請問是留學(xué)中介嗎？

壹

很多聯(lián)系我的同學(xué)和家長一開始都會問“您是留學(xué)中介嗎？” 我說“不是，我是升學(xué)指導(dǎo)。” 家長嘴上可能不說，但是心里會納悶：有啥區(qū)別呢？不都是我給錢，你幫我孩子申請上大學(xué)嗎？這樣的想法就像我第一次見到哈佛，耶魯，斯坦福的招生辦主任一樣，我覺得他們就是負(fù)責(zé)招生的，但是當(dāng)他們說他們做的工作是為這個國家的未來挑選領(lǐng)導(dǎo)的時候，我對他們肅然起敬。

他們甚至為了了解一個學(xué)生會打電話給學(xué)生的老師和顧問詢問情況，甚至?xí)以L，我被他們對這個國家的負(fù)責(zé)所打動。他們哪里是招生的，分明是門神，為美國的未來把門。

那么他們認(rèn)為什么樣的學(xué)生具有成為美國甚至是世界的領(lǐng)袖的潛質(zhì)呢？今天就分享給家長和同學(xué)們這些門神一致認(rèn)同的挑選未來領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)。在介紹這7項品質(zhì)之前我們先插一個新聞，順便看看哈佛大學(xué)的選人標(biāo)準(zhǔn)。

很多家長很自然的會把申請美國大學(xué)和中國的考大學(xué)相提并論。認(rèn)為我的孩子成績優(yōu)秀就應(yīng)該被錄取。所以就有了去年哈佛大學(xué)被亞裔學(xué)生告上法庭，導(dǎo)致在哈佛工作了32年的招生辦主任 67歲的William R. Fitzsimmons 晚節(jié)不保，在法庭上為了證明哈佛大學(xué)在錄取上沒有歧視亞裔，都用自己的人格做擔(dān)保了 “This Is Not Who I Am.” 如果你沒有見過Mr. Fitzsimmons, 沒有感受過他對于人才的愛惜和對于招生工作的負(fù)責(zé)，你可能會被新聞報道洗腦，但是我見過的Mr. Fitzsimmons 是一個真正的educator （教育家）并且哈佛選學(xué)生是靠招生委員會的40個招生官投票決定的，一個學(xué)生要獲得至少21票才會成為哈佛的學(xué)生。招生辦主任也只有一票。我覺得老頭子真是很冤，干了一輩子招生工作，到頭來很有可能被東方人打敗。

從哈佛大學(xué)公布的選拔本科生的考量因素的圖中可以直觀的看到：

成績只是其中的一個因素，其它的還包括 life experiences（人生經(jīng)歷），Extracurricular Activities & Athletics （課外活動/體育）, Leadership（領(lǐng)導(dǎo)力）, Awards（獎項）, Essays（個人陳述）, Teacher&counselor Recommendations（老師&學(xué)習(xí)顧問評價）,
Alumni Interviews（校友面試評價）, Race/Ethnicity/Background（種族，文化，背景）, Additional Considerations（其它特殊考量）如果你問招生官這些里面哪個最重要，他們會說都重要，因為他們考核一個學(xué)生用是holistic （全方位）的方式把一個學(xué)生作為一個whole person （全面的人）去考察。

7項申請頂尖大學(xué)必備7項品質(zhì)

總結(jié)與分析

Top 1 Integrity （正直）

The supreme quality for leadership is unquestionably integrity. Without it, no real success is possible, no matter whether it is on a section gang, a football field, in an army, or in an office.-Dwight D. Eisenhower (領(lǐng)導(dǎo)力的首要品質(zhì)無疑是正直，沒有正直，取得真正的成功是不可能的，無論是在一個幫派里，球場上，軍隊中還是辦公室里。) 是不是沒想到這個是門神們最看中的？他們認(rèn)為一個人成績再好，個人素質(zhì)再高，但是品質(zhì)有問題比如成績靠作弊獲得，個人經(jīng)歷做假，推薦信做假，招生官認(rèn)為如果讓他／她進(jìn)入名校等，輕者是對教育資源的浪費，重者會對未來的美國造成危害。

