華字眼：“Chinese Cheat”到OSU的歧視傳單撒滿教室；再到幾個(gè)月前UCSB教授在幻燈片中特意用中文提醒學(xué)生們不要玩手機(jī)睡覺；還有一周前英國利物浦大學(xué)在郵件用中文標(biāo)注“舞弊”。然而這些歧視風(fēng)波還沒等平息，在美國大學(xué)才開學(xué)一周時(shí)，常年排名US.News TOP 10的杜克大學(xué)就明目張膽地鬧出了種族歧視，還發(fā)生在了應(yīng)該以公平公正為代名詞的高校研究生導(dǎo)師身上。?下面先回顧一下事件的來龍去脈。系主任:“你非要說中文，找不到工作別怪我”當(dāng)?shù)貢r(shí)間周五，美國杜克大學(xué)一名生物統(tǒng)計(jì)系的助理教授梅根·尼利（Megan Neely）向全系學(xué)生發(fā)送了一封郵件，然而信件中的內(nèi)容卻讓中國留學(xué)生們又疑惑又憤怒。

在這封郵件中她提到有兩位教職員工分別找到她，向她舉報(bào)自己在教學(xué)區(qū)看到有一群研一的中國學(xué)生在學(xué)生自習(xí)室“大聲說中文”，想要知道他們的名字，好在之后拒絕這兩名學(xué)生的實(shí)習(xí)或項(xiàng)目申請(qǐng)。梅根在郵件中勸誡，希望學(xué)生能夠抓住機(jī)會(huì)提高英文，要注意在教學(xué)樓中無意說中文可能帶來的后果。

但仔細(xì)研究這封郵件的措辭，我們卻發(fā)現(xiàn)字里行間都是對(duì)中國留學(xué)生們滿滿的歧視。1.中國留學(xué)生不能在課堂之外說中文？首先，提醒學(xué)生們不要在學(xué)習(xí)區(qū)域大聲喧嘩無可厚非，可是這位Megan Neely教授卻把事情本身放到了中國學(xué)生說中文身上。因此重點(diǎn)應(yīng)該側(cè)重在“VERY LOUDLY”，而不是在“International student” ，更不應(yīng)該在“speaking Chinese”上。事實(shí)上，在美國大學(xué)課堂上或是職業(yè)場(chǎng)合使用英語是基本規(guī)定，然而在課堂之外使用什么語言交流完全是個(gè)人自由。中國學(xué)生們?cè)谡n堂外的休息區(qū)或?qū)W習(xí)區(qū)域用中文進(jìn)行交談，有何問題？更何況，這位教授完全可以發(fā)郵件告訴所有人不要大聲說話而不是大聲用中文說話。試問，如果做出這種行為的是說西語的學(xué)生們，這兩位教職工和這位教授也會(huì)做出同樣的反應(yīng)嗎？

2.“我要用小本本記下他們的名字好在未來給他們使絆子”

找到這位教授的兩位教職員工也是歧視意味滿滿，因?yàn)橹袊魧W(xué)生大聲說中文的行為就要找到他們是誰，暗搓搓記下來順便之后好光明正大地“歧視”？在自己的自由時(shí)間內(nèi)說什么語言，不應(yīng)該屬于教職員工管轄的范圍，更不應(yīng)該因?yàn)檎Z言本身而牽扯到未來找工作或者科研任務(wù)上面。這兩位教職員工的這一行為不僅是歧視，已經(jīng)可以上升到違法的層面了。根據(jù)美國平等雇傭機(jī)會(huì)委員會(huì)（Equal Employment Opportunity Commission，簡稱EEOC）相關(guān)“基于出聲國的歧視”的規(guī)定，如果他們?nèi)蘸笠驗(yàn)檫@幾位中國留學(xué)生“展現(xiàn)了某種民族特征”而對(duì)其作出不利對(duì)待的行為，是可以判定為違法的。

3.三個(gè)PLEASE“呵斥”中國留學(xué)生不要說中文這位教授用了三個(gè)PLEASE的大寫疊加，完全超過了禮貌性的“請(qǐng)”，而是語氣相當(dāng)命令式的祈使句。同時(shí)，這句話中“unintended consequences”對(duì)應(yīng)的為上句中 的“找實(shí)習(xí)或者科研項(xiàng)目”，是不是也可以理解為有著隱隱的威脅含義所在呢？

