美國(guó)頂尖名校集體宣布“不看”標(biāo)化成績(jī)，中國(guó)的申請(qǐng)者該何去何從？

許多排名靠前的學(xué)府，近年來中國(guó)本科生的總數(shù)并沒有任何明顯增長(zhǎng)。

——《紐約時(shí)報(bào)》

2018年夏天，芝加哥大學(xué)推出了一條全新的招生政策：test-optional policy，即不再?gòu)?qiáng)制高中畢業(yè)生在入學(xué)申請(qǐng)時(shí)提交標(biāo)準(zhǔn)化考試（ACT/SAT）成績(jī)。

雖然在過去的三四年內(nèi)，美國(guó)有超過1000所高校（包括文理學(xué)院和綜合性大學(xué)）都推行了類似的招生政策，芝加哥大學(xué)作為世界頂級(jí)的高等學(xué)府，作出這樣的決定，在中美兩國(guó)都引起了很大的反響。

美國(guó)高校放棄標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)作為入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，一方面是為了追求高等教育平等化，讓那些來自低收入、受教育程度低的家庭的孩子，有更多機(jī)會(huì)跨入高等學(xué)府的大門；另一方面，高校希望通過這種方式，可以更好地考慮學(xué)生的綜合素質(zhì)，增加學(xué)生群體的多樣性。

不看標(biāo)化成績(jī)，看什么？

按照這幾年美國(guó)大學(xué)的招生標(biāo)準(zhǔn)趨勢(shì)，“不再將標(biāo)化成績(jī)作為入學(xué)申請(qǐng)的強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)”這個(gè)新規(guī)其實(shí)并不令人意外。

和中國(guó)高考“一考定終身”、“高分至上”不同，美國(guó)的高考一年內(nèi)可以考多次，而分?jǐn)?shù)也不僅僅是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)。美國(guó)大學(xué)錄取考生，除了SAT分?jǐn)?shù)，還會(huì)通過申請(qǐng)者的實(shí)踐經(jīng)歷和個(gè)人陳述來考查他是什么樣的人，以及希望自己將來成為一個(gè)什么樣的人。事實(shí)上，這也正是許多美國(guó)一流大學(xué)，常常會(huì)拒絕錄取SAT高分、甚至是滿分考生的重要原因。

“現(xiàn)在所有人都過于看重考試的重要性，認(rèn)為除了高分其他的就都不需要了。但是在美國(guó)，獲得高分并不能保證一切。我們一直在拒絕一些拿到高分的學(xué)生。”

——南加州大學(xué)招生辦主任Tim Brunold

相對(duì)于日漸飆升的標(biāo)化成績(jī)，面試官更在乎這份成績(jī)背后有沒有與之相匹敵的職業(yè)技能和素養(yǎng)，以及這些學(xué)術(shù)指標(biāo)和榮譽(yù)背后的人是怎樣的。如果一個(gè)光會(huì)答試卷卻不會(huì)適應(yīng)美國(guó)大學(xué)生活的求學(xué)者進(jìn)來，那無疑就違背了美國(guó)大學(xué)想要“認(rèn)識(shí)你自己”的真相了。

芝加哥大學(xué)校長(zhǎng)哈欽斯曾說過，教育的目的是使人成為人。

近一百年來，這個(gè)理念一直被美國(guó)高等教育界奉為圭臬。教育是關(guān)于人的教育。大學(xué)通過一系列的課外活動(dòng)列表、申請(qǐng)文書、面試的考察，希望能把她們篩選進(jìn)來的人變成真正有所貢獻(xiàn)，俘獲于自己內(nèi)心的人。

不看標(biāo)化成績(jī)不代表入學(xué)門檻降低

對(duì)于從小經(jīng)歷應(yīng)試教育，擅長(zhǎng)“標(biāo)化高分”的中國(guó)申請(qǐng)者來說，在入學(xué)申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)中弱化標(biāo)化成績(jī)，并不是個(gè)好消息。哈佛大學(xué)國(guó)際辦公室2016~2017的數(shù)據(jù)顯示，6700余名本科生中，有739名國(guó)際學(xué)生，其中中國(guó)大陸學(xué)生不過59人，這一數(shù)字與過去六年基本持平，都在50人上下。（在2017～18學(xué)年度，哈佛中國(guó)本科生的人數(shù)又回落到了51人)耶魯大學(xué)和哈佛一樣，中國(guó)本科生人數(shù)較為穩(wěn)定，2016～2017學(xué)年間610名國(guó)際本科生中，有61位中國(guó)學(xué)生。

同一年中，普林斯頓大學(xué)625名國(guó)際本科生中只有30位中國(guó)人，較前幾年略有下降。美國(guó)大學(xué)把特長(zhǎng)、課外活動(dòng)、性格、教師推薦書等計(jì)入考量?jī)?nèi)容的申請(qǐng)系統(tǒng)，讓很多中國(guó)學(xué)生感到有些無所適從。

除此之外，在英語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)逐漸完善的今天，在標(biāo)準(zhǔn)化考試中取得高分也不再鮮見，對(duì)于從小在應(yīng)試系統(tǒng)中長(zhǎng)大的中國(guó)學(xué)生來說，大學(xué)申請(qǐng)的不確定性進(jìn)一步增強(qiáng)了。

哈佛大學(xué)給出的錄取學(xué)生SAT中間分?jǐn)?shù)段是1470～1570分；僅僅按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，北師大附中實(shí)驗(yàn)中學(xué)一半以上的畢業(yè)生都考出了可能進(jìn)入哈佛的分?jǐn)?shù)。

(數(shù)據(jù)引用自《紐約時(shí)報(bào)》)

因此，如果想要被美國(guó)頂尖高校錄取并在入學(xué)后更快地融入美國(guó)文化，中國(guó)申請(qǐng)者應(yīng)適時(shí)地將關(guān)注轉(zhuǎn)移到自己本身的熱情所在，并且不斷發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的興趣，而不是一味地刷分，企圖用厚重的獎(jiǎng)項(xiàng)來證明自己的優(yōu)秀。

比如，對(duì)于那些未來想要申請(qǐng)STEM專業(yè)的同學(xué)，如果你在你的實(shí)踐經(jīng)歷、個(gè)人陳述中絲毫沒有對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的興趣體現(xiàn)，那么面試官很可能會(huì)認(rèn)為你對(duì)自己沒有清晰的認(rèn)識(shí)，而只是隨大流選了這個(gè)專業(yè)。

以上就是關(guān)于【美國(guó)頂尖名校集體宣布“不看”標(biāo)化成績(jī)，中國(guó)的申請(qǐng)者該何去何從？】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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