Top 2 Love for Learning（愛學(xué)習(xí))

Work hard at your job and you can make a living. Work hard on yourself and you can make a fortune.-Jim Rohn (努力工作，你可以謀生。為提升自己而努力，你可以變得富有) 努力學(xué)習(xí)這個話題大家再熟悉不過了，說白了就是看一個學(xué)生有沒有盡可能努力把本職工作-學(xué)習(xí)-做到最好。這個部分應(yīng)該是多數(shù)中國家長最看中的。頂尖大學(xué)確實需要學(xué)生具備Academic Rigor (優(yōu)秀的學(xué)術(shù)水平) 但是他們看的不是冷冰冰的數(shù)字／字母。而是背后傳達(dá)的信息-一個學(xué)生是不是熱愛學(xué)習(xí)，是不是充分利用教育資源充實自己，使自己每天掌握新知識，提高新技能，讓自己變得更好。比如學(xué)生A所在的學(xué)校安排了15門AP課，可她只修了兩門，然而學(xué)生B的學(xué)校只提供兩門AP課，他修了兩門。這樣比較起來，招生官會認(rèn)為學(xué)生B更愛學(xué)習(xí)。招生官不止看中學(xué)生的GPA是4.0還是4.2，更看重的是這個學(xué)生9年級到12年級成績的軌跡，是從A多變B多，還是從B多變A多。

考核學(xué)生的學(xué)術(shù)成就的項目包括：

GPA（高中的成績平均分）

SAT（英語+數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試，每次考試全美國一張卷子，全亞洲一張卷）

SAT Subjects (SAT學(xué)科考試，沒有嚴(yán)格要求，三門以上最佳)

AP／IB（沒有嚴(yán)格要求，三門以上可以體現(xiàn)學(xué)習(xí)熱情和能力）

這里要特別強調(diào)的是上面列舉的學(xué)術(shù)指標(biāo)并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，如果同學(xué)們平時對某個領(lǐng)域很感興趣，讀了很多這方面的書或者花了很多時間做研究，這些都可以作為一個學(xué)生“愛學(xué)習(xí)”的證據(jù)。

Top 3 Purpose of life (人生目的)

招生官認(rèn)為未來的世界領(lǐng)袖需要有超出對自己和家人責(zé)任以外的更深遠(yuǎn)的人生目的。如果一個學(xué)生對于為什么選擇上大學(xué)，為什么選擇某個專業(yè)這類問題的回答是：因為可以找到好工作，賺到錢，讓我的生活和我的家庭衣食無憂，這類學(xué)生一定不會被頂尖大學(xué)錄取。

因為他們的人生目的和頂尖大學(xué)的教育目標(biāo)和方向不符。但是頂尖大學(xué)也不是極端到一定要學(xué)生都成為Elon Musk 帶大家上火星，也不一定都要成為下一個Uber，Airbnb,但是要心系這個社會。

如耶魯?shù)男Ｓ?xùn)：Yale is committed to improving the world today and for future generations through outstanding research and scholarship, education, preservation, and practice. Yale educates aspiring leaders worldwide who serve all sectors of society. （耶魯大學(xué)致力于通過卓越的學(xué)術(shù)教研的傳承和實踐讓今天和未來的世界變得更好。耶魯培養(yǎng)為社會各界服務(wù)的有志領(lǐng)導(dǎo)者。）

Top 4 Concern for others & the future of the world? (關(guān)愛他人和世界的未來)

如果說大學(xué)看一個學(xué)生成績是否優(yōu)秀是為了評估一個學(xué)生是否有為世界做貢獻(xiàn)的能力，那么了解一個學(xué)生的課外活動是為了考察一個的學(xué)生是否有關(guān)愛他人和世界的心。招生官想看到，一個學(xué)生除了通過學(xué)習(xí)讓自己變得更好外有沒有力所能及的為別人做過什么，有沒有盡自己的一份力去讓世界變得更好？我并不反對有意的去做社區(qū)活動，因為即使一開始你對幫助別人并沒有興趣，但是做多了也會培養(yǎng)你關(guān)愛他人的意識。不過我建議還是要挑選自己關(guān)心的，感興趣的事情去做，這樣自己會投入更大的熱情，而不是在填充小時數(shù)的同時開始懷疑人生。