不是我們太敏感，這個(gè)教授早有"前科"

此封郵件一發(fā)，立刻激起了杜克大學(xué)中所有biostats專業(yè)以及所有中國學(xué)生的不滿。但也有人表示：這也叫歧視？有什么好氣的。

首先，正如上文我們分析的那樣，這封郵件的措辭和邏輯完全不通順，明晃晃地就是在歧視。其次，我們?cè)賮砭劢沟組egan Neely教授本人身上。第一，從這位教授的簡歷中我們不難發(fā)現(xiàn)，她是一名研究生項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。身為一個(gè)教授，身為一個(gè)拿到了博士學(xué)位的高級(jí)知識(shí)分子，為人師表最應(yīng)該的就是側(cè)重于學(xué)術(shù)本身，并且公平公正的對(duì)待每一位學(xué)生。

然而在郵件里的這句話不僅瘋狂打臉，而且還有濫用職權(quán)的嫌疑：

“Bottom line: continuing this practice may make it harder for you and future international students to get research opportunities while in the program.”

（繼續(xù)說中文對(duì)你自己和以后的國際學(xué)生在杜克大學(xué)的生物統(tǒng)計(jì)學(xué)項(xiàng)目中更難接觸到科研機(jī)會(huì)。）

第二，這已經(jīng)不是這位教授第一次做出這種事情。

早在2018年2月時(shí)，她就發(fā)送過帶有歧視色彩的郵件：

“international students not speaking English in the break rooms....spaking in your native language in the department may give faculty the impression that you are not trying to improve your English skills and that you are not taking this opportunity seriously. ”

（國際學(xué)生沒有在休息室說英文....在系里說自己的母語可能會(huì)讓教職員工認(rèn)為你沒有在努力學(xué)習(xí)英語并且沒有認(rèn)真對(duì)待在杜克大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。）

不過這封郵件的措辭相對(duì)而言比較平和，大部分用勸說的語氣，并且最后一段的側(cè)重點(diǎn)在希望大家不要再自習(xí)室里面大聲說話上。這種說法還是會(huì)讓本身已經(jīng)身處異國他鄉(xiāng)求學(xué)的學(xué)習(xí)們感到心理上的不適。不過也有學(xué)生說Megan平時(shí)很負(fù)責(zé)，這封郵件只是她措辭不當(dāng)，重點(diǎn)應(yīng)該在那兩個(gè)faculty上。但當(dāng)我們來看下杜克大學(xué)的biostats專業(yè)的學(xué)生組成，就能明白這位教授的過分之處了。

從杜克大學(xué)官網(wǎng)biostats部門的官網(wǎng)中可以看出，這個(gè)部門的學(xué)生構(gòu)成，不管是phd或者master，都是亞裔學(xué)生或者說中國學(xué)生占了大多數(shù)。根據(jù)學(xué)霸君在學(xué)校官網(wǎng)上的粗略統(tǒng)計(jì)，該院的總共16位PHD，亞裔學(xué)生占了11位。而在19年和20年畢業(yè)的碩士生中，總共46個(gè)學(xué)生，亞裔人數(shù)有將近三十人。所以，在該院的學(xué)生總數(shù)中，亞裔學(xué)生幾乎占到了全學(xué)生總數(shù)的70%，其中大部分為中國學(xué)生，或者有中國血統(tǒng)的華裔。

根據(jù)該院2018年錄取數(shù)據(jù)（GPA average3.7/4.0，MCAT 517/528）來看，該院聚集的都可謂是從各大高等學(xué)校畢業(yè)、成績都接近滿分的大牛們。而對(duì)于被錄取本就不易的中國學(xué)生來說，不管是專業(yè)能力還是英語水平，都自然是頂尖的。

這樣來看，在一個(gè)中國學(xué)生占了大多數(shù)貢獻(xiàn)，甚至是此部門的榮譽(yù)新聞中都頻繁出現(xiàn)中國學(xué)生名字的地方，為什么還會(huì)因?yàn)樵谡n余時(shí)間說自己的母語而遭到教授的歧視？在該院的官網(wǎng)上，大大的：diversity and inclusion，和這封郵件對(duì)照起來，顯得尤其諷刺。