Top 5 Leadership (領(lǐng)袖力)

I slept, and dreamed that life was Beauty; I woke, and found that life was Duty-Ellen Sturgis Hooper(在睡夢中，我看到了生活的美好； 我醒來，卻發(fā)現(xiàn)活著是責(zé)任) 每次和同學(xué)們聊到領(lǐng)導(dǎo)力的話題的時候同學(xué)們覺得這一項是自己最欠缺的，但是又偏偏是頂尖大學(xué)非常看重的。同學(xué)們說他們既不是學(xué)生會主席又不是社團領(lǐng)袖，感覺領(lǐng)導(dǎo)力和他們沒有關(guān)系。這里要明確的和大家區(qū)分兩個概念。

概念一：領(lǐng)導(dǎo)力不等于學(xué)生干部。你可以不在學(xué)校里擔(dān)任任何職務(wù)，但是并不代表你沒有領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力指的是對自己所參與的一切活動負(fù)全責(zé)的人生態(tài)度和影響周圍人的能力。請用這個標(biāo)準(zhǔn)來檢驗下自己是否有領(lǐng)導(dǎo)力。 比如一個小組項目沒做好，你是習(xí)慣于找各種借口或者責(zé)怪別人，還是從自身找原因，對后果負(fù)全責(zé)？比如你每天只是悶頭自己學(xué)習(xí)，還是經(jīng)常給同學(xué)講題，低年級的同學(xué)來問你的建議，你是覺得煩人還是毫無保留的奉獻(xiàn)你的經(jīng)驗；再比如一家人要去旅游，你是覺得所有的安排都是家長的事兒，還是主動承擔(dān)起每年家庭旅行的計劃和預(yù)算的工作。如果你都是后者，那你就是領(lǐng)袖。

第二個概念：領(lǐng)袖力不是天生的，是后天培養(yǎng)的。大學(xué)招生官認(rèn)為最重要的是學(xué)生在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色的過程中的growth（成長）如解決問題和處理爭端的能力，和（character development）性格的培養(yǎng) 如責(zé)任感。

Top 6 Personality （性格）

大學(xué)是如何去了解一個學(xué)生的性格的呢？靠的是你的個人陳述，老師的推薦信和校友面試的評價。

比起你是開朗還是安靜，頂尖大學(xué)更為看中的是你在逆境和困難面前是否具有：

Grit 堅強的勇氣

Persistence 持之以恒

Self-discipline 自律性

Cooperation 協(xié)作精神

Risk-Taking 冒險精神

招生官希望通過讀你的故事，可以看到這些性格特征躍然紙上。

Top 7 Personal Passion Project （個人熱愛）

你除了學(xué)習(xí)以外在持續(xù)不斷的熱情是什么？可以是發(fā)展你的愛好，天賦如藝術(shù)，音樂或者是為了提升自己所做的各種努力甚至提升自身健康的努力如減肥。或者學(xué)的新技能和參加的競技比賽，比如編程，電影制作，參加作文大賽，機器人大賽等。

雖然整個大學(xué)的申請看似很復(fù)雜，但是如果用一句話概括什么是大學(xué)申請，那就是：它是你的四年高中心路歷程一個總結(jié)，這個總結(jié)里包括了你為學(xué)業(yè)所做出的努力，與同學(xué)家人相處中的酸甜苦辣，遇到困難時的困惑和勇氣，達(dá)成目標(biāo)時的喜悅，和對于自己的和世界的未來的思考。大學(xué)招生官希望看到的是一個完整的你-Who YOU are （你是誰）

以上就是關(guān)于【請問是留學(xué)中介嗎？】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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