拉丁裔，亞裔，非洲裔，歐洲......這許許多多的國際學(xué)生，大家都在課余時(shí)間和自己的朋友說著印度語，韓語，意大利語，西班牙語，日語.....為什么就偏偏拎出來Chinese呢？最后，杜克大學(xué)在去年的US News美國大學(xué)的綜合排名中排名第八。

該事件發(fā)生的Biostats部門所屬的杜克大學(xué)醫(yī)學(xué)院，在全美專業(yè)排名中也排第十。

杜克大學(xué)和中國近年來合作也很多，比如昆山杜克大學(xué)，發(fā)生這樣的歧視事件也是實(shí)屬不該。

杜克學(xué)生團(tuán)結(jié)起來??冷靜理智地“一致對(duì)外”

郵件一經(jīng)發(fā)出，杜克大學(xué)的中國學(xué)生自然感到十分氣憤，但是他們深知，僅靠憤怒是起不到任何作用的，只有團(tuán)結(jié)起來，積極尋找有效的方法才能保障自己的權(quán)利。他們第一時(shí)間自發(fā)組織起了一個(gè)人數(shù)100+的反歧視微信小組及時(shí)跟進(jìn)此事，其中不乏杜克大學(xué)法學(xué)院的學(xué)生。面對(duì)不公，杜克大學(xué)法學(xué)院還有其他同學(xué)連夜起草了抗議信，想要讓學(xué)校徹查此次實(shí)踐，了解清楚事情的來龍去脈，“我們想跟學(xué)校一起努力，改變校園文化歧視的現(xiàn)狀。”

從確認(rèn)事實(shí)，到做相關(guān)法律研究，再到字斟句酌完成稿件，大家都是非常嚴(yán)肅認(rèn)真的。

“As members of the Duke community, we embrace what the University espouses as its core institutional values: nondiscrimination, equal opportunity, and mutual respect. We also believe that the University has the responsibility to invest in the personal growth of all of its members, regardless of their race, ethnicity, and national origin.”

（作為杜克大學(xué)的一員，我們認(rèn)為杜克大學(xué)的教學(xué)宗旨應(yīng)該為：不歧視，機(jī)會(huì)平等和相互尊重。我們同樣認(rèn)為大學(xué)有責(zé)任去支持所有學(xué)生的自我認(rèn)知，不論他們的種族，信仰和國籍。）

他們想做的就是用美國人的游戲標(biāo)準(zhǔn)來贏得大家的贊同。事實(shí)也確實(shí)是這樣，從下午3點(diǎn)鐘發(fā)布到晚上7點(diǎn)左右，短短4個(gè)小時(shí)之內(nèi)他們就收集到了1000多同學(xué)校友的簽名，也得得到了很多人的關(guān)注。

與此同時(shí)，不只是杜克大學(xué)的學(xué)生，許多在美的留學(xué)生們也紛紛參與到了其中。

最終，在大家的共同關(guān)注和努力之下，事情發(fā)生一天后，杜克大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長迫于壓力便立刻發(fā)郵件給所有生物統(tǒng)計(jì)系碩士學(xué)生：

“我們要澄清：與其他人交流的時(shí)候，我們絕對(duì)不會(huì)給所用的語言加以任何的強(qiáng)制。你的工作機(jī)會(huì)以及推薦信絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槟阍谡n外用到的語言而受到影響，并且你的隱私會(huì)被很好的保護(hù)。”“并且，Neely博士已經(jīng)被明確要求從碩士項(xiàng)目上立刻撤職。”

除此之外，據(jù)該校知情人士透露，杜克大學(xué)已安排該系教師與三名中國學(xué)生代表在周日中午面談?dòng)懻撛撌隆Ｖ档每隙ǖ氖牵谶@次事件中，校方的回應(yīng)十分及時(shí)，這也很大程度上鼓舞和安慰了在杜克的中國留學(xué)生，然而力度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這位涉事教授Neely僅僅只是從Director of Graduate Studies（研究生主任）的位置上被撤除。然而，這個(gè)職位其實(shí)只是一個(gè)虛職，在美國大學(xué)里并沒有多高的實(shí)權(quán)。不僅如此，涉事教授在事情發(fā)生后并未出面道歉。

顯然，這樣的處理結(jié)果無法讓中國學(xué)生滿意，杜克的中國留學(xué)生仍然在持續(xù)關(guān)注此事，“這一次我們一定要為自己討回公道。”

事件發(fā)生后，主頁君為了確認(rèn)這封郵件的措辭是否能夠歸類為種族歧視，特地讓在北美的同學(xué)發(fā)郵件給東亞研究和國際關(guān)系的教授確認(rèn)。

得到的回復(fù)如下：

“我認(rèn)為這是種族歧視的行為....并且因?yàn)閷W(xué)生們說自己的語言而覺得對(duì)這個(gè)科目而沒有熱情也同樣是種族歧視。“

“這個(gè)事情也同樣表露出了認(rèn)為英語比其他語言高貴的態(tài)度。”

所以，這件事情已經(jīng)不是單純的bias（偏見了），完全可以被歸類為種族歧視案件。

這件事情不光在中國學(xué)生中發(fā)生了討論，在國外網(wǎng)站中同樣引起了反響。比如下面的片段截取自美國著名論壇網(wǎng)站reddit：

讓我們看一下網(wǎng)友們的態(tài)度：不少國際生也認(rèn)為這個(gè)教授的言辭實(shí)屬過分：

“作為一個(gè)國際學(xué)生，這個(gè)教授可以滾了。美國就沒有一個(gè)官方語言。”

“發(fā)一個(gè)郵件說控制音量是可以的，但強(qiáng)制語言就很不一樣了。之后她說的科研機(jī)會(huì)就更扯了。”

“還不止這樣，他們是博士，是杜克的生物統(tǒng)計(jì)博士....我不知道如果這件事情發(fā)生在讓拉丁美裔的學(xué)生們不要講西班牙文上會(huì)是什么后果。”

寫在最后作為廣大留學(xué)生的一員，主頁君在這里想跟大家說，我們?cè)趪饬魧W(xué)時(shí)，在課堂之外是否說母語是自己的自由，如果有人針對(duì)這點(diǎn)對(duì)我們有意見的話，我們可以置之不理。而如果像這篇文章中的教授那樣有明顯種族偏見的語句，可以report給大學(xué)的international affair，Global Program studies，或者是consoling center等和學(xué)生的權(quán)利有關(guān)的部門。但在report的時(shí)候切記不能沖動(dòng)，就事論事。更不要像前段時(shí)間lil pump辱華事件一樣，用帶有侮辱性和種族歧視性的語言去攻擊種族歧視者本身，否則很有可能造成反噬。在此，主頁君也給各位小伙伴一些面對(duì)「種族歧視」的應(yīng)對(duì)措施及建議。首先要第一時(shí)間去聯(lián)系學(xué)校international affair的主任，發(fā)郵件說明情況；

與此同時(shí)，可以聯(lián)系學(xué)校法學(xué)院的同學(xué)寫出petition letter，發(fā)起了聯(lián)名活動(dòng)，用行動(dòng)來向?qū)W校施壓；

務(wù)必注意要措辭得當(dāng)，切不可用激烈的言辭來抵抗當(dāng)事者。

最后，也是最重要的是，在面對(duì)這種事情的時(shí)候一定要團(tuán)結(jié)起來，努力去取得身邊各種資源的幫助，比如學(xué)校的department，媒體，法學(xué)院，alumni等。但是在這次事件中，也有少數(shù)不一樣的聲音。雖然種族歧視肯定不對(duì)，但我們我們?cè)谡n堂外說中文的時(shí)候，有時(shí)候也要去考慮非中文為母語的人的感受。

比如主頁君就有碰到過，小組三人為兩名中國人和一名外國人。組內(nèi)的兩名中國人直接不顧另外一名學(xué)生的感受全程用中文交流，導(dǎo)致那位外國組員感覺很沒有參與感。雖然這是課外時(shí)間，是否講中文也仍然是自己的自由和權(quán)利，但確實(shí)是不禮貌的行為。在這里，主頁君希望留學(xué)生們?cè)谟龅酱祟愂录螅鲃?dòng)聯(lián)合起來為自己發(fā)聲，為自己維權(quán)。

來自：INSIGHT視界

以上就是關(guān)于【美國杜克大學(xué)教授這封涉歧視郵件 讓留學(xué)生炸了】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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